在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的話題的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于發(fā)現(xiàn)的話題的小學(xué)生作文1

　　我的手就又細(xì)又長，漂亮極了，讓班里的同學(xué)無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發(fā)現(xiàn)了自己手上的一個(gè)絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個(gè)美麗的三角形，這使同學(xué)們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。我對她們說：“你們要善于發(fā)現(xiàn)哦，說不定也會發(fā)現(xiàn)自己手上的絕技。加油！”

　　一直有點(diǎn)兒自卑的同位，終于按撩不住了心中的疑問，急忙就問：“瑩，你能教教我你是怎樣練的`絕技嗎？”我聽后莞爾一笑，思考片刻后對他說：“其實(shí)，我也沒有練，每個(gè)人的手都有不同的特點(diǎn)。就像我的手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)你自己手上所擁有的長處。”他聽完我的話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就試驗(yàn)起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發(fā)現(xiàn)了手上的絕技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節(jié)可以向左右轉(zhuǎn)。我微微一笑，對他說：“你看，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是一塊閃閃發(fā)光的金子哦！”同位聽后開心地笑了。

　　這種事，在學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀，只要你善于發(fā)現(xiàn)自己身上的特點(diǎn)，就不會自卑。老師所說的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會變得自信；只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會懂得自己的珍貴；只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：善于發(fā)現(xiàn)自己的長處！

關(guān)于發(fā)現(xiàn)的話題的小學(xué)生作文2

　　給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱，其實(shí)美無處不在，我今天就給大家舉幾個(gè)例子吧。

　　一個(gè)星期天的早晨，我和小伙伴們來到了孤寡老人劉爺爺?shù)募摇Ｎ覀冋f好一塊兒來劉爺爺家打掃衛(wèi)生。劉爺爺見我們來了，開心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅(jiān)決不要。小伙伴們開始行動了，我們有的在掃地；有的在擦玻璃；有的在洗衣服；還有的在擦桌子。過了不少時(shí)間，滿頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺?shù)募冶晃覀兇驋叩酶筛蓛魞簦麧崫嵙恕?/p>

　　一個(gè)放學(xué)的下午，我在回家的車子上。車子上到處都擠滿了人。到了一個(gè)車站，上來了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見了馬上把書包放到座位上，當(dāng)我想把老奶奶扶到座位上時(shí)，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶著紅領(lǐng)巾的小朋友站了起來，給老奶奶讓了座，這時(shí)的我們都會心地笑了，老奶奶一個(gè)勁的夸獎：“謝謝，現(xiàn)在的孩子真乖，真懂事！”

　　春天是植樹的好季節(jié)，我們相約去公園植樹，為我們生活的地球增加美麗的綠色。在老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹苗的搬樹苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，快樂的跑來跑去，仿佛看到了一棵棵小樹苗在我們身旁不停的點(diǎn)頭微笑。

　　美其實(shí)就在我們身旁，有時(shí)，多一點(diǎn)等待，對別人來說就是多一點(diǎn)關(guān)愛，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說就是多一份關(guān)心，有時(shí)，多一點(diǎn)支持，對別人來說就是多一點(diǎn)溫暖。小朋友，你發(fā)現(xiàn)你身旁的美了嗎？

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