生命生命讀書筆記
生命生命讀書筆記1
今天,我們學(xué)習(xí)了杏林子寫的《生命生命》這一課。

不課文主要講了三件小事:頑強(qiáng)逃生的飛蛾轉(zhuǎn)風(fēng)中的小香瓜子苗,靜聽自己的心跳,這三件事表達(dá)了生命的頑強(qiáng),和杏林子關(guān)愛生命的愛心。
讀著這篇課文,腦海里的記憶使我想起了一個幽閉在盲聾啞世界里的人——海倫凱勤,雖然她很不幸,可她沒有放棄自己的人生,努力奮斗,寫作,已經(jīng)把自己的處境忘得一干二凈。功夫不負(fù)有心人,終于,她創(chuàng)作了《我的生活》,《老師》《走出黑暗》等,她還說過這樣一句話,“忘我就是快樂”因為她要把別人的眼晴所看見的光明當(dāng)作她的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作她的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作她的快樂。
杏林子,海倫凱勤之所以有這樣的成就,可應(yīng)了這一句話:“有志者事竟成。”她們給自己立取一個目標(biāo)而奮斗,我們也應(yīng)該像她們一樣為一個目標(biāo)而奮斗。
生命生命讀書筆記2
我讀完《生命 生命》這篇課文,被文章內(nèi)容感動著,深深的體會到了生命的意義!
課文里說的那只飛蛾,雖然已經(jīng)落入人類的“手掌心”,知道自己無路可逃了,但是仍然用自己最大的力量掙扎著,堅持著要逃出去。飛蛾這種強(qiáng)烈的生命欲讓我們震驚!它對生命的渴望和堅持不懈的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
課文中還講了那截瓜子苗,竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。瓜子苗那種不屈向上、茁壯生長的頑強(qiáng)生命力讓我對“生命”一詞有了更深的理解。
記得保爾說過:“人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次......” 我看到在生活中,有人可以在有限的生命中,踏實認(rèn)真地做人做事,讓生命更加有意義!也有人不珍惜生命,遇到些挫折就垂頭喪氣,一蹶不振,甚至還白白糟蹋自己的生命!
我認(rèn)為:生命對于我們每個人來說雖然都是短暫的,但是我們要在有限的生命中,努力學(xué)習(xí)!好好做人!無論遇到什么困難,都勇敢的去面對!珍惜父母給我們的這個寶貴的生命,通過堅持不懈的努力,讓生命之花開得更加絢爛!讓美好的生活變得更加多姿多彩!
生命生命讀書筆記3
在四年級我學(xué)了許多課文,其中《生命生命》這篇課文讓我最為感動。
生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯成長的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎么樣,生命是寶貴的,我們要好好使用它,不能白白的糟蹋它,使它體現(xiàn)出無限的價值。
在5 .12大地震中,有這樣一個鮮活的例子:在一座倒塌的居民樓里救援人員發(fā)現(xiàn)了一位婦女,但她因為埋的時間過長已經(jīng)停止呼吸了,正當(dāng)救援人員要離開時,一位隊員突然發(fā)現(xiàn),在婦女弓著的身子下有一位還在熟睡的小寶寶,他只有幾個月大,經(jīng)過檢查寶寶沒事,而在寶寶身上還有一封未發(fā)出的短信。信上這樣說;孩子,如果你還活著,希望你能明白媽媽愛你。就在這短短的一句話中包含著一種對生命的渴望和期盼,那樣強(qiáng)烈、那樣鮮明。同時我感受到了生命的可貴和母愛的偉大。
以后我要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,使自己活出生命的精彩!
生命生命讀書筆記4
前幾天,我們學(xué)了《生命生命》這篇課文之后,我深筆記受。
它的主要內(nèi)容是 , 作者提了問題生命是什么?下面就寫了三個關(guān)于生命的哦小故事,第一個故事是飛蛾求生,第二個故事是瓜苗破土,第三個故事是是靜聽心跳,最后作者找到了生命是什么的答案 。
我有幾條關(guān)于生命的名人名言,你們想聽嗎? 第一是:有生命那里便有希望。第二是:人生就像弈棋,一步走錯,全盤皆輸。第三是:了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。第四是:在我們了解什么是生命之前我們已將它消磨了一半。
通過這篇課文,我的感受是,生命是強(qiáng)大的,生命有時會讓你感到你震撼,我們要珍愛有限的生命!創(chuàng)造出無限的價值。杏林子說:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓白白的流逝,讓自己活得更加光彩有力。”
生命生命讀書筆記5
今天,我們學(xué)習(xí)了“生命 生命”這一課,我想,生命是什么呢?生命的意義又是什么呢?
再看看本文的資料,作者是一名殘疾人,她的名字叫“杏林子”,本名叫“劉霞”。她,腿不能行,肩不能挑,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),這一切使她的生活都很困難。但她憑自己對生命的熱愛,克服了一切困難。
即使那只飛蛾知道逃不出人類的手掌心,但它還在掙扎,極力鼓動者雙翅。一粒香瓜子掉到了磚縫里,但依然在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中茁壯成長。作者拿著醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,給了我極大的震撼。
是的,他們都在用行動無聲地告訴我:他們是有多么的熱愛生命啊!
是啊!生命是自己的,我們可以珍愛它,也可以白白地糟蹋它,我們可以讓它光彩有力,也可以讓它暗淡無光。這一切全由你,學(xué)了這篇文章,我決定要對自己的生命負(fù)責(zé),好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!
生命生命讀書筆記6
我常常想,生命是短暫的,是珍貴的,但我不知道怎樣才能使它體現(xiàn)出無限的價值呢?
我想比如像海倫·凱勒,她一歲半的時候成為了一個雙耳失聰,雙眼失明的孩子,但她卻經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的毅力,在20歲的時候考進(jìn)了哈佛大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。我認(rèn)為像海倫·凱勒這種人的生命才有價值,何況她還是個殘疾人。
而有些人,身體非常健康,可他們卻不好好學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,在底下做小動作,回家不寫作業(yè),像他們這種人,我們千萬不要學(xué)習(xí),他們都是沒用的人,是“殘疾人”。
所以,我決定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始做一個勤奮好學(xué),不屈向上,堅強(qiáng)的好孩子。
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