篇一:游戲力讀書筆記1-7章
我們如果不玩游戲,錯失的不只是樂趣。因為,游戲是孩子將內心的感觸和情緒表達出來的方式,我們需要聆聽他們,而他們愿意傾述才更重要。成為一個會玩游戲的父母,能培育與孩子親密無間的關系,讓孩子不再孤寂,增強他們的自信,獲得快樂。
加入孩子的世界
1、渴望與孩子建立聯結
2、與孩子一同玩耍,像孩子一樣
3、大人在游戲中起到應該起的作用。(1)為很難與其他人建立聯結的孩子,專門設計游戲,幫助他們走出孤獨感;(2)指導規則、技巧和運動精神,分別幫助不懂規則、技巧而不敢玩游戲的孩子,以及“輸不起”游戲的孩子更好地融入游戲;(3)另外,當孩子生活發生變動,或者自己處于危險時,成人的參與可以給予關愛,幫助孩子處理所遇到的全部困難。
4、學會放下身段參與到游戲中
5、關注孩子需要什么,即行為背后包含的真正東西
與孩子建立聯結
每個人都反復經歷著聯結、斷裂和重新建立聯結,當順利的時候,游戲力方式讓我們和孩子一起快樂,當出現問題時,游戲力幫助孩子拜托孤寂感和困境。
孩子不斷需要關愛和照顧,就好像有一個杯子,不斷需要蓄水。蓄滿了足夠的水,孩子才能具有足夠安全的依附感。如果沒有獲得安全依附感的孩子,就會焦慮、黏人或者退縮并自我封閉。當杯子的水,因為磕磕碰碰、突然的獨處、不愉快的事,而漏出來的時候,要注意及時的續上。而不斷蓄滿孩子的杯子,是親子聯結的根本。
當聯結斷裂后,通過玩游戲來重建聯結。把握一定的時間間隔,便能體會到人類聯結、斷裂與重建聯結的真諦。
恰當的游戲力方式,可以巧妙地將攻擊性游戲,變為一次聯結,比如“愛之槍”。但是,當孩子真正想發泄情緒的時候,就不合適了,這個時候,更需要傾聽孩子,轉移注意力。
通過與孩子建立聯結,能幫助孩子打開孤獨之門,而任何游戲都可能是聯結的開始。 培養孩子的自信
書中介紹的“力量之屋”是一個運用身體對抗游戲來提升自信的例子,自信力是力量的正面意義,它的反面便是無力感。游戲力幫助孩子從無力感的困境中掙脫出來,獲得真正的力量,讓自信力和競爭力得到平衡健康的發展。
在天然的發育過程中,自信力來自3個過程:(1)來自孩子在剛剛出生時,獲取基本生存需要的能力;(2)來自孩子蹣跚學步時,發現自己可以對別人說“不”,并堅持自己的意見,意識到自己是個獨立的生命個體;(3)貫穿于孩子在這個世界中尋找自己未知的過程,尤其是在同齡人的世界。
在孩子獲得自信心和自我肯定的過程中,他們所經歷的一些挫折,使得無力感悄悄地潛入。游戲力在培養孩子自信、消除無力感上的獨特方式,可以幫助父母和孩子共同成長,其價值在于:1、“臭狗蛋游戲”,是力量感的實驗,其利用逆反心理,將孩子的叛逆行為引向正途。(2)幫助孩子做好面對世界的準備,即在游戲過程中,讓孩子可以主導游戲,享受游
戲,同時建立其自信力。(3)讓批評的聲音安靜下來。對勝負輸贏的極端強調,已經滲透在孩子的童年,成年人擅長把學習的樂趣變得無影無蹤,不管學習的對象是游泳還是數學,而游戲力正是以哭聲、笑聲的形式,將這些不必要的挫折感釋放。(4)當孩子經歷過車禍、地震、或是家庭暴力,游戲可以幫助他們把這些創傷演出來,使其重獲失去的自信。
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