“為中華之崛起而讀書”是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來，在少年時代立下的宏偉志向。它不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對以共產(chǎn)主義為核心的時代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵人們奮發(fā)努力、不斷進取的強大動力。

　　少年周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。如今的我們，錦衣玉食，越來越多的人接受教育，只是我們似乎都丟了一樣?xùn)|西，“為什么而讀書？”可能這是很多人都不曾思考的問題，只是聽從父母的，跟從社會的腳步，卻沒有想過自己到底是為了什么而讀書。很多人覺得讀書學(xué)習(xí)時間很枯燥的事，卻又?jǐn)[脫不了，常常會做出一些很幼稚的舉動，來表示自己的不滿。但歸根究底，讀書，學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個有知識的人，變成一個更高級趣味的人。

　　梁啟超先生曾說過“少年強則國強”如果我們都是有知識有文化的人，那么中國也將成為強國。有人說中華已經(jīng)崛起，中國也成為強國，我們是不是可以不用讀書了呢？答案當(dāng)然是否定的，何為崛起？何為強大？每個人的答案都不一樣。

　　中國是個禮儀之邦，對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而這些都是通過讀書得來的，讀書不僅在學(xué)習(xí)知識，更多的是教會我們道理，做人的道理，如果連人都做不好，那么這個國家也不可能強大。

　　現(xiàn)在，越來越多的外國人，來到中國，學(xué)習(xí)中國文化，也有更多的中國人前往別的國家交流文化，世界似乎連在一起，不再是各個孤立的板塊，回頭想想，如果沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的人才不斷涌現(xiàn)，就沒有現(xiàn)在這個局面。在書里，我們可以看見自己的不足，同樣也可以在書中找到讓自己更強大的辦法。

　　為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。

　　我很驕傲，我是一名中國人，也很自豪，擁有一個這樣的祖國！