我發(fā)現(xiàn)了作文大全

　　在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，下面為大家分享了關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了作文，一起來看看吧！

　　我發(fā)現(xiàn)了作文1

　　大自然是個神奇的世界，也有許許多多令人嘆為觀止的奧妙。

　　有一天周末，我吃年 夜 飯，吃完到人民廣場去散步。我走著發(fā)現(xiàn)一只正在偽裝成樹葉的螳螂，我正想伸手捉它。接著，一只飛蛾慢悠悠地飛著，正要經(jīng)過螳螂。突然，那只螳螂跳了起來，掄起它手中兩把鋒利的利刃。轉(zhuǎn)眼間，那只飛蛾已經(jīng)被螳螂死死地按在地上了。

　　我很好奇：為什么螳螂能這么順利捕捉到獵物呢？我遲疑了片刻，眼見螳螂就要走了，我伸了一下手，把它捉住，帶回了家。

　　在回到家的路上，我順便捉了一兩只螞蟻，摘了幾片樹葉。回到家后，我立馬就到了陽臺，把螞蟻和螳螂先放下，再去拿點蛋糕屑，再把摘的樹葉都扔在地上。沒過多久，螞蟻們立馬就發(fā)現(xiàn)了蛋糕屑，快速地走到蛋糕屑跟前，正要把蛋糕屑搬到一邊去吃。螳螂立刻就發(fā)現(xiàn)了獵物，然后就掄起兩把利刀，一手扎在樹葉上，一手插在一個蛋糕屑上。螳螂把有樹葉的手放在前方，另一只手放在地上，不出所料，螞蟻被引了過來。突然螳螂“扔”掉手中的東西，又豎起手中的利刃，“嘩！”把那兩只正要把蛋糕屑搬走的螞蟻插在手中，就“滿載而歸”了。我終于發(fā)現(xiàn)了，螳螂能這么順利抓到獵物，靠的是它那兩把利刃和它那天衣無縫的偽裝相互配合，才能如此順利地抓到獵物。

　　大自然是個奇妙的世界，只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

　　我發(fā)現(xiàn)了作文2

　　在生活中，大家一定會有許多發(fā)現(xiàn)，比如，發(fā)現(xiàn)某個人的一個秘密或是發(fā)現(xiàn)他的一個品質(zhì)或發(fā)現(xiàn)他的特長，或發(fā)現(xiàn)自己有某一項能力等等。而我，卻發(fā)現(xiàn)植物豬籠草的一個秘密，相信大家會感興趣的。

　　一個炎熱的夏天，我正睡著午覺，感覺左邊臉頰上很癢，不用說，肯定是那可惡的蚊子或蒼蠅在搗亂，我使勁的往臉上拍去，蟲子打不到，倒把自己的臉給打痛了。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽從外面回來了，手上還抱著一個盆栽，上面掛著許多“小籠子”，我感到很奇怪問媽媽這有什么用，媽媽說：“這個植物叫豬籠草，它可厲害了，是吃昆蟲能手。＂我聽了，心想：誰信，植物還能吃昆蟲。但出于好奇，我決定去試試看。

　　到了晚上，我把一些甜品放在桌子上，把豬籠草放桌角邊，我倒要看看你這個豬籠草到底是有多厲害，螞蟻肯定抵擋不住甜品誘惑的，不到幾分鐘，一群螞蟻大軍排著隊來了，誰知，它居然像是沒看見甜品，直往豬籠草那邊爬，一只只爬進(jìn)豬籠草“嘴”里，這太不可思議了！這或許只是偶然，我想大點的昆蟲應(yīng)該吃不了，我還要試試。

　　我打開臺燈，因為飛蛾喜歡亮的地方，臺燈的燈光肯定能把一些飛蛾吸引來，不一會兒，幾只飛蛾來了它們在臺燈下轉(zhuǎn)著圈，飛舞著，正當(dāng)我以為豬籠草就是個擺設(shè)時，飛蛾個個往豬籠草“嘴”里送，我看得目瞪口呆，這么多只飛蛾都被它吃了，真是太厲害了。我趕緊打開電腦查看豬籠草的資料，原來，它里面是因為含有一種液體，能散發(fā)出強(qiáng)烈的香味，可以把那些蟲子招來。“守株待兔”就是豬籠草的捕食方法。

　　怎么樣，大家覺得豬籠草有趣吧，我覺得為什么它叫豬籠草，應(yīng)該是它有著像豬一樣的大胃王，像籠子一樣的身子，所以才叫這個名字。

　　我通過觀察發(fā)現(xiàn)了豬籠草吃昆蟲的秘密，看來生活處處皆學(xué)問，我以后要做一個有心人，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

　　我發(fā)現(xiàn)了作文3

　　夏爺爺來了，夏爺爺來了！夏爺爺吹來了小蝌蚪，吹熟了西瓜，吹青了小草，吹……

　　今天，我做完作業(yè)，在家里悶得慌，便出門去走走，看看景色，呼吸呼吸新鮮空氣。外面真熱，此時正是下午一二點鐘，太陽火辣辣地烤著大地，把大地都曬得冒煙了。人們有的扇著扇子，有的在樹陰下乘涼，有的躲在空調(diào)房里。知了也受不了了，在一邊“知了、知了”地刮噪。

　　這時的小草，脫去了嫩綠色的外衣，穿上了一身深綠色的禮服。它們隨風(fēng)而舞，真像一個個風(fēng)度翩翩的紳士。

　　接著，我又來到了池塘邊，池水清澈見底。水里的小魚五彩繽紛，有紅的、金色的、白色的，美麗極了。它們自由自在地游動著，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒又游到南，一會兒又游到北，好不快活。我看它們一副自由自在的樣子，覺得真羨慕它們啊。

　　池塘上開著荷花，它們競相開放，你不讓我，我不讓你。在風(fēng)中，正亭亭玉立地迎風(fēng)招展。

　　我發(fā)現(xiàn)夏爺爺來了。

　　我發(fā)現(xiàn)了作文4

　　今天上作文課，要寫一則觀察日記，沈老師先找了幾位同學(xué)分別講述了自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，接著沈老師決定帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫“摩擦生電”，我們聽了開心的不得了，期待著實驗的到來。

　　沈老師讓我們每人準(zhǔn)備了一張紙和一把尺子，只見老師拿起一張紙，把它撕碎，我們照著老師的樣子把紙撕碎，然后把撕好的紙放在桌子上，接著我們用尺子隨隨便便地在頭上擦了幾下，就把尺子貼到碎紙上面，結(jié)果另我們大失所望，碎紙沒有粘在尺子上，全班同學(xué)都唉聲嘆氣，為什么沒有粘到尺子上呢？連老師也納悶，為什么呢？老師對我們說：“別灰心，我們再試一次。”

　　經(jīng)過第一次試驗，我們得出了一個結(jié)論：一、紙要撕得又細(xì)又碎；二、尺子要緊貼頭皮，快速、用力摩擦。我們照著上面總結(jié)出的結(jié)論去做，我們這次把紙撕得更小了，老師和我們用尺子在頭上摩擦了一小會兒，然后開始倒計時：“十、九、八、七、六……一！”我們立刻把尺子貼到碎紙上，哇有幾片碎紙粘到尺子上了！我們開心極了，但是被尺子粘到的碎紙很少，老師對我們說：“我們再試一試，看看能不能再讓尺子上的紙更多一點？”

　　第三次實驗開始了，我們把紙撕得更小了，有的人撕的紙甚至只有螞蟻大小！接下來開始摩擦了，我們用出手臂所有力量，有的在那手忙腳亂，有的居然把辮子都解開了，在那不顧一切地摩擦，甚至連老師都不顧自己的形象，在那摩擦，外面的人看見了，瞪著眼睛看著我們，以為我們沒有洗頭，在撓癢癢呢。老師開始倒計時了：“十、九、八、七、六……一！”同學(xué)們立刻把尺子貼到紙上，這時候，全班都沸騰了，有的`高興的手舞足蹈，有的都蹦起來了，因為，我們成功了！

　　我們成功了！雖然頭皮有點熱熱的，頭發(fā)也散亂了，但我們依然開心！因為我們發(fā)現(xiàn)了“摩擦生電，”還有大家一起實驗的快樂！小朋友們，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？快來跟我們說一說吧。