實用的六年級日記七篇
六年級日記 篇1
今天已經是第八個晴天了，真無聊。讓我出奇不意的是我那可愛的小侄子來我家做客。我的小侄子只有三歲，他只比我的腰高一點，他有一個又圓又聰明的腦袋，兩顆烏黑的大眼睛嵌在上面，好似兩顆水晶葡萄。只是有一個地方最不明白，他是個小男孩，可為啥取一個女孩子的名字——施晴樺奕呢？
他剛來到我們家，就直奔沙發，看上去他是給累壞了。他休息了一會而，就起來跑到我這里，來個親密接觸，我可是他的叔叔，也是他童年的好玩伴。接著他來到我的房間，我的父母也跟來了，潭門讓我的小侄子識物，沒想到他還蠻聰明的，都一一答上來了。過了一會兒，可能他嫌太冷清了，自己唱起了“小燕子，穿花衣……”博得了我們的一陣熱烈掌聲。他還背誦了幾首童謠。他還很會玩，我把地球儀給他，他拿在手中，不停的轉，真不愧是三歲小孩。轉眼間已經下午三點半了，我的小侄子向我道了別就回家了。我真希望他再來我家玩。
我的小侄子又可愛又聰明。
六年級日記 篇2
就在幾秒之前，天還是湛藍的，可到了現在，已經變得灰沉沉的，絲毫沒有生機，連白云都是如此。之前雪白雪白的云，已變成了眼前的黑乎乎的烏云，像把墨水打翻了一樣，迅速地朝我們這邊蔓延過來。
忽然，天空中劃過一道雷電，可過了一兩秒，還沒有聲音傳出，誰知下一秒“砰”的一聲悶雷，硬生生把正在熟睡中的我吵醒了，嚇得坐了起來，要知道，能把我吵醒的雷聲可不多呢！
雨滴雜亂無序的落在玻璃窗上，噼里啪啦的，那聲音很大。我不敢把手伸出去接，有點害怕它們把我的手打“疼”
此時的樹木被雨點打的發出“沙沙”的聲響，仿佛隨時都有可能倒下來一樣。
平時連把車開到對面都很困難的街道上，在此時卻看不到一輛車，有的只是一條淺淺的“河流”。
這場“夏天的雨”下的雖然不久，可那下的陣勢卻望而生畏，可經歷過這場風雨的植物，看起來是如此的清新，翠綠。花看起來還有幾分妖艷呢！
這就是夏天的雨，一個調皮的孩子，但無論他怎樣調皮，人們都是十分的喜歡他，并不討厭他。
夏雨過后，還有可能會出現彩虹呢！
六年級日記 篇3
寧靜的夜晚，我從書柜里翻出一本作文書，其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文，把我吸引了。
里面講述了這樣一個故事：在茫茫的大海上，漂浮著許多垃圾，使許多的海上生物都受了傷，有的還中了毒。人們吃了有毒的魚，但還放肆地把廢水排入大海。
看完了這篇作文，我的心就像平靜的湖面，泛起了層層漣漪，久久不能平靜。使海水變得混濁的是誰？使海上生物受傷的又是誰？又是誰不知悔改，繼續污染海水？這不都是我們人類嗎？人們為了自己方便，把垃圾、廢水都排到了海里。他們之中，也可能有人知道這是不對的，但是他們想：反正只有自己這樣做，危害也不怎么大，但是就是這“只有自己”也會使千萬個人中毒，甚至死亡。在海里的生物就因為這樣，海藻枯萎，小魚死亡，就連像鯊魚這樣的生物，也免不了餓死。
人們，請你們好好想想。人與生物之間，都是有著密切的關系的。其實，不只是大海里是這樣，就連森林里也是這樣。人們大量地砍伐，來制作一次性筷子、賀卡之類的東西，使從前郁郁蔥蔥的大森林，轉眼間變成了荒無人煙的`大沙漠。森林里的動物們無家可歸，而且還遭到人們瘋狂的捕捉。
好在，已經有些人醒悟了，不在再往海里排廢品，開始種植樹木和保護生態環境了。但是只有一些人是不夠的，讓我們地球上的每一個人，為了我們的家園，人人爭做保護環境的綠色小衛士！
六年級日記 篇4
寒假里，我和母親一起去了文游路附近的凈土寺廣場游玩。
剛入廣場，映入眼簾的是一塊巨石，上面映著五個醒目的大字：凈土寺廣場。在廣場中央有一座高聳入云的古塔。古塔共七層呈正八邊形，塔邊四周是一條護城河，河環繞著古塔。護城河的外面是各式各樣的古代建筑物，它們層次分明、令人彷佛走進了古代一樣。塔的南邊是一片寬闊的場地，這片場地被護城河一分為二，由兩座小橋將東、西兩地連接在一起。廣場的東南面是一片又一片高大、粗壯的樹木，樹下有著一簇一簇的不知名的小野花，紅的；黃的……顏色由淺到深，美極了！有了鮮花綠樹的點綴，凈土寺廣場變得像一位如花似玉的姑娘，嬌滴滴的，害羞的向人們展示著自己的豐彩。
夜晚的凈土寺廣場是最美的，她再不像白天一樣害羞，變得像草原上的兒女那樣，熱情，豪放！夜晚來臨，華燈齊放，打光的倒影在水波中顯映，宛如一條條游動的銀蛇；如果是在夏天，更是會有人彈鋼琴，發動音樂噴泉，廣場上也來了許多的人。一些奶奶、爺爺、叔叔、阿姨，隨著廣場舞音樂擺動著，孩子們在人群中穿梭著，好不熱鬧！
我愛凈土寺廣場，我愛高郵！
六年級日記 篇5
今日是5月7日，是母親節的前一天，同學們高興的討論要給媽媽什么禮物，有的人說要給媽媽買化妝品，有的人說要給媽媽買大蛋糕，而我而我卻摸著我那癟癟的錢包獨自嘆息。“王宇航，你要給你媽媽買什么禮物？”張奕問道，“我還沒想好呢！”張奕似乎看出來我的心思，說道：“你不會錢不夠吧？”教室里發出哄堂大笑，而我早已面紅耳赤。“誰說的？我的禮物一定比你們的禮物好。”可是我送什么呢？
放學了，我仍然在想這個問題，突然，我發現了果醬，我想到了一個極好的禮物——給媽媽做一頓美味的早餐。我立即從錢包里拿出一元錢買了媽媽最喜歡的兩種口味的果醬，回了家我便把果醬悄悄的藏了起來。
六年級日記 篇6
早晨，我興高采烈地走進教室。因為馬老師今天要帶領我們做一個好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當球傳給我時，我會怎么做呢？
“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進教室，同學們趕緊把準備好的可樂、白醋、和傳球放到講臺上，馬老師握著一把抽簽條簡單地告訴大家規則后游戲開始了。
馬老師請張正陽站在講臺前背對著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎勵，大家靜靜地等候著宣布。結果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個寒戰，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請了陳丹陽、葛鵬岳和王蘊韜三位同學一起上臺喝醋，三位同學極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺。
第二輪游戲開始了，同學們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺，哦!mygod!他抽到獎勵，竟然喝到可樂。你看他興高彩烈像打了勝仗的將軍美滋滋地品嘗著我們夢寐以求的可樂。
第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來，當他正慶幸自己得到可樂時，簽條上卻要求他把可樂送給坐在他前面的同學喝。同學們異口同聲地“哇”了起來，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說“謝了，謝謝你啊！”倒霉的朱旭峰垂頭喪氣地回到座位。
游戲快樂地進行著，同學們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時地從教室里傳了出去。篇十一：有愛就有希望
在我們的身邊有著許許多多的愛，正是因為有了這些愛，才讓我們的生活變得更加美好。有許多的愛，是人們在困難之時迸發出來的，是人與人之間最真摯的愛，是人們互相幫助所得到的愛。
有一次，我生病了，而且病得很嚴重，就只能去住院了。到了醫院里，爸爸便帶我去看醫生，一番詢問后，醫生就開了藥方，讓我去掛水，想起掛水，我心里不免有些難受。
很快，護士就來了，幫我扎了針。爸爸沒有走，而是幫我把被子蓋好，還問我要不要吃東西或喝水。當時，我很感動，被深深的父愛所感染了。
不久后，一袋鹽水就掛開了，爸爸便問我：“有沒有感覺好些？”我便說：“我覺得好些了。不怎么疼了。”爸爸這才放了心，讓我喝點兒水，再吃些東西。爸爸便為我倒了一杯熱水，拿了些餅干給我，我便吃了下去。
大約掛了二個鐘頭，終于可以起床了。爸爸又讓我按緊針頭，隨即，又開始收拾起東西。等到爸爸收拾好后，我便隨著爸爸下了樓，準備回家去了。回到家后，爸爸又叮囑我要多喝水，準時吃藥，多休息。在爸爸的叮囑下，我的病很快就好了，這也多虧父親對我的關懷！
愛，雖然很普通，但是愛能夠讓身處絕境的人獲得希望。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。只有我們樂于奉獻愛，世界才會有希望！
六年級日記 篇7
今天我起得很早，因為我又迎來了一個愉快的周末。
上午，我把語文課本全部復習了一遍，又抽空看了舞蹈碟子。吃過午飯，我又看了一會兒課外書，然后高高興興地去上舞蹈班了。
當我們兩點半開始上課時，我們的基訓課老師繼續教我們跳騎馬舞。老師告訴我們：“這個《江南Style》的舞蹈已經被鋼鐵公司的春晚選中，將作為開場舞要選演員。從六——十級的學員里面選，誰跳得好就選誰，名額有限，大家可要努力呀！”
聽了老師的話，我們都非常興奮。跟著音樂很賣力的跳了起來。可是，這次老師又加上了手的動作，比以前難了好多。雖然更好看了，但也更難學了。最終，我們班只有我和馬一文學會了。老師交代讓我們回家多多練習，下周就要選拔了。我心里咚咚咚地跳，能選上我嗎？我可要加緊練習呀！
一個小時的基訓課很快就結束了，休息了十分鐘后，我們的舞蹈課開始了。
冉老師教我們跳l了一個歌伴舞。動作簡單有趣，就像一只只可愛的小鴨子在游來游去。跟著歡快的音樂，我們很快就學會了。冉老師直夸我們學得快。我們聽了跳得更起勁兒了。我想象著穿上漂亮的演出服，再化好妝，跳著一定更好看。
三個小時的舞蹈課很快就結束了，我們還戀戀不舍的在哪里跳來跳去。冉老師說不用著急，這個歌伴舞已經選中我們班了，等你們期末考試結束，我們再練習。如果有不想跳的給老師打電話。結果，我們班全都想跳。我都已經迫不及待了，真希望能早點兒等上大舞臺呢！
有了舞蹈，我的周末生活變得更加豐富多彩。這就是我的周末，一個愉快的周末。
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