在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的這讓我感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這讓我感動作文1

　　感動，讓生活多姿多彩，讓真情常駐心間，讓生命永不褪色。

　　——題記

　　微風悄然拂過，枝頭殘花已落。寂寞深秋，獨坐小樓，憑欄遠望，聞得游絲細雨聲，昔年往事浮現(xiàn)眼前，一種溫情涌上心頭。

　　靜夜·游子吟

　　夜闌人靜時，獨坐窗前，執(zhí)卷而書。考試一天天臨近，我的神經(jīng)無時無刻不都在緊繃著，不敢絲毫懈怠。然而，倦意一次又一次襲來，讓我漸漸堅持不住，睡眼惺忪。終于，我伏案而眠，進入夢鄉(xiāng)。良久，忽然聽到門聲輕響，當下驚醒，卻是母親進來了。我佯作寐態(tài)，不敢起身。只聽得一聲輕嘆，一件溫實的物體搭在了身上。那是母親怕我著涼，為我披的一件外衣。腳步遠去，我方起身，繼而奮筆疾書。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這，讓我感動。

　　黃昏·紅燭贊

　　夕陽西下，眾人皆散去，獨留我在教室里，默然不語。眼前是一張失敗的考卷，心頭只有無奈的辛酸，叫人難受。忽聽的腳步臨近，老師推門而入，見我還在那里，走到面前關(guān)切的問道：“怎么，沒考好難過了？”我微微點頭。老師隨即幫我分析考卷解答疑難，。直到夜色籠罩，我才和老師互別。臨行前，他鼓勵我道：“要努力啊！”我倍受鼓舞，信念陡增。而那飽含希望的眼神，讓我心頭頓生一股暖流。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這，讓我感動。

　　清晨·送別歌

　　清晨的第一縷微光，灑在這片布滿落葉的土地上。我踩著落葉，逆著光，向車站走去。想起假期要離家一個月，我就有些不舍。忽然，身后有人呼喚我的名字，只見幾張親切的面容，追隨著我的腳步而來。友人前來道別，有的送上大小幾件禮物，有的送上幾句珍重的話語……我笑了，擁有這些朋友，是多么快樂的事啊！遠方，一輪旭日已然浮出地平線，那就是我要去的前方。前途雖然遙遠，我的心中卻無比充實。”長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時還，來時莫徘徊。“這，讓我感動。

　　雨聲將息，風聲漸止。雨后的陽光灑在我的臉上。人生匆匆，有多少事是值得我們留戀的呢？唯有感動，將永遠留在我們心中，讓我們用一生來珍藏。愿人生美好，愿感動常在。

這讓我感動作文2

　　人的一生中，要經(jīng)歷無數(shù)的事，總有那么幾件事讓人為之感動，然而，讓我感動的卻是那平凡得不能再平凡的舉動。雖然不是什么壯舉，卻深深撼動了我的心。

　　這一天，我照例去補習(xí)班，因為拖拖拉拉，快要遲到了，于是飛奔在去補習(xí)班的路上。騎得挺好，突然“嘎嘣”一聲，正在我“千萬火急”的時刻鏈條掉了，這不是雪上加霜嗎？我一邊無助地環(huán)望四周，一邊唉聲嘆氣：這回完了，英語補習(xí)老師一定會訓(xùn)斥我并且罰站，然后將是一群同學(xué)的嘲笑與譏諷。我沮喪極了，推著自行車，走在路上，突然，一個身影映入我的眼簾：一個衣衫襤褸的老爺爺，還拿著一個破碗，這種場景一看到我就心生厭惡，本來心情就不好，現(xiàn)在心情更加煩躁，我走得有些快了。不知怎的，那之前站在公共垃圾桶旁的老爺爺忽然不見，我先是疑惑，后來想：管他干什么？干我什么事？還是快走吧！再不走我就真完了！我嘆了口氣，繼續(xù)向前走去。

　　突然，不知是誰在后面叫了一聲，我下意識地回了回頭，看到的正是剛才消失不見的老爺爺！老爺爺拿著一跟棍子，我回頭看了一下，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)走，那老爺爺趕上來說：“等下！前面那位小姑娘！”我轉(zhuǎn)過身，想看看這個人到底要干什么。只見他拿著根竹棍，一邊還說道：“看你鏈條掉了，又穿著校服，一定是去補習(xí)的吧？肯定很慌，幫你修修，馬上就好。”

　　只見那如枯枝的手把我車上的鏈條一扒，“好了！”我踏上踏板，望著老爺爺，想要表達我的歉意和謝意。可卻找不到老爺爺?shù)纳碛埃仡^一瞥，才看見老爺爺已經(jīng)走遠，朝另一個方向離開。我心里說：“謝謝您，老爺爺！我錯怪您了，對不起！您真是雪中送炭呀！”

　　這雖然不是什么驚天動地的壯舉，只是平凡得不能再平凡的芝麻事，卻感動我，老爺爺那不圖回報，樂于助人，無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。這，讓我感動。

這讓我感動作文3

　　冬日的陽光照在身上，暖暖的，讓人不禁感到愜意。不知怎的，我仿佛又看到了那個小女孩吃力的樣子和她那瘦小的身影……

　　那是個寒氣襲人的早晨，冬日的早晨少有人出來，大都被寒風“吹”回家中了。漫步走過大街，前面一位老爺爺格外顯眼。他大約七十多歲，正坐在輪椅上，用手費力的撥弄著輪子以使輪椅前進。不難看出，他“走”得很費力，我如果以正常速度行走定能超過他。但在這條少有人走的路上，我怎么能保證老爺爺一定不會摔倒呢？我得保證老爺爺安全過這條街，等走到人多的地方我就超過他。

　　老爺爺仍在費力地“走”著，不難聽出，他正喘著粗氣。天也漸漸亮了，人們出來活動了。我正尋思著要不要幫助他，卻聽“哎喲”一聲——老爺爺被人撞到了。把老爺爺推倒在地的人仍在罵罵咧咧：“走得這么慢，知不知道自己擋了別人的道？”說完便揚長而去。來來往往的人迅速停下腳步，來圍觀的人越來越多，卻沒有一個人站出來幫幫老爺爺。老爺爺此時看起來很痛苦，臉上扭曲的神情看得那樣真切，加上坐輪椅的用力早已耗盡了大半體力，現(xiàn)在一摔已耗盡全部體力——他自己已經(jīng)不能起來了。

　　圍觀的人議論紛紛，我也在尋思著要不要幫助他：幫呢？怕老爺爺起來了翻臉不認人，說是我撞的；不幫呢？心里又有點過不去。我一直在“幫”與“不幫”之間徘徊。“爺爺——”一聲清脆的童聲打斷了我的思緒，一個七八歲的小女孩從人群中費勁地擠出來，我想：她不會是老爺爺?shù)膶O女吧！只見她一點點向上抬起輪椅，咬緊牙關(guān)，使勁向上托，一點一點......終于，輪椅扶起來了，老人臉上的神情也漸漸緩和。我正想著這小女孩如何在眾人驚異的目光中離開時，卻聽小女孩問道：“爺爺，您家在哪？”原來她不是老爺爺?shù)膶O女，他不怕老爺爺翻臉不認人？我呆呆地站在那里，望著小女孩和老爺爺?shù)纳碛皾u行漸遠，縮成一點……

　　我仍是漫步在路上，對小女孩的感動卻充斥著我的心，溫暖著我的身。小女孩的純真與熱于助人，讓人為之感動。這，讓我感動！