與書(shū)為友小學(xué)作文
篇一：與書(shū)為友小學(xué)作文
用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書(shū)窩”，無(wú)論是桌子上、書(shū)柜上，還是床上都堆滿(mǎn)了書(shū)。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的，所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間，可是沒(méi)過(guò)幾天，我的臥室便又成了一個(gè)“書(shū)窩”。
書(shū)是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫(huà)書(shū)，再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長(zhǎng)的路上到處都是書(shū)的影子。
書(shū)是我的好伙伴。書(shū)有很大的魅力，有時(shí)我看書(shū)看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書(shū)還是我的良藥，開(kāi)心時(shí)，我喜歡看書(shū)，讓書(shū)分享我的歡樂(lè)；悲傷時(shí)，我也愿意沉浸在書(shū)中，讓我的淚水在書(shū)海里煙消云散……書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)是我的老師。它教給我知識(shí)，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí)，我就會(huì)想起湯姆·索亞，想起他那堅(jiān)持到底的精神，就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣；每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起安妮，想到她那樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，我就會(huì)振奮精神，樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是我的朋友，它伴我生活，伴我成長(zhǎng)。.
篇二：與書(shū)為友小學(xué)作文
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我愛(ài)上了看書(shū)，在上幾年就因?yàn)榭磿?shū)引起了兩件非常好笑的事情。
那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買(mǎi)一包老酒，我拿著錢(qián)到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來(lái)是則樣的。竟然就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，然后就回家了?；氐郊抑?，媽媽問(wèn)我：“老酒呢？”我這才想起了買(mǎi)老酒這件事，急忙跑到樓下，買(mǎi)了一包，然后飛一樣上樓了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你呀！看書(shū)看的.入迷了！”
還有一次，我在看書(shū)，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽(tīng)成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問(wèn)：“你拿帽子來(lái)干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子?！眿寢屩竭@又是書(shū)“惹得禍”。
回憶我和書(shū)的故事，有悲有喜，思緒萬(wàn)千。也許今生已結(jié)下不解書(shū)緣，但我永遠(yuǎn)無(wú)悔，就為這無(wú)悔，為這無(wú)悔的追求，我和書(shū)的緣還將繼續(xù)，將永存。
篇三：與書(shū)為友小學(xué)作文
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的名言。我認(rèn)為，書(shū)籍不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，更使我們的好朋友。
記得這個(gè)學(xué)期的單元測(cè)試中。有一道題目是填寫(xiě)世界之最。我一看到這道題目，就靈光一閃，心想：“世界之最！我在一本書(shū)上看到過(guò)（當(dāng)然，在學(xué)樂(lè)中國(guó)上也做到過(guò)），應(yīng)該能填出來(lái)。嘻嘻！”于是，我憑著自己的記憶力和理解能力，過(guò)五關(guān)斬六將，終于戰(zhàn)勝了這道難關(guān)。難道，這不是書(shū)這位好朋友的功勞嗎？
平時(shí)，我有不懂的地方，就會(huì)去查閱書(shū)籍。例如：“破碎”是什么意思？擬人句是怎樣的？……這些問(wèn)題都難不倒書(shū)。而他總是默默地待在書(shū)架上，不求回報(bào)地幫助你。試問(wèn)，還有什么朋友能像書(shū)這樣慷慨呢？
書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，不能隨意涂改它。因?yàn)闀?shū)也有生命，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)與生活離不開(kāi)書(shū)！
讓書(shū)這位好朋友一直陪伴我們成長(zhǎng)吧！
篇四：與書(shū)為友小學(xué)作文
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西，有許多人討厭書(shū)，而也有許多人熱愛(ài)書(shū)籍。我喜歡書(shū)籍，有了它，使我生活變得快樂(lè)，是它讓我感受到了人間的善惡。所以，書(shū)就是我的好朋友，走在哪里，帶著一本書(shū)看，我覺(jué)得非?？鞓?lè)，不會(huì)感到寂寞。我因?yàn)榻?jīng)?？磿?shū)，讀書(shū)的速度也快了起來(lái)。我相信，你多看書(shū)，它會(huì)對(duì)你有幫助的。
我喜歡書(shū)籍，俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”它讓我閱讀變好，還提高了作文水平，這都是常有的例子。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀書(shū)也是一件有趣的事，請(qǐng)大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
它對(duì)我的幫助非常大，大家都可以試著去讀你喜歡的書(shū)，慢慢你也會(huì)喜歡讀書(shū)的！
篇五：與書(shū)為友小學(xué)作文
每天面對(duì)枯燥無(wú)味的“加、減、乖、除”弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向的。哈哈......總算又熬到晚上了，不如睡覺(jué)前來(lái)點(diǎn)“盡興”吧！好！就這么辦。
我踮著腳尖，弓著腰，小心翼翼地來(lái)到我的書(shū)架前，嗯......看哪本書(shū)好呢？不如就看《雷鋒的故事》吧，我躡手躡腳地拿出這本書(shū)，拿起手電筒，悄無(wú)聲息地回到我的“安樂(lè)窩”里，把被子蒙在頭上，津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中那雷鋒樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我，他用自己的津貼給丟了車(chē)票的大嬸買(mǎi)車(chē)票；碰到下雨天，他主動(dòng)把自己的雨衣脫下來(lái)，給需要幫助的人，自己卻淋著雨......我的心被雷鋒舍己為人，為人民服務(wù)的精神深深地震動(dòng)了。咦！我的脖子怎么涼颼颼的呢？會(huì)不會(huì)是......我來(lái)及多想了，我張徨的回過(guò)頭，看到了媽媽那怒目圓睜的臉，兩個(gè)巴掌不由分說(shuō)地抽到了我的臉上......我只好停止在書(shū)中的遨游了。
有一次，我看一本書(shū)看得正入迷的時(shí)候要上廁所了，可我又不肯錯(cuò)過(guò)這緊張的時(shí)刻，于是一邊上廁所一邊捧著書(shū)蹲在廁所里有滋有味地看著，我看得很入迷，看得很入神，仿佛與世隔絕，整個(gè)人都沉迷于書(shū)中直到我看不清了為止。我看了看四周，哎喲，天已經(jīng)黑了下來(lái)。我吐了吐舌頭，走了出去，可憐的我卻被媽媽說(shuō)成了偷偷地去玩了。唉！我又走回自己的書(shū)房，繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游。
這就是一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又倒霉的我。
篇六：與書(shū)為友小學(xué)作文
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，只有書(shū)，才能讓人進(jìn)步，與只有書(shū)成為最親密的朋友，才能讀懂書(shū)里最精妙的含義。
生活中少不了書(shū)，這位朋友，在你將誤入歧途時(shí)，他能夠拉你一把，把你從無(wú)盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時(shí)，他們能為你指點(diǎn)迷津，令你獲得成功。
書(shū)是你最真摯的朋友，無(wú)論在什么樣的誘惑下，他也不會(huì)背叛你離開(kāi)你，書(shū)會(huì)把自己的所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你，傳給你，從書(shū)中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書(shū)中了解許多你并不知道的知識(shí)，擴(kuò)充你的大腦，擁有了書(shū)，你就會(huì)有數(shù)之不盡的發(fā)現(xiàn)，眾多人生的意義，人生的哲理。
書(shū)是最貼心的朋友，在你寒冷時(shí)，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書(shū)給你涼爽的知識(shí)讓你舒適。
書(shū)是最直爽的朋友。書(shū)中的文字表達(dá)著書(shū)的情感，書(shū)中的獅子十分堅(jiān)強(qiáng)兔子十分純樸，狐貍的狡猾。
書(shū)，是我們的朋友，最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。
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