寫讀書的作文

　　讀書能使人成長和進步，能修身養性，下面就是小編整理的寫讀書的作文，一起來看一下吧。

　　寫讀書的作文篇一

　　同學們，你們喜歡讀書嗎？自從我識字以來，媽媽就給我買了很多精美的圖書，有謎語、腦筋急轉等一些智力圖書。每當我翻開這些書，總是愛不釋手。

　　上學后，由于學習忙，視力也有些下降，書也就很少讀了。自從老師在班級開展了讀書活動，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物，比如《愛讀寫》、《小作家》等與寫作有關的書籍，還有《少年科學》等一些科學類的書籍。剛開始，我把讀書當作業去完成，慢慢地，我就開始喜歡上這些書、愛上這些書了。每天，只要一有時間，我就會讀書，甚至忘記吃飯。

　　有時我會隨著書中的情景淚流滿面；有時我也會哈哈大笑；遇到生動的情節，我還會入情地給媽媽朗讀。就這樣，書成了我的好朋友，讀書也成了我最大的樂趣。

　　媽媽常說：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得這句話太有道理了。通過讀書，我的識字量大大增加了，我的寫作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在《愛讀寫》刊物上發表了呢。

　　我讀書，我快樂。書讓我成熟，讓我長大，更讓我開心。我愛書，書是我最好的老師，從書中，我學會了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書產生了濃厚的興趣。真希望我也成為一名優秀的小作家，那該多好啊！

　　寫讀書的作文篇二

　　在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當有空閑的時候，我都會坐下來捧著書本有滋有味地閱讀起來。因為讀書讓我快樂了，對于我來說讀書更是一種享受。

　　有一次，老師布置數學家庭作業，先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興。后來老師又寫了幾道題，同學們一看都傻眼了，老師笑笑說：“別著急，回去多翻翻書。聯系以前和今天學的知識再想想，老師相信你們能解答出來。”回到家里，我冥思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的'《小學生數學疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容，把這幾道題做對了，我心里甭提多高興了，再一次體會到了讀書的快樂。

　　現在，我上五年級了，每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。

　　讀書真好！讀書使我開闊了眼界，讀書使我頭腦豐富，讀書使我充滿自信，讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好！我愛讀書。

　　寫讀書的作文篇三

　　“書籍是人類進步的階梯”。沒有書，我們便沒有知識；沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

　　小時候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當時我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個美麗的充滿想象的童話世界。后來我識字了，就開始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺，我就像一只插上翅膀的小鳥，在書的海洋里展翅翱翔。

　　四年級時，我已經不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問。開始，一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現：豹子頭林沖風雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

　　讀到后來，我慢慢發現怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會有什么收獲的。于是，我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂，例如：他們為什么打仗？為什么說他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學問可多了，要我帶著這些疑問慢慢長大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。

　　是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。

　　今生與書結緣，快樂幸福一生。

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