描寫母親的詩句

描寫母親的詩句1

　　1、兒身將欲生，母身如在獄。徐熙《勸孝歌》

　　2 、將母邗溝上，留家白邗陰。王安石《十五》

　　3、見面憐清瘦，呼兒問苦辛。蔣士銓《歲暮到家》

　　4 、辛勤三十日，母瘦雛漸肥。白居易《燕詩示劉叟》

　　5 、當時父母念，今日爾應知。白居易《燕詩示劉叟》

　　6 、一間茆屋何所直，父母之鄉去不得。王建《古從軍》

　　7 、搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。黃景仁《別老母》

　　8 、四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學。歐陽修《畫地學書》

　　9、十五彩衣年，承歡慈母前。孟浩然《送張參明經舉兼向涇州覲省》

　　1 0 、父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我。詩經《小雅蓼莪》

描寫母親的詩句2

　　1、尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》

　　2、一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》

　　3、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

　　4、無父何怙，無母何恃？《詩經》

　　5、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母《小兒語》

　　6、停車茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫投。車接今在急，天竟情不留！母愛無所報，人生更何求！《送母回鄉》

　　7、思爾為雛日，高飛背母時。當時父母念，今日爾應知。白居易《燕詩示劉叟》選

　　8、誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》

　　9、霜殞蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。《思母》

　　10、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。輿恭《思母》

　　11、十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》

　　12、人家見生男女好，不知男女催人老。《短歌行》

　　13、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。黃景仁《別老母》

　　14、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。《格言集錦》

　　15、母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》

　　16、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

　　17、母別子，子別母，白日無光哭聲苦。《母別子》

　　18、老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》

　　19、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。王安石《十五》

　　20、當時父母念，今日爾應知。《燕詩示劉叟》

　　21、慈母倚門情，游子行路苦。《墨萱圖》

　　22、慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。《別老母》

　　23、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。韓愈《誰氏子》選

　　24、哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

　　25、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。蔣士銓《歲暮到家》

小紙條之戀

　　她，叫李婭，是我的小學同學，長得很標致，雖然有點黑，但這并不影響她的美麗。若在炎炎地夏日陽光照耀下，穿上白色的吊帶裙，配上一雙粉紅色的平底鞋，行走河邊地小道上，黝黑黝黑的臉龐還增加一份神秘與性感，過道的男生即使走在她前面了，也要不斷多瞄她幾眼。

　　在跟我讀小學時，她也是很漂亮的。班上有很多人在暗戀她，雖然那時我們并不知道什么是愛情，但我們心里就是不知道為什么要喜歡她/他，就是要跟她/他在一起，或者是出自好奇心。當然，其中就有我一個。

　　記得，我當初是坐在第二排，她是坐在第三排，中間被過道隔開了，形成了一條斜線！我倆耍得很要好，下課總是在一起玩，上課時還互相傳紙條，也不知當時為什么有那么多話要說，也總感覺說不完，話題當然是千種百態。

　　一日，剛上課不久，我們照常像往常一樣，在上課期間傳紙條，無視老師的存在，即使當時我成績是班上的前三名，我也照樣跟她傳紙條，因為那種跟自己喜歡的人玩耍感覺實在是太神奇了！那天她傳紙條實然問了我一個問題，趁老師背過去寫黑板字，悄悄地仍到我桌旁，我也趕忙拾起來。

　　打開那小小的皺皺的紙條，上面歪歪地寫了幾個字“你喜歡誰？”

　　我當時很驚訝，扭個頭望了她一眼，她正在記筆記。覺得怎么突然問上這個問題呢，感覺這個問題好難回答！

　　我一時沒有立即回復，做了一會兒筆記。但想到還是要回復的。

　　便撕了書上前言一頁的一小角，也歪歪地寫了幾個同樣地小字“那你喜歡誰？”，隨后裹成團，遞給了她。

　　沒想到，她很快回復了！上面寫著“你先說吧！”

　　其實我喜歡她很久，很想在紙條上寫著她的名字，但那時的我卻沒有那個勇氣。也在紙條上寫著：“還是你先說吧！”

　　“幾個字吧？”她回復傳給我！

　　“你說了，我就說，你不說，我也不說！”我這樣寫著，傳給了她！

　　“一個字”她給我的紙條上這樣寫著。我當時還想一個字是誰呢？名字還有一個字的嗎？想了很久，“一個字”無外乎不就是“你”或者“我”，明白之時，心中暗暗地大笑了起來，要不是在上課，聲音肯定響砌整個教室。

　　“我也是一個字”我這樣回復她。

　　突然，下課鈴響了。鈴響之時，我站起來看了她一眼，她站起來仍給我一個紙條，便扭頭就離開課桌，出了教室，臉上還泛有一絲絲紅意！

　　我看了，當時愣了很久。想這樣是不是就可以跟她耍起來了，是不是可以帶她去學校后面那片竹林里親她的小嘴，是不是還可以跟她睡在一起呢。無邪中帶著一點不純潔！

　　上課鈴響了，我遞給一張小紙條，上面這樣寫著“也是你”。

　　后那一節課，我們便沒有傳紙條了。

　　后，我始終沒有勇氣帶她到學校后面那片竹林里去實現那一個小小不純潔的理想！

　　后，我們畢業了，進入了不同學校，聽說有很多男生在追她。

　　…………

　　后，她戀愛了，結婚了，而我仍一個人在獨自守候。

　　那年，愛單純得如一首歌！

　　關于大海的優美詩句 自由奔放的大海

　　海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛

　　海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強大的活力。

　　海，能容納百川，它胸懷的博大；海，有潮起潮落，它沸騰的理想；海，有波峰濤谷，它引傲的作品；海，有驚濤駭浪，它對生命極限的考驗。

　　海，清涼的溫情里有著幸福的悠蕩，洶涌的波浪里也有愛的光華；夢，在深海的激流里開花，唱出的歌謠帶著真情的童話。

　　海，神秘，美麗，神乎其神,海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛.

　　海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無爭的感覺。

　　海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的深刻。

　　大海啊大海，天使也不知道，我為何對你如此迷戀，未來的未來，我還要為你獻上我對海的祝福。