篇一：游戲力讀書筆記1-7章

　　我們?nèi)绻煌嬗螒颍e(cuò)失的不只是樂趣。因?yàn)椋螒蚴呛⒆訉?nèi)心的感觸和情緒表達(dá)出來的方式，我們需要聆聽他們，而他們愿意傾述才更重要。成為一個(gè)會玩游戲的父母，能培育與孩子親密無間的關(guān)系，讓孩子不再孤寂，增強(qiáng)他們的自信，獲得快樂。

　　加入孩子的世界

　　1、渴望與孩子建立聯(lián)結(jié)

　　2、與孩子一同玩耍，像孩子一樣

　　3、大人在游戲中起到應(yīng)該起的作用。（1）為很難與其他人建立聯(lián)結(jié)的孩子，專門設(shè)計(jì)游戲，幫助他們走出孤獨(dú)感；（2）指導(dǎo)規(guī)則、技巧和運(yùn)動精神，分別幫助不懂規(guī)則、技巧而不敢玩游戲的孩子，以及“輸不起”游戲的孩子更好地融入游戲；（3）另外，當(dāng)孩子生活發(fā)生變動，或者自己處于危險(xiǎn)時(shí)，成人的參與可以給予關(guān)愛，幫助孩子處理所遇到的全部困難。

　　4、學(xué)會放下身段參與到游戲中

　　5、關(guān)注孩子需要什么，即行為背后包含的真正東西

　　與孩子建立聯(lián)結(jié)

　　每個(gè)人都反復(fù)經(jīng)歷著聯(lián)結(jié)、斷裂和重新建立聯(lián)結(jié)，當(dāng)順利的時(shí)候，游戲力方式讓我們和孩子一起快樂，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，游戲力幫助孩子拜托孤寂感和困境。

　　孩子不斷需要關(guān)愛和照顧，就好像有一個(gè)杯子，不斷需要蓄水。蓄滿了足夠的水，孩子才能具有足夠安全的依附感。如果沒有獲得安全依附感的孩子，就會焦慮、黏人或者退縮并自我封閉。當(dāng)杯子的水，因?yàn)榭目呐雠觥⑼蝗坏莫?dú)處、不愉快的事，而漏出來的時(shí)候，要注意及時(shí)的續(xù)上。而不斷蓄滿孩子的杯子，是親子聯(lián)結(jié)的根本。

　　當(dāng)聯(lián)結(jié)斷裂后，通過玩游戲來重建聯(lián)結(jié)。把握一定的時(shí)間間隔，便能體會到人類聯(lián)結(jié)、斷裂與重建聯(lián)結(jié)的真諦。

　　恰當(dāng)?shù)挠螒蛄Ψ绞剑梢郧擅畹貙⒐粜杂螒颍優(yōu)橐淮温?lián)結(jié)，比如“愛之槍”。但是，當(dāng)孩子真正想發(fā)泄情緒的時(shí)候，就不合適了，這個(gè)時(shí)候，更需要傾聽孩子，轉(zhuǎn)移注意力。

　　通過與孩子建立聯(lián)結(jié)，能幫助孩子打開孤獨(dú)之門，而任何游戲都可能是聯(lián)結(jié)的開始。 培養(yǎng)孩子的自信

　　書中介紹的“力量之屋”是一個(gè)運(yùn)用身體對抗游戲來提升自信的例子，自信力是力量的正面意義，它的反面便是無力感。游戲力幫助孩子從無力感的困境中掙脫出來，獲得真正的力量，讓自信力和競爭力得到平衡健康的發(fā)展。

　　在天然的發(fā)育過程中，自信力來自3個(gè)過程：（1）來自孩子在剛剛出生時(shí)，獲取基本生存需要的能力；（2）來自孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己可以對別人說“不”，并堅(jiān)持自己的意見，意識到自己是個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體；（3）貫穿于孩子在這個(gè)世界中尋找自己未知的過程，尤其是在同齡人的世界。

　　在孩子獲得自信心和自我肯定的過程中，他們所經(jīng)歷的一些挫折，使得無力感悄悄地潛入。游戲力在培養(yǎng)孩子自信、消除無力感上的獨(dú)特方式，可以幫助父母和孩子共同成長，其價(jià)值在于：1、“臭狗蛋游戲”，是力量感的實(shí)驗(yàn)，其利用逆反心理，將孩子的叛逆行為引向正途。（2）幫助孩子做好面對世界的準(zhǔn)備，即在游戲過程中，讓孩子可以主導(dǎo)游戲，享受游

　　戲，同時(shí)建立其自信力。（3）讓批評的聲音安靜下來。對勝負(fù)輸贏的極端強(qiáng)調(diào)，已經(jīng)滲透在孩子的童年，成年人擅長把學(xué)習(xí)的樂趣變得無影無蹤，不管學(xué)習(xí)的對象是游泳還是數(shù)學(xué)，而游戲力正是以哭聲、笑聲的形式，將這些不必要的挫折感釋放。（4）當(dāng)孩子經(jīng)歷過車禍、地震、或是家庭暴力，游戲可以幫助他們把這些創(chuàng)傷演出來，使其重獲失去的自信。