讀書分享會作文(精選4篇)
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的讀書分享會作文(精選4篇),希望能夠幫助到大家。

讀書分享會作文1
今天是個大晴天,我的心情也和這天氣一樣,格外的好,那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。
時間漸漸流逝,“讀書分享會”正式開始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字,然后揉成一團放到抽簽盒子里,由主持人來抽簽決定誰來分享。
第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿,我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講臺,只見他看著我們這些“觀眾”,好半天才吞吞吐吐地說了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口,掌聲不由得再次響起來,仿佛在迎接一位成功的藝術家,因為站在他的角度來說,能說出這一句話已經十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”,臺下的我們比著“很棒”的手勢,負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀:“相信自己!”
“相信自己”,這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達,不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力,迫使他的腦海成了一片空白,還是原來他沒準備好……總之,這“漫長”的五分鐘就要到時,黃鑫睿終于說出第二句話:“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間,我被觸動了,對于在眾人面前過于內向的他,以為會在保持沉默中結束分享,可出乎意料,他竟然邁出了自信的一步,這是多么令人高興啊!他走下講臺時,我們還在為他打氣,讓他下次上臺爭取語言再流暢一些,黃鑫睿不住地點著頭。
后來的分享真是一個比一個精彩,杜政熹小組演出的《神秘島》、高語彤敘述的《活著》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。
整個“讀書分享會”讓我大開眼界,學習收獲了不少知識,我雖然沒被抽中分享,但同學們熱情的講解、有趣的表演,特別是黃鑫睿今天的表現,都在我腦海中留下深刻的記憶,也明白了相信自己,才能做得更好!
讀書分享會作文2
莎士比亞說過:“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了千古名句:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基也有自己的看法:“書是人類進步的階梯。”今天,徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。
這次讀書交流會的情況大致是這樣的:主持人——杜政熹、姚辰栩。規則:順序由抽簽決定。
規矩定好,各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音說:“第一個,羅宇軒。”臺下響起了經久不息的掌聲,聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎,也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據、英雄紛爭的混亂場面,我身臨其境。這不禁讓我聯想到劉關張桃園三結義的畫面:三月桃花盛開,萬紫千紅,千朵萬朵壓著樹干,還不時有兩三朵飄下來。在樹下,劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱,口中還念念有詞:“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,結為兄弟……”我停止了想象,繼續聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠,并且簡練,不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉,而且毫不拘束,臉上浮動著可愛的微笑。
羅宇軒同學今天的表現出奇的好,我們都對他表示認可。
然而,人外有人,天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這么說,他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物,鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳,立馬入戲。動作不像是被模仿出來的,一點兒也不僵硬死板。他們配合默契,動作協調。
品了名著《神秘島》,我們再去看一看余華先生的`《活著》吧。
高語彤款款走上了講臺,開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色,還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。
還有許多人分享了書籍,在交流中發現了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣,希望以后能越辦越好。
“讀一本好書,就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養,知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書,行萬里路”,我們要做喜歡讀書的小學生,積極加入到讀書交流會這種活動中。
讀書分享會作文3
“敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!”隨著主持人的一聲號令,我們首先開啟了讀書分享,舉手發言的同學有的分享《青年文摘》,有的分享《魯濱遜漂流記》,有的分享《狼王夢》,說詞更是令人吸引,語言流利。讀書分享完畢,就到了搶答時間。同學們爭先恐后,踴躍積極,到了《三國演義》這關,同學們卻幾乎都愣住了,表示不會。比如“諸葛亮出山后第一次戰役是?”直到主持人公布答案“火燒博望坡”大家才恍然大悟。搶答過去了,到了觀看小品,一個幽默風趣的有關于學習的小品。表演者的每一句話,每一個眼神,每一個動作都讓大家嗤之以鼻。可見同學精彩的表演下蘊藏著多少努力!上體育課,音樂課他們都得留在教室里排練,為的就是博大家一笑!
我們的讀書分享會,精彩無比的背后,充滿的是一個又一個真理的存在。
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星期五下午,我班在圖書館舉辦的讀書分享會開幕啦!
辯論賽,這是多么費腦力以及口水的比賽啊!兩方就像杠上了,在“讀書對人有/無益”上喋喋不休,抓住對方的漏洞便立馬口水騰飛起來,結果真是難解難分。我覺得,如果讓我選擇,我是持中立態度。“開卷有益”“書籍是人類進步的階梯”“讀萬卷書,行萬里路”等名人名句,都是讓我們多讀書,我們只有飽讀詩書,才能充實大腦,提高人的智力,未來才能在社會上立足。可,讀書,讀太多也不好,現在,有絕大部分學生,認為那些名人名著太過枯燥無味,反而認為輕松大笑的漫畫書更好,甚至沉迷,害了自己。不說這個,就說另外一些人,他們也是讀好書,可沉迷了下去時,近視的幾率愈增愈大,整個人看上去萎靡不振。我認為,適當讀書,多去實踐,兩全其美嘛。
讀書分享會作文4
今天下午,我們班洋溢著激動而有趣的氣氛。只見黑板上寫著閃亮亮的五個大字——“讀書交流會”,桌子上放著一個話筒。
上課鈴響了,班長大聲宣布:“五年級二班讀書交流會現在開始”。頓時,教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮,快樂的氣氛。
“讀書交流會”開始了。同學們一個接一個上臺演講,讀自己的書,說說自己的感悟。《芒果貓》引得我浮想聯翩,《丁丁當當》又引得我們開懷大笑。我也上臺了,第一次上臺可有些緊張哦!心里呯呯直跳,讀的斷斷續續,也概括不出什么內容來,另外又因我平時看書少。現在,我一定要多看書,積累更多的知識,正如“讀書破萬卷,下筆如有神”,那一定會滔滔不絕地說出我的感悟。大家都認真聽著、看著、思考著、學著別人的知識。兩節課的時間里,聽了同學們閱讀的快樂、體會、感悟……讓心靈沉浸在書的海洋里,感受著撲面而來的書香吧。
我們現在正處于學習的年齡,更應該好好讀書。讀書能使我們記憶力提高,注意力集中,行為轉好,修養提高,語文程度提升,并能帶動其他學科的學習。
在讀書交流會的平臺,我們耕耘著自己的土地,相信有耕耘就會有收獲。
讀書交流會結束了,但是讀書的生活卻沒有結束,書是一道風景;讀書就是讓我走進景區,風景是別人的,感受是自己的。讓我們做一個快樂的讀書者吧。
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