震動的讀書筆記示例
《震動》的作者是王巨成，這本書以大地震為故事背景，生動地講述了6位初中學生，因為其中的兩位學生——黃春榮和鐘雷同時對女生宋佳玲有好感，而前往郊外決斗，卻突發大地震，將這4男2女困在郊外。在缺食少水，還有人員受傷的情況下，他們的關系變得十分微妙，最后被救援隊解救回小鎮的感人故事。
看到這本書說“地震來臨”時，我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼，雖然這只是一個故事，但我還是為這幾位同學揪緊了心。我在心中為他們祈禱：千萬不能出事??！你們的親人可都等著你們回去呢！
我繼續往下看，又看到了他們的校長，為了多搶救幾個學生，而顧不上救妻子（其實，搶救他的妻子只要三分鐘），幸好，他的妻子沒有受傷，平安生還，不僅如此，還叫醒許多正在睡覺的教師，這才讓我舒了一口氣。
更讓我感動的是何平老師搶救學生的那一幕：地震來臨時，何老師第一個沖出教室提醒全校師生，他也最快地把學生疏散出教室。后來，他發現少了黃春榮和鐘雷這兩位學生，不知道他倆是去決斗了，還再一次義無反顧地沖進教室尋找，結果被余震永遠地奪去了生命。
文中的描寫告訴我：何平老師是一位古板而嚴肅的老師，可是地震當頭，他卻是地震中最先開始救援的老師！我熱淚盈眶：也許你長著令人反感的外表，但這并不能掩藏你內心強大的勇氣和無私奉獻的高貴品質！
不僅如此，我好不容易止住的淚水，再一次奔涌而出，這次是為了一句話：“我們都要好好活著，否則，我們對不起那些在大地震中遇難的人，對不起那些為了我們活著而做出努力的人，更對不起自己！”
我從這本書的每篇、每句之間，都看到了人性“善”的光芒！這不僅是地震帶來的環境震動，更是人性光芒，帶來的心靈上的“震動”！是的，那光芒在大地震這個特殊生存背景下，更加熠熠生輝。震動讀后感讀《震動》有感讀震動有感
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