互相分享的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的互相分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，陽光明媚、萬里無云。是一個在冬天最好的天氣，而我們的心情也隨之而改變了。心情變得無比暢通，無比開心。而今天，我們小草班就展開了一次互批作文大會。在以前，我們也舉行過互批作文的大會，而這一次應(yīng)該和原來是一樣。我們互相批閱的主題是《童年趣事》。

　　今天，午讀的時候，老師報來了一大摞作文，而這些作文就是我們互相批閱的作文本。

　　老師一邊說著：“這些作文只給好的同學(xué)批，作文寫得不好的，我都不給他！我給你的作文本越多，就意味著你的.水平越好！”一邊發(fā)著手里的作文本。當(dāng)我聽到這句話之后，我就暗暗高興，因為我的作文雖說不是全班第一，但也是在班里面赫赫有名的。我應(yīng)該至少可以拿到那么一本作文本吧。

　　當(dāng)老師拿著作文本來到我這邊的時候，我的心怦怦直跳，哎呀，我的小心臟哦！我的小心臟都快跳出胸口了！老師在發(fā)的時候，毫不猶豫地在我的桌前放了三本作文本！而當(dāng)我看到同桌們的桌面前都是光禿禿地，心中就開始了沾沾自喜，還有那么一點(diǎn)小小的驕傲與自豪呢！

　　一拿到作文本，我就開開心心地從文具盒中拿出紅筆，打開我面前的作文本。

　　哈哈哈哈哈，可真是太搞笑了！同學(xué)們童年的趣事可真是太搞笑了！一個是把狗尾巴草當(dāng)成了秧苗種在田里面，可真是傻啊；一個是把小狗瞞著大人偷偷地洗牛奶浴！居然比人還享福呢！還是四瓶純牛奶！讀著作文我都心疼那；最后一個竟然去吹風(fēng)扇，注意不是讓風(fēng)扇吹他，使他涼快，而是他去吹風(fēng)扇，反倒使他自己累得滿頭大汗。哈哈哈哈哈，同學(xué)們的趣事真是太有趣了呢！我仿佛都在看他們的童年“電影”呢！我就是那個合格的小觀眾！

　　讀了同學(xué)們的作文，我也很受益，不僅分享了別人的作文，還讓我看出了他們小的時候是多么地天真無邪！

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