課間10分鐘小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的課間10分鐘小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下課了,同學(xué)們就像洪水一樣,沖出教室。我們又可以快樂地玩耍了。
下課的時(shí)光總是特別美好,我們可以玩三個(gè)字,玩打地鼠,還有很多的游戲,開開心心,快快樂樂!
我和同學(xué)們決定一起玩打地鼠。規(guī)則是:每一個(gè)人拿一把尺子,分成兩組,相對(duì)而坐。每次每組有一個(gè)不固定的同學(xué)站起來,這時(shí)它就變成了地鼠。可以用尺子打他,要是地鼠坐下了,就不可以打了。
游戲開始了,我和我同桌在一個(gè)小組,對(duì)方一個(gè)人突然站起來,我同桌也跟著站起來,要知道她站起來的時(shí)候已經(jīng)變成了我方的.地鼠,剛準(zhǔn)備打?qū)Ψ剑捅粚?duì)方其她的組員給打中了。我立刻站起來,伸出手把打我同桌的人打中了。她大聲叫了一聲,摸著腦袋,看樣子被我這凸起來的一下嚇壞了。她說:“我要報(bào)仇!”剛說完就拿著尺向我比劃起來。
為了逗她,我總是迅速地站起來,再迅速地坐下。反復(fù)幾次,她找準(zhǔn)機(jī)會(huì)剛要打我,我側(cè)身一躲,回手打了她一下。她摸著腦袋說:“你太厲害了。”
第二局,因?yàn)閯倓偽掖蚰撬齻儙讉€(gè)隊(duì)員,所以對(duì)方就把我當(dāng)成重點(diǎn)防御目標(biāo)。見狀,我不敢隨便出手,幾個(gè)人看著我,我不敢輕舉妄動(dòng),所以就等她們剛坐下,我站起來,沒等他們反應(yīng)過來,我緊接著就坐下。這樣很多次,把她們的注意力分散了。就在這個(gè)時(shí)候,跟我一組的人開始打她門的腦袋。她們捂著腦袋,閉著眼睛喊疼,看樣子輸?shù)锰珣K了。我們?nèi)滩蛔」笮Α_€有一個(gè)女孩,氣得噘起了小嘴,真是太有趣兒了。
課間的的生活就是這么快樂,這么豐富多彩,要是時(shí)間再久一點(diǎn)就好了。
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