引導語：我的父親雖然“小氣”、“嚴厲”，可我喜歡他。因為從他身上，我學會了節儉，懂得了做事要認真、塌實。下面一起隨小編來欣賞關于嚴厲的父親作文初中作文吧。
嚴厲的父親作文初中作文1：
我的父親今年46歲。他瘦瘦的，濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛。他平時對我很嚴厲。記得有一次，我去好朋友家玩了一會兒，吃完飯回來以后，我因為在小伙伴家吃了一頓晚飯沒說謝謝，就遭到了父親的訓斥。
還有一次，我正在寫作業，父親突然把我的書包拉鏈給拉開，翻我的書包，把英語書拿出來說：“打星號的英語單詞會背了嗎?”我滿不在乎地說：“只要是學過的打星號的單詞都會了!”父親說：“那你被給我聽一遍。”我邊寫邊背，背到了最后一個單詞，我不會背了，我偷偷的看了一眼父親，心想：“父親肯定在想會被怎么不背了，一定背不出來了，得好好教訓你。果然不出我所料，父親狠狠的批評了我一遍，又說：“你給我趕緊背下來。”父親爸對我這么嚴厲，我有時也記恨他，也很反感他，可后來讓我有了新的認識，我從內心感受到父親的嚴厲是有用的。
記得那是四年級上冊期末復習的時候，馬上就要升入四年級下冊了，學習任務比較重。放學回到家，我說：“父親，明天可能會期末考試。”邊說邊把書包放下來，迫不及待的出去玩，玩了很長時間，父親從屋里出來說：“別玩了，回家復習功課了，明天就要期末考試了，你怎么還有心思玩呢?”我心不甘情不愿地回家復習功課，心里還在念叨：課文都會背了，還復習什么，但是迫于父親的壓力下，我還是復習了很長時間。父親說：“復習完了嗎?”我信心十足地說：“老早就復習完了。”“吃完飯之后，我考考你，看你復習的怎么樣。”父親說。吃完飯以后已經是七點多了，父親考了我古詩默寫、詞語盤點和日積月累中運用的知識。考完了以后就因為我沒有寫出一道古詩的后一句，父親就說：“每首古詩五遍默寫和抄寫，寫完給我看。”我寫完后拿給父親看了一遍后，過了一會我就去睡覺了。
到了第二天果然考試了，考完數學考語文，到了默寫古詩，我一看是昨天晚上寫十遍的那四首古詩，下筆如有一位神仙在幫助我一樣，很快就寫完了四首古詩。到發卷子時，卷子上的九十二分令我高興極了。可我想了又想，覺得如果父親沒有讓我寫十遍，那我就要和九十二分說bye bye了。感謝父親對的嚴厲，正是這些嚴厲的行為，千百萬次督促我，激勵我，使我健康快樂的成長。我到現在才知道，原來父親嚴厲的行為是為了我好，在此我想對父親說聲：“謝謝。”
嚴厲的父親作文初中作文2：
我有一個好父親。但他即小氣又經常嚴厲的批評我，你說他是不是一個好父親。
我父親是一名優秀的數學教師。已經有四十出頭了，身材非常高大。扁長的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，原來那油黑發亮的短發，已經零星的長出銀絲。
你別看他的`長相挺大方的，可是他內心小氣得很。現在，我就挑一件事來說說他有多么的小氣。有一回，我和父親到書店看書。書架上擺著一本本精美的圖書。我走到書架前，捧起一本[腦筋急轉彎]看了起來，這本書像磁鐵一樣深深的吸引著我，都舍不得放下。父親突然從我身邊經過，我便誠懇的對他說：“爸，我想要這本書。這本書的內容豐富，知識全面，非常適合小學生閱讀。”父親聽我這么一說，急忙拿起這本書，低下頭看了看價錢，聲音略帶點沙啞，一臉嚴肅的對我說：“你看，這書價錢太昂貴了。再說，這書是沒有教育意義的，買了也是白費。”對于性格內向的我，怎能不失望而愁容滿面呢?父親了解女兒的心，再三的對我說：“這些書應該看，但家里也有些類似的書。買了即重復，又浪費錢。父親看你對數學挺有天分的，可以出難題來給你解，這豈不是兩全其美。”這就是我的“小氣”父親。
父親是一個工作認真負責的人，所以對我也是嚴格要求。一個夏天的夜晚，父親在晚餐上做了一道美味家肴--酸粥魚。在舀酸粥時，一不小心把酸粥潑了一地。于是，他便叫我拿抹布擦干凈。我把浸濕的抹布輕輕的把柜子上的和地上的酸粥盡量擦干凈。可是，高處的水直往下滴，而且沾滿了酸粥的抹布臟稀稀的，平日愛干凈的我不敢扭干，濕淋淋的抹上去。看到此情景的父親怎能容忍，嚴聲歷色的指責我：“勞動就要不怕苦不怕累不怕臟，向你這樣干活，嫌這嫌那的。以后怎能走出社會?社會怎樣容納你?”一個個問題像一柄碩大的鐵錘一下下狠狠地敲擊著我的心靈。我忙聳拉下腦袋，呆呆地站著。父親變了，變得和藹可親了。說：“孩子，要聽話。父親的批評雖很嚴，但也是為了你好啊，今后做事要蹋實、認真，爸就心滿意足了。”隨后，他又拿起那塊平凡的抹布一遍一遍的擦過。這又是一個為小事而“嚴厲”的父親。
父親就是這樣一個人，雖然他“小氣”、“嚴厲”，可我喜歡他。因為從他身上，我學會了節儉，懂得了做事要認真、塌實。
嚴厲的父親作文初中作文3：
我的父親今年38歲。他胖胖的，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，他平時對我很嚴厲。
記得有一次。我從外面領了幾個小朋友回來，在家里玩兒了一會兒。他們要走的時候，我因為沒有跟我的小伙伴說再見，就遭到了父親的訓斥。
還有一次，我正在寫作業，父親突然翻我的書包，把英語書拿了出來說：“英語會了嗎?”我滿不在乎地說：“會了!”父親說：“那你給我背一遍。”我便背了起來。背了一會兒，我遇到一個單詞不會，我偷偷看了一眼父親，心想：父親肯定在想會背怎么不背了，一定得好好教訓你，果然不出我所料，父親狠狠地批評了我。又說：“你趕緊背下來。”
父親對我這么嚴厲，我有時很記恨他，也很反感他，可后來讓我有了新的認識，我從內心感受到父親的嚴厲是有用的。
記得那是三年級期末復習的時候，馬上就要升入四年級了，學習任務比較重。放學回到家，我說：“父親，明天期末考試。”邊說邊扔下書包，迫不及待地跑到外面找了幾個小伙伴玩捉迷藏。我們玩兒了很長時間，父親從屋里出來說：“別玩兒了，進屋復習功課，明天就要考試了，怎么總想著玩兒呢?”我心不甘情不愿地進了屋。心里還在念叨;都能打二百分了，還復習什么?但迫于父親的壓力，我還是復習了很長的時間。父親說：“復習完了嗎?”我信心十足的說：“早就復習完了。”“吃完飯之后，我考考你，看看你復習得如何。”吃完飯已近七時，父親考了我古詩默寫，還有積累運用中的知識。考完之后就因為我沒有寫出一首古詩的后兩句，父親就說：“默寫五遍，寫完給我看。”我寫完后，拿給父親審查。到了第二天考試，考完數學考語文，到了默寫古詩，我一看是昨天晚上寫五遍的那首，下筆如行云流水，很輕松就寫上了，到發卷子時，卷子上的一百分令我高興極了。可我又想：如果父親沒有讓我寫五遍，那我就要和一百分說bye—bye了。
我感謝父親的嚴厲，正是這些嚴厲，千百次地督促我，激勵我，使我健康成長。可我現在才知道，原來父親的嚴厲非常有用。我非常感謝我的父親。
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