精選可憐的孩子作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的可憐的孩子作文4篇,希望能夠幫助到大家。
可憐的孩子作文 篇1
1937年8月28日,喪心病狂的日本侵略者轟炸了上海火車南站,“隆”!“隆”!轟炸過后,火車站在短時間成了一片廢墟,遍地全都是炸下來的碎片,四面是轟炸下來的沙土,地上還坐著一個正在嚎啕大哭的小孩,他狼狽不堪,衣衫襤褸,非常可憐。
事情是這樣的:日本鬼子要攻打上海了,王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避,突然,頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道:“日本鬼子來了!日本鬼子來了!”王浩宇爸爸說:“快臥倒呀!”頓時火車站一片混亂,尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來,爸爸媽媽趕緊摟住他,臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈一個接著一個地落在地上,把火車南站炸得四分五烈,浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了,火車站變成了廢墟,遍地全是死尸,實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來,此時的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時,一位路過的阿姨收養(yǎng)了他。
一晃,八年過去了,王浩宇變成了人見人愛的帥小伙,但是,他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文 篇2
我侄子今年八歲。暑假在我家住,因?yàn)槭芫C藝節(jié)目和同學(xué)的影響,他很想去體驗(yàn)一下玻璃棧橋。
我告訴他,只要他在一個月內(nèi),認(rèn)真地把暑假作業(yè)做完,且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確,怕他耍小花招。
侄子的學(xué)習(xí)成績一般般,要達(dá)到高正確率,必須很仔細(xì)很認(rèn)真地去做每一個題。那一陣他電視也不看,iPad也不玩,起床后就認(rèn)真寫作業(yè)。每一個題都做得工工整整,無刺可挑。他似乎生怕我會以其它理由取消這次的計劃。
這一切在表姐的孩子來我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽說了我們的“玻璃棧道約定”,就嚷著要媽媽帶他去。表姐告訴他,想去的話就要像弟弟一樣認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)做好了我就帶你去。
表侄一聽就不高興了,直接把筷子拍在桌上。他馬上整個人躺到地板上,哭著滾來滾去,嚷著就是要去玻璃棧橋,就是要去,馬上就去。任我們怎么勸都無動于衷,他一邊蹬腿,一邊哀嚎。表妹無奈,只好答應(yīng)帶他去,明天就去,作業(yè)先不寫。
侄子看到這些,默默地走進(jìn)了自己的房間。過一會兒我進(jìn)去的時候,發(fā)現(xiàn)他正坐在床頭傷心地哭泣。
那一刻他雖然沒說什么,但我懂他傷心的原因。因?yàn)槲覐男∫彩且粋€試圖以懂事來討好成人世界的孩子,我明白他那一刻的委屈和嫉妒。
會哭的孩子有糖吃,而懂事的孩子只能認(rèn)真完成任務(wù),遵守規(guī)則,用完美的表現(xiàn)來爭取糖。
他們壓抑自己的欲望,小心翼翼地去討好大人,卻完全沒有哭鬧的孩子“嚷一下”效果好。
懂事的孩子,總是乖得讓人心疼。
可憐的孩子作文 篇3
看到舊照片時,很多人都會想起自己以前的童年時期快樂的'情景。然而今天我要展示的這張照片會然你想起73多年前那場摻無人道的戰(zhàn)爭。1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片就是被當(dāng)時的記者拍下的真實(shí)情景。
這一天,一個小孩子和媽媽一起來到上海火車站回老家正當(dāng)那個小孩子正和媽媽上著火車,誰都沒有想到日本鬼子已經(jīng)派出了許許多多的飛機(jī)來炸火車站。一會兒功夫火車站的人死的死、生的生、慌的慌、傷的傷,一個小孩子正在慢慢地爬出來。原來,炸彈快要炸到那個小孩子的時候,他的媽媽馬上用自己的身體來幫他的孩子改變了讓炸彈炸著的命運(yùn)。那個小孩哭叫著,正在尋找著自己的媽媽,突然他好像聽到了媽媽的聲音,那個小孩正在盡他的全力打開那塊木梢,那個孩子只聽見他的媽媽說了一聲:“孩子啊!”那個孩子的媽媽就死了。
之后,那個孩子仿佛在對天說:“我一定會好好讀書,長大后為媽媽您報仇的!報仇的!”
這張舊照片讓我們無法抹掉每個中國人心靈的震撼,我們一定會記住那一幕幕是日本侵華滔天罪行。
可憐的孩子作文 篇4
今天,爸爸拿回來一大箱子活蝦。
本來我還興致勃勃地期待著,結(jié)果聽到“活”字時,立馬變了臉色:“活的?不會咬我吧?”
打開后,媽媽看到我面如土色,便拿起一只蝦在我眼前一晃,直把我嚇得恐懼地尖叫起來。
“好了,逗也逗了,玩兒也玩兒了,咱們吃吧。”媽媽說。
什么?吃?它們好可憐呀,看,都快死了,還在作最后的一段掙扎。
媽媽在手機(jī)百度上搜索到了“白灼蝦”的制作方法,便開始了手忙腳亂的“工作”。
湯做好了,就差蝦了。
媽媽把蝦從箱子里取出來,又洗了一下,便立即果斷地投入鍋里,以防它們“跳出”來,還蓋上了蓋子。
媽媽放蝦時,我都不敢睜開眼,只得背過身子,一次又一次地在心里默念著,可憐,孩子們!你們是在完全不知情的情況下,被投入鍋中,我想,你對我們應(yīng)該很痛恨,但我們也是不得已啊。
對不起,可憐的孩子!
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