“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個(gè)不會感恩的人，永遠(yuǎn)不會成功；同樣，一個(gè)不會回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會讓老師，父母感受到你對他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因?yàn)槲抑溃@就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時(shí)候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時(shí)，我才真正的體會到了老師當(dāng)時(shí)的心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的`回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始！
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