平凡中的發(fā)現(xiàn)作文初中600字
數(shù)曲怡神吹落日，時光荏苒逝年華。情景變遷譜春調，不變的是平凡的美麗。小編收集了平凡中的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
第一篇：平凡中的發(fā)現(xiàn)
美麗，不是偉大的專利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來人往，沒有人會注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動著。仔細看才發(fā)現(xiàn)，一群小螞蟻正在努力地搬運著這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。
在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒有人會知道在戈壁上，有一排排白楊樹正在隨風搖曳。那正是默默無聞的守衛(wèi)在祖國邊疆的白楊樹。它們面對大漠的風沙，毫不畏懼，反而迎著風沙，去與之抗衡，它們在維護著祖國的安全，它們是守衛(wèi)在祖國邊疆的一線的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現(xiàn)了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長高一寸，都是經過日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛(wèi)邊疆，用自己的精神向世人展現(xiàn)中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學，傳出朗朗的讀書聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著十幾個孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無數(shù)個這樣的'學校。老師們都是來自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉(xiāng)村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來。一個又一個的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個有一個的大學生走進了山村，離開了城市。每個人都有自己的理想，鄉(xiāng)村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂于奉獻的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!
第二篇：平凡中的發(fā)現(xiàn)
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲
桃花三尺積紅軟，煙濕長袖燕子風。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過的是薰人醉倦的楊柳風煙。春雨就是這樣悄然無聲清風恰至的來到大地。 像牛毛，像花針，像細絲 打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網，所棄的是浮華。好一個 隨風潛入夜，潤物細無聲 ，即使雨后沒有錦花重重古城香飄栽遍雨潤紅自嬌，沒有涼入書聲潤含琴言的熱烈，但僅這知時潤物洗徹流年的點點滴滴就足以妝點整個春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調平凡的美麗。
賞、春柳依依
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點的是一樹綠蔭高致，千枝萬色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺中枝吐芽溢滿生機。 一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲 百轉金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是 小園香徑獨徘徊 ，雖沒有武陵桃花盈盈粉面盛開的芳心明媚，雖沒有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動整個春天。
陌上和風別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂起春調平凡的美麗。
贊、春顏燦燦
行行避葉冰開境，步步看花草屈鉤。草輕長早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬物萌動的季節(jié)綻放出如陽光的明媚。 剛起頭，有的是功夫，有的是希望 春天的人，春人的顏，無不寫滿笑靨，無不盛滿希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應了 一年之計在于春 ，雖沒有夏韻濃濃早荷心卷的情致風雅，雖沒有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時光荏苒逝年華。情景變遷譜春調，不變的是平凡的美麗。
第三篇：平凡中的發(fā)現(xiàn)
“叮鈴鈴······”我們和老師隨著鈴聲進入了課堂，我平常最不喜歡上作文課了，不知怎么，卻被這節(jié)課吸引了。
剛上課，朱老師就神秘地問：“同學們，今天，我給你們準備了一個小禮物，猜猜是什么呀?”
楊旭快人快語地說：“我覺得是糖果和橡皮，因為橡皮可以糾正學習上的錯誤。只有好好學習才能嘗到過時的甜蜜。”話音剛落，迎來的是一片掌聲。接著岳欣弈、李陸斌也說了自己的想法。我呢?卻在下面想:朱老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?
這時，朱老師準備揭謎底了。“三----二----一.”我睜大雙眼一看，原來是張白紙呀!
不就是張白紙嗎，有什么可神秘的?我想?？墒?，王凱越的一番話讓我改變了想法。他說;“人生就是一場白紙，人一生下來是清清白白的，只有你去奮斗，人生才會絢爛。“是呀!我一定要把握好自己的人生，讓它少些遺憾。
接下來。朱老師讓我們有創(chuàng)意地設計這張白紙。我第一個想到的就是畫一雙手----一雙聶老師的手。因為這雙手，讓我天天能穿著干凈的衣裳，吃著可口的飯菜，我要感謝那雙手。然后，李璐斌說他要剪一個愛心，送給玉樹災區(qū)的人民，溫暖他們的心。接著，謝佳慧說他要折一只和平鴿，讓它飛到有戰(zhàn)爭的國家，制止戰(zhàn)爭。。。。。。
我覺得我們班同學和我一樣，都長大了。我們都很有愛心，也很關注生活。我覺得，我們的人生就該這樣。
“叮鈴鈴······”下課鈴響起了，這堂生動有趣的課結束了。可我不會忘記這堂課。因為，它讓我知道，一張白紙，也能改變一個人，一張白紙，也能領悟人生的真理。發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡，是多么有意思啊!
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