四季的風(fēng)_四年級(jí)寫(xiě)景作文500字_四年級(jí)寫(xiě)景作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四季的風(fēng)_四年級(jí)寫(xiě)景作文500字_四年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。

四季的風(fēng)_四年級(jí)寫(xiě)景作文500字_四年級(jí)寫(xiě)景作文1

　　一年四季都有風(fēng)。

　　人們說(shuō)，春天的風(fēng)叫和風(fēng)；夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)；秋天的風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。

　　春天，春姑娘來(lái)到了人間，也把春風(fēng)妹妹帶來(lái)了。春天的風(fēng)暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農(nóng)民伯伯開(kāi)始下耕種了。春風(fēng)姑娘吹起了風(fēng)，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽?jī)盒α恕＿@時(shí)，春風(fēng)姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽?jī)海淮导t了花兒；吹醒了正在冬眠的動(dòng)物……

　　夏天，熱烘烘的，人們仿佛在一個(gè)火爐中烤的一樣。每個(gè)人的臉都紅紅的，背上的汗浸濕了衣服。這時(shí)，人們都多么想，一陣風(fēng)吹來(lái)，好使自己稍微涼快一會(huì)兒。可是，夏風(fēng)弟弟是多么的頑皮，仿佛在跟我們?cè)谕孀矫圆厮频模@兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來(lái)一陣風(fēng)，它也是熱的。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號(hào)角，吹紅了蘋(píng)果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號(hào)角聲中傳達(dá)著豐收的喜悅。家家戶戶都熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)。緊接著秋風(fēng)姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹著，吹得樹(shù)上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開(kāi)了眼睛，這下秋風(fēng)中又多了一份沁人心脾的清香。

　　冬天公公開(kāi)始怒號(hào)，他肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上叫喊著。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風(fēng)吹在人身上，使人瑟瑟發(fā)抖，人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像個(gè)大粽子。

　　風(fēng)兒風(fēng)兒你真是讓人歡喜讓人憂，希望人們都能喜歡你！

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　　四季的風(fēng)，像四件不同的物品，有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候生氣。

　　春風(fēng)，像在花盆里的花草。溫溫柔柔，給人帶去溫暖，一位小朋友家里，就有這樣一盆“春天”。

　　她對(duì)“春天”很好，每天都細(xì)心地照料這盆“春天”。直到它開(kāi)出美麗的花朵。

　　一天，“春天”開(kāi)花了，剛好在立春的那一天。“春天”有著嫩綠的葉子，還有這淡黃的花瓣。走近聞了，還有股淡淡的芳香。

　　漸漸地，天氣變熱了，夏天，也是時(shí)候出場(chǎng)了。

　　夏風(fēng)，像是一片清澈的小池塘。有幾片荷葉漂在池面上。每天有很多孩子在它那里盡情暢游。

　　“哈哈，我第一個(gè)到!”一個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)。“哦，我快熱死了!”另一個(gè)熱的滿頭大汗的男孩說(shuō)著走過(guò)來(lái)。

　　“好了，別鬧了，在池塘邊上玩，不能過(guò)去，太危險(xiǎn)了!”在一群男孩奔過(guò)來(lái)之后，一個(gè)模樣清俊的女孩走了過(guò)來(lái)：“大人們讓我看著你們，別跑，我還沒(méi)說(shuō)完呢!”

　　夏天過(guò)去了，就是秋天了。秋風(fēng)也有著孤獨(dú)的魅力。

　　秋天，是一陣風(fēng)，為了散去夏天的溫度，秋風(fēng)走到哪兒，哪兒就異常涼爽。

　　“哇，果然秋天就是涼快!夏天真熱!”一群女孩圍在一起編花環(huán)。“可不是嘛，雖然夏天熱，但是可以吃冰淇淋呀!但是秋天也是五彩繽紛的呀!看多漂亮!”說(shuō)著，女孩們的花環(huán)就編好了。

　　冬風(fēng)，是在秋風(fēng)之后，它也有它的特色。

　　“哈，下雪了!走，堆雪人!”孩子們睡醒之后第一件事情就是穿好衣物，去堆雪人。

　　“看，我堆了一只超級(jí)可愛(ài)的兔子!”“切，看看我的，我堆了一條龍!”孩子們互相比著。冬風(fēng)，像一位裁判，好像在說(shuō)：“你們都很棒!”

　　每個(gè)季節(jié)的風(fēng)，都有它獨(dú)特的魅力與特色。

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　　人們把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。你別看它們都是風(fēng)，但它們的脾氣都是截然不同的哦！

　　春天，農(nóng)民伯伯播下了種子，春風(fēng)吹來(lái)，種子們都探出了小腦袋，凝望著這個(gè)新世界，，好像在說(shuō)，真美呀！花兒笑了，草兒綠了，小溪樂(lè)了，柳條醉了。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。溫暖的春風(fēng)吹醒了大地，吹歡了人們。

　　夏天，天氣悶熱，太陽(yáng)火熱熱地烤著大地，整個(gè)大地都被熱氣所籠罩著，樹(shù)上的知了在沒(méi)完沒(méi)了地叫著，小花狗也懶洋洋地趴在門(mén)口，伸著舌頭喘著粗氣。人們都在街上買(mǎi)冰棒。更可氣的是，此時(shí)的風(fēng)像戲弄我們一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾幾絲風(fēng)也都是熱浪襲來(lái)，把我們吹得更熱了，這真是火上澆油啊！怪不得人們把它叫熏風(fēng)。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的秋風(fēng)給大家?guī)?lái)了一絲絲涼意。樹(shù)上的葉子像“金雨”似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，大樹(shù)媽媽都成“禿頭”了。田野里，一派豐收的景象，農(nóng)民伯伯一邊割稻麥，一邊開(kāi)心得笑了。辛勤的勞動(dòng)換回的是豐收的果實(shí)。稻子向秋風(fēng)敬禮，好像在說(shuō)，謝謝你！高粱羞紅了臉，秋風(fēng)吹來(lái)，她的臉更紅了。玉米舉著紅纓笑了。大家都感謝秋風(fēng)讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著，寒風(fēng)往人們的衣袖里鉆，大家直哆嗦。小姑娘，小男孩們都圍上了厚厚的圍巾，戴上了溫暖的手套，低著頭走著。有些行人把手插進(jìn)口袋飛快地奔跑著。雖然寒風(fēng)是多么的刺骨，但嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

　　風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。等我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話，為人類(lèi)造福。你愿意嗎？

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　　風(fēng)，總是那么得神神秘秘，行蹤莫測(cè)。它可以給我們帶來(lái)涼快的歡樂(lè)，也同時(shí)給我們帶來(lái)了炎熱的煩惱。

　　春天，春風(fēng)微微襲來(lái)，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，從草地里探出頭來(lái)，看盡世間萬(wàn)物。小樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒，花骨朵兒還是綠綠的，宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鳥(niǎo)兒返回了家鄉(xiāng)的春天，在祖國(guó)的天空中盤(pán)旋……春風(fēng)吹來(lái)暖暖的，輕輕的，舒服極了！

　　夏天來(lái)臨，天氣無(wú)時(shí)無(wú)刻的悶熱，我們需要風(fēng)時(shí)，他卻淘氣地和我們玩捉迷藏。不久，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)它時(shí)，高興極了。可它是馬上藏了起來(lái)。哎呀，真是沒(méi)有辦法制服它呢！

　　秋天來(lái)嘍。它帶給了我們豐收的喜悅，豐富的色彩。秋風(fēng)姐姐在凡間，拿起毛筆，隨手畫(huà)上了幾筆。不一會(huì)兒，樹(shù)木叢蒼翠轉(zhuǎn)到了銀黃和朱紅，相似掛滿了五光十色的水果。還有菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……秋風(fēng)真涼爽！

　　當(dāng)然，冬天冰裂的寒風(fēng)是寒風(fēng)刺骨的，哪里都是寒冷，寒冷。街上的人少了，因?yàn)樗麄兣赂忻埃瑢?shí)際上冬天就是一個(gè)病魔……

　　風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它讓我們快樂(lè)，還讓我們痛苦，真是讓人喜歡又討厭……

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文是一篇典型的作文：從開(kāi)頭“風(fēng)”的引入，到不同季節(jié)風(fēng)的不同表現(xiàn)和場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)風(fēng)的多姿多彩。

　　本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。并且語(yǔ)言也是樸素自然的，作為三年級(jí)的小朋友來(lái)講，整體還是很不錯(cuò)的。

　　當(dāng)然，如果在細(xì)節(jié)處能夠再下一番功夫的話，效果肯定會(huì)更好。