我可不要再做原來那個性格怪癖的女孩子啦!原來的我，總是讓家長和老師奇怪，一會兒這個樣子，一會兒又那個樣子。讓家長和老師很摸不透。今天，我要做一個性格開朗的女生了!

　　因為自己遇到的事情總是太多太多，所以導致自己整天心情不好什么啦，情緒低落啦，慢慢的發現，自己的和情緒影響學習!在五年級時，我就特別特別快樂!不管是作文還是什么，都特別開朗，而就從五年級下學期時，因為一些事情，自己就大大的發生了變化，也不是從前那個活潑開朗李薈林啦!

　　原來寫作文多么好啊，現在一寫作文就帶一些憂傷的感覺，而且很不活潑，讓人讀著就一種說不出來的感覺。自己也發現了，現在寫作文的水平越來越差，老師也是這么認為的。

　　唉!從今天開始看看原來的自己，確實變化了很多。只有自己才能發現。不，應該說同學也發現了!

　　班里的某某同學說自己不純潔了，心靈受到了污染!這個自己也知道，很清楚，所以呢，現在，下定決心，以前的事情不再想起!不再回憶!從現在開始把心思放在學習上!現在和“維尼熊”……她們在一起玩耍都特別快樂呢!原來所有傷心的事情不再提起!我要變化，做一個快樂的自己 !做一個活潑開朗的女孩!不管別人怎么說，我照樣挺胸抬頭走我的路!走自己的路，讓別人說去吧!

　　我從小一直是個語文成績很差的學生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補”，更別提寫作文了。小時候有關寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語也常常是簡單利落的兩個字“重寫”，那段時光真是不堪回首。

　　我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優美。他每次一看到我寫的文章，就會唉聲嘆氣的說：“我怎么一點寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢?” 有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的領悟和感想。我認為領悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢體會，而不是簡單地拾人牙慧。一本同樣的書，可能過幾年看看又會有不同的感受?？墒亲x的書卻沒有轉化成好文章，大概我那時就是傳說中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。