我們老師非常愛(ài)嘮叨。

　　記得有一次寫(xiě)作文，老師先講給我們聽(tīng)，作文第一段要寫(xiě)人物，景色......

　　終于講完了，我想：能好好地寫(xiě)作文了吧！哪知道老師又嘮叨開(kāi)了，“作文寫(xiě)完，一定要仔細(xì)檢查，一定要一字不漏，語(yǔ)句要通順，要扣題?！?/p>

　　我不禁有些煩，嘀咕道：“知道了，知道了。”

　　老師的嘮叨對(duì)我們有好處的。記得有一次期中考試，老師又說(shuō)：“做好了要一字一字的檢查，先檢查班級(jí)，姓名?！?/p>

　　考試時(shí)，我不到30分鐘就做好了，起來(lái)剛想教試卷，突然想起老師說(shuō)的話。于是，我先檢查班級(jí)，姓名，然后，一題一題審題。咦？這里有一題寫(xiě)錯(cuò)，我趕忙改正過(guò)來(lái)，拍著自己的胸口說(shuō)：“好險(xiǎn)！”

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的100分，展現(xiàn)在我的眼前。老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，這次你是班級(jí)第一！”

　　我突然發(fā)現(xiàn)，多聽(tīng)老師言，好處在眼前。