放風箏沒有想象中的容易,既要懂得技巧,又要有體力。以下是小編幫大家整理的寫放風箏的二年級作文,歡迎大家分享。

寫放風箏的二年級作文篇1
星期天的上午,天氣晴朗,風和日麗,我和哥哥一起去體育廣場放風箏。然后,我就和哥哥興高采烈地去了。
到了體育廣場,哇!體育廣場里人山人海的,都是來放風箏的嗎?我和哥哥是第一次放風箏,不太會放,所以我就和一個女生學。她說:“你們先拉風箏線,然后再有一個人舉著風箏,拉風箏線的那個人說放,然后舉風箏的那個人就可以放了。”
我和哥哥也試了試,我舉風箏,哥哥拉著風箏線,我們開始放了。雖然我們在沒放之前感到很容易,可實際上一點也不容易,風箏根本飛不起來。我說:“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。
走在路上,我看見了廣場里的小鳥好像在笑話我笨,我不服,我又向廣場走去。我這次沒有那么快放風箏,而是先試了試風向,現在風很大,我又開始放風箏。這次我成功了,我的風箏飛得很高,好像在笑小鳥飛得不高呢!
做什么事都要堅持!我喜歡放風箏!
寫放風箏的二年級作文篇2
春天來了,萬物復蘇,百花齊放,有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅,爭香斗艷。天上的太陽紅彤彤的。一只小熊來到了野外放風箏。
小熊拿著風箏線,舉起風箏,快步的跑著,跑了一會兒,風箏就飛的很高了。
突然風停了,小熊的風箏像喝醉酒的人一樣,左搖右擺,飄到了一顆大樹上。可小熊想完事,抬頭一看,才看到了風箏在一顆大樹上。小熊想把風箏拉下來,可是怎么也拉不下來。小熊想:我力氣大,我把風箏搖下來,可是樹就紋絲不動的站在草坪上。小熊又想了一個好辦法,猴子可以爬樹,我就像猴子一樣爬樹把風箏取下來就可以了。小熊跑了半天,怎么也爬不上樹。小熊又想了幾個辦法,可是,每個辦法都不行。
小熊一屁股坐在地上,哇哇大哭起來。大聲說:“誰來幫幫我,誰來幫幫我……”它心想,:上次買的玩具車,沒玩半個小時就撞壞了。這次掛在樹上,下次媽媽就不會在給我買玩具了,回家一定是男女雙打了,我可怎么辦?小熊的眼淚一滴一滴流在了地上,都可以成泉水了。
這時,一只長頸鹿走了過來,他問小熊:“小熊,你怎么哭的這么傷心?”小熊傷心地說:“我的風箏掛在了樹上,你可以幫我把風箏取下來嗎?”長頸鹿好奇的說:“這種事對我來說小事一樁。”然后進入走到大樹旁邊,伸長脖子,咬住風箏,把風箏取了下來。它跑到小熊身邊說:“小熊,我把風箏取下來了”小熊破涕而笑說:“長頸鹿,你真是個大好人。如果不是你,我回家一定會被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”
寫放風箏的二年級作文篇3
陽春三月,天氣晴朗,我和媽媽去公園放風箏。
帶著我新買的風箏來到河邊公園,在一片空曠的草地上,我拉著線往前跑,風箏飛了起來,隨風飄動,它的剪尾在風中沙沙作響。不一會兒,我手中的線越放越長,風箏也越飛越高,這時只聽到“叭咔”一聲,風箏卡在了一棵高高的樹上。原來,我只顧著往前奔跑,卻忘記注意后面的障礙物。“怎么辦?”我一下慌了神。這時,媽媽跑了過來,她用巧勁輕輕拉動我手中的線,風箏在樹梢上緩慢移動,過了一會兒終于掉了下來,有驚無險。
我撿起風箏,又開始逆風奔跑,風箏越飛越高,就像只快樂的小鳥在空中展翅高飛,我的心,也隨著風箏在空中快樂的自由飛翔!
寫放風箏的二年級作文篇4
一個星期天,爸爸開車帶我去放風箏,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風箏和福娃風箏,跟著爸爸來到了廣場上。
爸爸下車后,二話沒說,拿起風箏給我做示范,只見他把線纏到風箏上,測了測風向,然后他叫我握住線軸慢慢放線,爸爸豎起風箏握住它的尾部用力拋向空中,啊,真的飛了起來,像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
輪到我了,我拿起一個福娃風箏,把線纏好,用紅領巾測了測風向,請爸爸放線,我把風箏一拋,然后從爸爸手中接過線軸,我使勁地跑,但還是不見風箏飛上藍天。
忽然聽見爸爸說:“失敗是成功之母,不要喪氣。”我又再一次鼓起勇氣,按照爸爸的做法,又試了一次,這次我把風箏拋得很高,風箏一拋到半空,我就使勁地跑,它終于飛上了藍天,在空中一會兒側身飛行,一會兒在空中翻跟斗,一會兒高一會低,真好玩。由于我跑得太快了,兩眼還一直盯著風箏,所以“嘭“地一聲撞到了樹上,疼得我哇哇直叫,接著風箏突然從天空中俯沖下來,砸到了我的頭上,我再一次暈了,唉,害得我頭上起了個包,再看看風箏,它靜靜地躺在地上,我真哭笑不得。
放風箏真有趣啊!
寫放風箏的二年級作文篇5
真高興啊!我們班終于也能出去放風箏啦!
前幾天,我們正在上課,一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來,人人手里拿著風箏,一副興高采烈的樣子,邊走邊聊,似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風箏,心中不由涌現出一股強烈的羨慕,中間還夾雜著一些嫉妒,唉!要是我們也能出去放風箏就好了!
也許是上帝不忍心看到我們這么失望,給我們送來了一個驚喜,今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風箏來放放。一來解解悶兒,二來讓我們快活快活。聽到這個消息,我們全都跳了起來,把帽子狠狠甩上天空,慶祝這個意想不到的驚喜。
班上進行風箏大賽,我怎能落后?下午,我早早趕到校門口,經過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我捧著它氣昂昂的走進學校,打算在比賽中大顯身手。
經過漫長的等待,體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情,知道我們很想放風箏,說道:“表現好才能放風箏,否則免談!”我們一聽,立刻“刷”的一聲站得筆直,步伐邁的整整齊齊,不折不扣的執行老師的每一個命令。為了放風箏,付出這么點兒代價算什么?
在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后,我們終于自由了。我拿起風箏,準備先拼湊一下。可是我赫然發現,里面竟然少了風箏的骨架!我傻眼了,木然的呆在那兒。沒有了骨架,風箏就成了一個廢物,還有什么用呢?這時,一個同學發現了我的處境,問清情況后,立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心,連聲道謝,對這名同學充滿了感激之情。
有了骨架,我的風箏如虎添翼,撐得鼓鼓的。我迎風猛跑,打算放的高一點兒。風箏不負眾望,飛到了很高的地方,連線都用的差不多了。正當我打算跑到一個地方收線時,意外發生了。我被一顆石子兒拌到,狠狠摔了一跤,膝蓋和手都蹭破了皮,風箏也掛在了樹上。我揉了揉腿,又把風箏救下來,繼續放起了風箏。我這次吸取了教訓,只在跑道上奔跑,再也不敢去石頭地了。經過我的努力,風箏起碼飛上了幾十米的高空,線全都用光了。我特別高興,打算再接再厲。可老師卻下令集合,只好抱憾而歸。
這次放風箏雖然摔了一跤,付出了不小的代價,但玩的這么開心,摔破一點兒皮又有什么不值得呢?
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