《會飛的教室》讀書筆記(精選16篇)
認真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎?以下是小編收集整理的《會飛的教室》讀書筆記(精選16篇),希望對大家有所幫助。
《會飛的教室》讀書筆記1
今年寒假,我閱讀了《會飛的教室》這本書,看到這個題目,我想:教室真的會飛嗎?當然不會,“會飛的教室”只不過是孩子們自編自導的一場戲罷了。
這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有:家境貧寒的戴馬亭;班里的劇作家姚尼;肚子是一個無底洞的馬提斯;還有貴族出身的鄔理等等。他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友誼。
膽小怕事的鄔理為了證明自己的勇氣,做了一件震撼全校的事:他拿著傘,順著梯子一步一步的爬,一直爬到了最頂端,想用傘作為降落傘,從高高的梯子上跳下來,結果小腿骨折了。用這樣的方法證明自己的勇氣,有勇無謀,可悲呀!
班長戴馬亭因為家境貧寒,圣誕節回不了家,他為了不讓別人知道他的痛苦,常常默默的流淚,恰好被培克老師發現了,于是,培克老師用自己的年終獎,原本想去旅行的錢給了戴馬亭,幫他回了家。
讀完這本書,他們這種同學間的團結互助,同歡樂共患難的精神,還有老師對學生那種像父母一樣的關懷,讓我感動,讓我暖心,仿佛我就是他們其中的一員。
《會飛的教室》讀書筆記2
《會飛的教室》是德國作家艾力科。卡斯特納寫的一部長篇小說。
故事情節生動、有趣,通過一系列感人的情節,塑造了一群天真、活潑、可愛的少年形象。比如:多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭強好斗的馬提斯等等。其中我最喜歡的是鄔莉理,因為他性格軟弱,經常遭到其他同學的欺負,再一次受辱之后,鄔理為了證實自己不是膽小鬼,手拿一把傘從高高的樓梯上縱身一跳躍,摔在了地上。好在只是摔了腿,但是鄔理一點也不后悔,他的這種做法雖然很莽撞,但是我對他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。
這部作品最出色指出是對人物形象的塑造。比如,通過一段段獨白,展示了戴馬亭收到父母來信,得知因為家貧無法回家時的那段沮喪的心情,表現了他性格上脆弱的一面。這部作品在展示人物性格的時候不是單純地通過形容詞驚醒堆砌,而是采用如心里描寫、內心獨白等多種敘述手段。這些寫作方法很值得我學習,在以后寫作文時我會慢慢試著用上這些方法,使自己的寫作水平提高上去。
看完這本書,最令我動容的是同學之間深厚的友誼,以及老師們對學生熱忱的關心和愛護!
《會飛的教室》讀書筆記3
看到這個題目,大家也許就會很驚訝,而也就是因為這個令我好奇的題目,吸引我細心品讀這本書。大家也許會想,鳥類會飛,因為它有翅膀。可教室是供我們學習的地方,怎么也會飛呢其實教室會飛,也并非現實,它只是小主人公們的想象罷了。《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲。
主人公們是一些中學生,本書就是一部中學生生活中的校園風景錄,書中表達的同學之情,師生之愛,朋友之誼,都無不表露了每個少年的個性,通過一個個故事,我認識了一群聰穎,活潑,天真,可愛的少年。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞馬修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以鮮明,獨特的形象給我留下了難忘的印象。
書中主人公的故事都非常貼近我們的生活,故事中的主人公也像我們一樣,事事也并非一帆風順,就連品學兼優的戴馬亭也經常受到打擊,遭遇困難,他家境非常貧寒,可即使這樣,他也能迎著困難依靠獎學金來維持生活,不過,正是這些生活中的磕磕碰碰,才能使主人公或是我們變得更加堅強,促使我們有更大的勇氣去面對人生。
我想,如果我們也能展開想象的翅膀,相信就一定會飛到一個更加廣闊,更加神奇的世界。
《會飛的教室》讀書筆記4
《會飛的教室》讀完之后,有一幕情景深深地印在我的腦海中:戴馬亭回到宿舍收到了爸爸、媽媽寄來的信,信中說,現在家境更加貧困了。戴馬亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的殘酷和無助。很長時間,戴馬亭都悶悶不樂、心事重重。終于圣誕晚會結束了,大家都興高采烈的準備回家。戴馬亭一個人躲到圖書館里,結果被培克老師發現了,他了解到戴馬亭的困難,就把自己的獎金拿出來給戴馬亭做車費,讓他回家。戴馬亭給爸爸、媽媽帶去了意外的驚喜,一家人團聚分外高興。
書中的故事就是我們現實中發生的故事。在我教的班級里也有一個非常需要老師去關心的小姑娘,她叫于晞,上三年級時父親去世,這個整日沉默寡言的小姑娘,學習成績不好,經常不完成作業。一次,當我為了學習要找她的家長時,才知道了這一情況。以后雖然很同情她,但是并沒有給她什么幫助。讀了《會飛的教室》這本書,對比培克老師,感覺自己太缺乏愛心了,我有責任讓她生活得更愉快,而不是只在她學習不好時才想起找她的家長。
《會飛的教室》這本書讓我知道了老師對學生的愛,不光體現在對學生的學習成績關心,還要體現在生活上、思想上。愛的力量是無窮的,她可以創造奇跡。
《會飛的教室》讀書筆記5
《會飛的教室》是一本十分感人的書,相信能引起很多同學的共鳴。
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演開始。通過描述一系列的故事,塑造了一群聰穎可愛的少年形象,其中有多愁善感又很有寫作才華的耶尼,才華橫溢的戴瑪亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬圖斯,這些人都以鮮明獨特的形象給我們留下了深刻的印象。他們仿佛就是我們身邊的某些人,上演的故事也仿佛是那些天天發生在我們身邊的事。但它所表現的同學之情,師生之愛,朋友之宜,讓人感動,更是喚起了我們對友情的追憶與珍惜。
書名為《會飛的教室》,其實教室并不會飛,它只是出自同學們的想象,他們排演的這出戲也給了書中老師們很多啟發,讓他們知道可以通過更新穎有趣的方式來向同學們傳授知識,讓同學們能更好的吸收和掌握。當然,這也給了我們讀者很多的啟發,我們時常抱怨學習太枯燥,老師們太無趣,可是,我們想過開動自己的大腦,通過其他方式改變這一切,甚至影響老師們的教學方式嗎?與書中的那些孩子們相比,我們缺少的也許不僅僅是想象力。
希望所有的孩子們都來讀讀這本書,或許我們能從中收獲更多。
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