寫我和書的故事作文500字
導語：在我的枕頭下總會有一本書，每天晚上都得看一會兒書才能入睡。下面是小編整理的一些讀書的優秀作文，歡迎查閱!
篇一：我與書的故事
書對于我來說從小玩到大的朋友，他早已是我生命中不可缺少的一部分。
在我很小的時候，我就對書特別好奇，每當姐姐拿起書大聲讀課文時，我就會想方設法的把她的書搶過來，當時覺得密密麻麻的文字特別的神奇，當看到書本上還有漂亮的圖畫，我更是覺得新奇好玩，總是想把這些漂亮的圖畫給撕下來，結果真把姐姐的書撕破了，姐姐因此哭了好久，狠狠的懲罰了我一頓。當我上幼兒園，姐姐給我買了一本故事書，那是我人生中第一本課外書，我高興的手舞足蹈，可因為識字少，讀不了，于是姐姐就教我拼音，我學會了拼音就用手指指著單字一個一個的拼出來，再把幾個字連起來讀，很多時候我拼出了這個字忘記了上個字，于是又重復拼一遍，有些詞語不明白我就纏著姐姐問，通常是拿著故事書趴在桌子上一個人拼讀的有滋有味，一則短短的故事要讀好些時間，我看完了故事還會跟媽媽分享，告訴她我要當這個公主，當那個公主，媽媽常常被我樂在其中的傻樣子逗得哈哈大笑。當我讀二年級的時候，我除了讀故事書外還會讀一些作文書，比如《看圖寫作》《新概念作文》等，看了這些書我的寫作水平還提高了不少呢。上初中的時候，因為學習任務比較重，幾乎每天都扎在試卷堆里，看課外書的時間直線下降，可我很想看，于是就偷偷的將課外書藏在床上，每天晚上睡覺前看一會兒，很多時候媽媽叫我要關燈，我關了燈就開起臺燈躲在被子里看，被媽媽發現了準少不了一頓罵，可能是因為初中養成了在睡覺前看書的習慣，在我的枕頭下總會有一本書，每天晚上都得看一會兒書才能入睡。
現在，我們學校的有著良好的讀書氛圍，開展了一系列的讀書活動，我也積極參與這些活動，因為讀書是一件非常幸福的事兒，讀書人都是幸福人，我總覺得讀書能帶給我一種無形的力量，這種力量讓能使我感到無比快樂，所以在我不開心的時候，迷茫的時候，無措的時候我會靜下心來讀書，總覺得我可以在書中找到我需要的東西。
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。”而我說：“讀書讓我的人生更加幸福”作為未來的一名教書的，書會陪伴我一輩子，我想書才是我最好最鐵的朋友了吧
篇二：我與書的故事
從幼時咿咿呀呀讀唱開始，到童年時代對童話故事的癡迷，再到現在時常與各小說、戲劇里的主人公一起悲歡離合、喜怒哀樂，依昔之間，書陪我度過了多彩絢麗的童年，伴我經歷著朝氣蓬勃的青春。
就讓我給大家講講我與兒童書的故事吧!記得我小時候格外喜歡的書都是些故事，像格林童話、安徒生童話、伊索寓言，每次我都看得津津有味。尤其記得我第一次上臺講故事的那段經歷。那是語文老師夸獎我棒后，同學們便推薦我講故事，我欣然地接受了，并選《海的女兒》為我的故事。接下來的許久日子里，我一直都在為自己的才藝表演精心準備著。白天上完課有空時，我充分利用時間反復地練習，不管身旁好友在一起愉快的跳繩，還是成群結隊去商店買小吃等等活動，暫時我都不想參加，此刻我要抓緊時間只為了把自己心中美好的故事更好的表達給聽眾。夜晚睡覺前我不忘講故事入眠。我聽著蟲鳴伴奏，嘀咕著故事內容、浮想故事情節在不知不覺中進入美好的夢鄉。在班上試講了一遍后，我知道離匯演越來越近了，我的心突然一陣噗通。這天如期而至，天氣晴朗，陽光明媚，全校都興高采烈地為精彩的表演喝彩。快輪到我時，老師在我面前蹲下，親切地告訴我等會兒如何有禮貌的自我介紹與退場，更讓我影響深刻的是他鼓勵我不用太緊張，這第一次就當做平常的講故事，說他很相信我的努力，再加上我對童話故事的熱愛，這種興趣帶來的動力會消除我的膽怯。帶著老師和同學們給的信心和支持，我經歷了這次終生難忘的講故事比賽。美人魚沒有刺死王子，善良勇敢的她卻自己投入海中化成了泡沫。伴隨著悲慟的故事結局，這次講故事拉下了帷幕。后來長大了些，我接觸到了各種類型的書籍。我能在文史讀物《資治通鑒》中了解歷史上發生的事件，如趙匡胤為龍袍加身的杯酒釋兵權，武則天——歷史上唯一的女皇帝的功過評論，安祿山和史思明的武裝叛變……我能在名著讀物中得到些許感悟，如《小王子》中呼吁人們擁有一顆天真純潔的童心，《邊城》中激起人們充滿至真至純的人性和愛，《做最好的自己》中告誡人們主動選擇最適合的成功之路不斷超越自我……我能在詩歌讀物中提升修養，陶冶情操，如《鄉愁》勾起游子濃郁的思鄉之情，《雨巷》召喚我們對美好理想和希望的憧憬與追求，《青春》賦予我們對青春萬般感觸，青春是本太倉促的書……
多讀書籍，讓我去訪問歷史的偉人、與偉人暢快交談，讓我去了解名人的思想、向智者尋求慰藉。請聽!莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。高爾基說:書籍是人類進步的階梯。杜甫說:讀書破萬卷，下筆如有神。培根說:書籍是人類的智慧，傳遞給一代又一代人。讀書時，那種最自然的思想會不斷涌出，沒有喧囂的嘈雜，帶你去尋找最古遠屬于自我的浮萍心境。好書以它獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、指引我灑脫地翱翔于知識的那片天空。
有人說，好書是知識的殿堂，使博學的人變得才華橫溢;也有人說，好書是神秘的寶藏，里面藏著無限價值等你去發掘;還有人說，好書是慈祥的母親，任你汲取它的營養，只愿你健康成長。在我看來，我覺得好書更是忠實的朋友，就如小時候與我密不可分的童話故事對我而言，讓我解開心靈的枷鎖、品味清新脫俗、溫馨美好的童年。在讀書的長河中，我才剛剛開始，我與書的故事還有很長很長。
篇三：我與書的故事
“擊石乃有火，不擊元無煙。人學是始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。”我們從出生到現在，不斷的在學習，不斷的提高，一個人的`精神史就是一個人的閱讀史。
讀師范之前，我與書的故事拘禁于教科書。當時以考試成績為主，對看課外書意識不強，甚至語文書后的名著導讀里介紹的書籍都沒看過，為了應付考試想到一捷徑——把名著的簡介和作家背下來。現在想想為當時的所作所為惋惜不已。
亡羊補牢，為時不晚。踏進師范，身上擔著教書育人的重任。“給別人一杯水，自己的先有一桶水”、“學為人師，行為師范”等語句的感觸，不禁感慨自己學識太少，心靈的召喚——要多讀書。我給自己列了一個書單，每周讀一本，不斷朝自己的目標邁進。我先把初中生必讀名著花讀完，相繼讀了林語堂、路遙、巴金、矛盾、三毛、柏楊、李敖等作家的大量文章。后覺得文章中的詞語以及成語出自于古文，覺得還是應多讀古文，打好基礎，便把《紅樓夢》《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鏡花緣》都讀一遍。小時雖看過電視版的四大名著，但還是覺得看書有韻味也些，令人回味無窮。我偏愛于《紅樓夢》，作者文字功底無可挑剔，人物勾畫的栩栩如生，連丫鬟都描寫的活靈活現，各有千秋。其中我比較欣賞的人物是才華出眾、美麗大方、識大局的——薛寶釵。
現在看的書比較雜。小說，散文，雜志，報刊，詩歌都有所獵及。最近迷上了現代外國書籍，如：《追風箏的人》、《偷影子的人》、《擺渡人》、《解憂雜貨店》、《饑餓游戲》等等，我不得不佩服她們的想象力。奇思妙想的構思，跌宕起伏的情節，栩栩如生的人物，看后讓人腦洞大開。
愛上一本書，往往是其中某句話道出了你的心聲，你經不住拍手稱決絕。劉瑜《給我一顆子彈》中的：“我其實并不孤僻，簡直可以說活波開朗，但大多時候我很懶，懶的去經營一個關系。但大多時候，就是愛自由，覺得人任何一種關系都會束縛自己。當然最主要的還是知音難覓。龍應臺的《目送》中的一句話：“所謂的父子母女一場只不過意味著今生今世你和 他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一段端，看著他逐漸消失在小路的轉彎處，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”等等。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀了大量書后，我收獲了許多，靈魂得到凈化，人得到升華。《饑餓游戲》我明白了姐妹應怎樣相處;《追風箏的人》明白友誼是多么的高貴，為你千千萬萬。受惠他人不可牢記，接受他人受惠應銘記在心;《偷影子的人》明白助人為樂是最快樂的事情等等。每一本書都有它的價值，需要讀的人探索。
書，成了我生活中必不可少的事物。習慣看一篇美文再開始一天的生活、上課前先讀一篇文章、吃飯前先看一篇文章、睡前看看文章，抱著書進入夢鄉。開心時我會泡杯茶，棒這本書如飲茶般細細品味;傷心時我會棒起書讀，尋找靈魂棲息地，書是最忠實的伙伴，無論你貧窮或富貴，開心或傷心都不離不棄;無聊時也棒起書細細品讀，思考百味人生。
“青春需為早，豈能長少年”既然熱愛，定將惜時不斷閱讀。“不愛讀書及即欲死，任從人笑作書癲。”未來無論發生什么，我都不會丟下我的摯友——書，我們的故事太美，已不能分離。
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