篇一：游戲力讀書筆記1-7章

　　我們?nèi)绻煌嬗螒颍e失的不只是樂趣。因為，游戲是孩子將內(nèi)心的感觸和情緒表達出來的方式，我們需要聆聽他們，而他們愿意傾述才更重要。成為一個會玩游戲的父母，能培育與孩子親密無間的關系，讓孩子不再孤寂，增強他們的自信，獲得快樂。

　　加入孩子的世界

　　1、渴望與孩子建立聯(lián)結

　　2、與孩子一同玩耍，像孩子一樣

　　3、大人在游戲中起到應該起的作用。（1）為很難與其他人建立聯(lián)結的孩子，專門設計游戲，幫助他們走出孤獨感；（2）指導規(guī)則、技巧和運動精神，分別幫助不懂規(guī)則、技巧而不敢玩游戲的孩子，以及“輸不起”游戲的孩子更好地融入游戲；（3）另外，當孩子生活發(fā)生變動，或者自己處于危險時，成人的參與可以給予關愛，幫助孩子處理所遇到的全部困難。

　　4、學會放下身段參與到游戲中

　　5、關注孩子需要什么，即行為背后包含的真正東西

　　與孩子建立聯(lián)結

　　每個人都反復經(jīng)歷著聯(lián)結、斷裂和重新建立聯(lián)結，當順利的時候，游戲力方式讓我們和孩子一起快樂，當出現(xiàn)問題時，游戲力幫助孩子拜托孤寂感和困境。

　　孩子不斷需要關愛和照顧，就好像有一個杯子，不斷需要蓄水。蓄滿了足夠的水，孩子才能具有足夠安全的依附感。如果沒有獲得安全依附感的孩子，就會焦慮、黏人或者退縮并自我封閉。當杯子的水，因為磕磕碰碰、突然的獨處、不愉快的事，而漏出來的時候，要注意及時的續(xù)上。而不斷蓄滿孩子的杯子，是親子聯(lián)結的根本。

　　當聯(lián)結斷裂后，通過玩游戲來重建聯(lián)結。把握一定的時間間隔，便能體會到人類聯(lián)結、斷裂與重建聯(lián)結的真諦。

　　恰當?shù)挠螒蛄Ψ绞剑梢郧擅畹貙⒐粜杂螒颍優(yōu)橐淮温?lián)結，比如“愛之槍”。但是，當孩子真正想發(fā)泄情緒的時候，就不合適了，這個時候，更需要傾聽孩子，轉移注意力。

　　通過與孩子建立聯(lián)結，能幫助孩子打開孤獨之門，而任何游戲都可能是聯(lián)結的開始。 培養(yǎng)孩子的自信

　　書中介紹的“力量之屋”是一個運用身體對抗游戲來提升自信的例子，自信力是力量的正面意義，它的反面便是無力感。游戲力幫助孩子從無力感的困境中掙脫出來，獲得真正的力量，讓自信力和競爭力得到平衡健康的發(fā)展。

　　在天然的發(fā)育過程中，自信力來自3個過程：（1）來自孩子在剛剛出生時，獲取基本生存需要的能力；（2）來自孩子蹣跚學步時，發(fā)現(xiàn)自己可以對別人說“不”，并堅持自己的意見，意識到自己是個獨立的生命個體；（3）貫穿于孩子在這個世界中尋找自己未知的過程，尤其是在同齡人的世界。

　　在孩子獲得自信心和自我肯定的過程中，他們所經(jīng)歷的一些挫折，使得無力感悄悄地潛入。游戲力在培養(yǎng)孩子自信、消除無力感上的獨特方式，可以幫助父母和孩子共同成長，其價值在于：1、“臭狗蛋游戲”，是力量感的實驗，其利用逆反心理，將孩子的叛逆行為引向正途。（2）幫助孩子做好面對世界的準備，即在游戲過程中，讓孩子可以主導游戲，享受游

　　戲，同時建立其自信力。（3）讓批評的聲音安靜下來。對勝負輸贏的極端強調(diào)，已經(jīng)滲透在孩子的童年，成年人擅長把學習的樂趣變得無影無蹤，不管學習的對象是游泳還是數(shù)學，而游戲力正是以哭聲、笑聲的形式，將這些不必要的挫折感釋放。（4）當孩子經(jīng)歷過車禍、地震、或是家庭暴力，游戲可以幫助他們把這些創(chuàng)傷演出來，使其重獲失去的自信。