快樂的活動(dòng)作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的快樂的活動(dòng)作文,歡迎大家分享。
快樂的活動(dòng)作文1
至今為止,我已經(jīng)參加過非常多的活動(dòng),令我到現(xiàn)在還記憶猶新的就是今年夏天六一兒童節(jié)的班級合唱比賽。
我們?nèi)5耐瑢W(xué)都坐在操場上,操場上黑壓壓的一片,抬頭望去,人群如同潮流,整個(gè)操場水泄不通。主持人上場了,他們宣布了第一支班級合唱的班級。那是一年級的小朋友們,他們?yōu)槲覀儽硌萘藘墒赘枨杪曂褶D(zhuǎn)動(dòng)聽、活潑輕快、童聲飛揚(yáng),整個(gè)操場都充滿了他們歡快的歌聲,操場上上爆發(fā)出了一陣陣劇烈的掌聲與歡呼聲,他們的表演受到了同學(xué)們地喜歡。
一年級各個(gè)班級逐個(gè)上前演唱,接著是二年級、三年級、四年級各個(gè)班級都唱得十分的動(dòng)聽。很快就到了我們五年級級部。第一個(gè)上場的五年級班級是五年級一班,他們開始了歌唱,他們唱的十分動(dòng)聽,這讓我的心開始緊張起來,我十分怕唱的不如他們,我的臉上冒出了細(xì)小的汗珠,但是我很快又放松了下來,因?yàn)樗麄兂炝藥讉€(gè)拍子,我又重新燃起了對于比賽的信心,緊接著,二班、三班依次上臺(tái)。
又等了幾分鐘,到了我們了,我們開始用盡自己的努力唱了起來,可是誰能想到,到了結(jié)尾,我們放松了下來,就在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外,我們唱快了半個(gè)拍子。我感到十分的沮喪,心想這次一定輸了。但我卻沒有想到我們班竟然是第一名。
經(jīng)過這次,我明白了團(tuán)隊(duì)之間只有相互團(tuán)結(jié),才能取得最終的勝利。
快樂的活動(dòng)作文2
7月13日,我來到了廣州華美,參加夏令營。我很興奮,因?yàn)檫@是我第一次離開父母,獨(dú)立生活的第一步。
夏令營可真好玩!竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)!不過,我最喜歡的,還是捉魚比賽。
剛下了外教課,老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā),迫不及待想捉魚了。
隨著老師一聲令下,比賽開始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子,下水捉魚。我蹲在岸邊,想法設(shè)法把魚逼到死角,然后把泥鰍捉上來。這個(gè)方法可不太成功,有好幾次,泥鰍都從指縫中溜過,游了回去,真失敗!
這時(shí),我無意中回頭,看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法:為什么不把魚趕上岸呢?說干就干,我看中了一條魚,想把它趕上去。突然,一個(gè)人擋住了,我雖然很努力地趕泥鰍,可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃,失敗!
這時(shí),我看到一些人在角落里,看到他們一見魚到了角落里,就用手把它撈出來。我一想,這個(gè)方法好。想到這,我就付諸行動(dòng)。我先到角落里,慢慢等待,終于等到了,我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑,滑走了。看來,我得換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí),又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后,慢慢地伸手下去,兩只手一合攏,泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲,繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來,雖然魚捉到的不多,成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候,捉住了一條長泥鰍。
通過捉泥鰍,我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍真好玩!
快樂的活動(dòng)作文3
每周二、周四的大課間,是我們最快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令,我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍,嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì),站如松,大家聽著口令,做著操。活動(dòng)活動(dòng)筋骨,別提有多高興了!
做完操后,大家拿起跳繩,個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將,只見他們拿起繩把,甩著繩子,繩子像雜技團(tuán)的“火圈”,跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子,跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端,握著粗粗的、長長的繩把,他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子,“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì),飛舞的長繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠,依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉,上課的鈴聲又響了,我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂!
媽媽感言:我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng),老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路,孩子在路上就構(gòu)思好了,回到家,我忙著做飯去了,孩子列好了提綱,我在廚房里看了一眼,就這么寫。
快樂的大課間(提綱)
頭:周二、周四是我們大課間最快樂。
身子:大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳:與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯,孩子作文已經(jīng)上稿了,我?guī)缀鯖]有動(dòng)什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用,孩子有意識(shí)使用了六根六塵,使文章增色不少。
快樂的活動(dòng)作文4
今天,我們UFO小隊(duì)興致勃勃地來到杭州國慶新開放的景點(diǎn)—————南宋御街中山路游玩。
首先,我們參觀的是百年中藥鋪?zhàn)印獜埻M郏∵@里面好大呀,古色古香。有價(jià)值28萬元、59萬元的人參,還有100萬一斤冬蟲夏草,真讓人大開眼界。咦?那么多人聚在一個(gè)地方干嘛呀?我好奇地?cái)D過去一看。呀,原來是店家提供免費(fèi)的保健茶!我們小隊(duì)7個(gè)人每人都喝了一杯,有濃濃的草藥味,可真苦!不過,聽說常飲此茶可心強(qiáng)身健體,中藥好神奇喲。
走在南宋御街上,兩邊滿是五花八門的商店。爸爸說,我們走的這條路中間的水渠部位是以前皇帝走的路,兩旁才是老百姓走的路。“你們來看,快來看!”鄢章凌大喊著。我們聚過去一看,原來是一家做絲綢的店,店家正在演示絲綢制作的過程。只見她把一個(gè)個(gè)蠶繭泡在水里,變軟后拉開,取出蠶蛹,把蠶絲套在一個(gè)圓弧形的鐵架上,晾干,編織成絲綢。她介紹說要幾千個(gè)蠶繭才能做成一斤蠶絲。我們看得目瞪口呆。
后來,我們又去了吳山廣場上的杭州歷史博物館,知道了許許多多的杭州歷史及文化,迫不及待地拿了獎(jiǎng)品—————一張名信片,這張明信片真漂亮呀!
又到與朋友們分手的時(shí)后了,大家都依依不舍,可還是被大人們拖走了。
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