美在我身邊小學作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的美在我身邊小學作文,希望能夠幫助到大家。
美在我身邊小學作文1
美,是生動形象的,人們見到美麗的花朵、漂亮的衣服時,會為它們的美嘖嘖贊嘆,但這種美是短暫的。我認為真正的美,是心靈美,只有這種美,才是最持久,最能溫暖人心的美。
我家的小區里有一條白色的流浪狗。它很友好,很愿意和人們玩,對著每一個路過的人熱情地搖晃著尾巴,可人們都太忙了,沒時間陪它玩、做游戲。但我家樓下有一位瘸了腿的,平時不曾被人關注的老奶奶卻總是給小狗喂食,漸漸地,我發現小狗最喜歡的人就是她。就在一個冬日,我因這位沉默少語的老奶奶的一個小舉動對她肅然起敬。
那天,北風呼嘯,寒冷的夜晚開始下雨,人們都急著回家??墒莿倓偵贤戤嫯嬚n的我,心里卻惦記著那條可愛的小狗。我一下車,急忙在院子里跑來跑去,想找到小白狗,可是院子里除了大大小小的車,什么也沒有。上樓時,我的心里還忐忑不安,生怕小狗被凍死。可是路過三樓那位瘸腿老奶奶的.家門口時,我卻突然看見老奶奶家門前的過道上鋪著一床舊棉被,而那條小白狗就趴在棉被上,睡得正香呢!它的旁邊放著一個裝著狗糧的小藍碗,碗旁有一張紙條上面寫著:今天太冷了,請讓這條可愛的小狗在這過夜吧!那一刻,我突然覺得老奶奶是我見過最善良最美麗的人,樓道外的風雨越來越大,可是有種溫暖充滿了我的身體,將我的內心照亮了。
現在,小白狗依然在我們的小區里生活著,越來越多的人關心它,愛護它。我想,正是因為這位慈愛的老奶奶讓懂得了美的真正含義。
美在我身邊小學作文2
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時,王老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始,“起立,王老師好”是同學們給王老師美的回應,在上課時王老師與同學們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了王老師再放下承重的課程,與同學們嬉戲打鬧,交流課余時間中所發生的趣事?問題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場上,王老師們與學生們的比拼,激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響,同學們啦啦隊一聲聲的加油聲,是美的激勵,美的傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點滴,美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑,讓我們的生活更加的完美動人,美是證明生活與時間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們就應要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個角落里。
美在我身邊小學作文3
高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽,像黃昏一抹明陽,夜空中發亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。
對于我們學生來說,首先任務是學習,那么,為了我們的學習,是誰在默默無聞的付出著呢?是與我們朝夕相處的老師,老師他總是一絲不掛的對待自己的工作,老師的一身都奉獻給了講臺。
我覺得老師就像我們的親身父母,當我們裝著沉甸甸的果實的時候,對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是老師精心的教導,春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。老師默默點燃著他人,卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗,花朵,小樹等,而培育我們的就是老師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。老師,您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望,播種夢想……(大家如果覺得我寫的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)
有人說,老師是春日里的陽光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說,老師是雨,滋潤著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說,老師是一顆大樹,歷盡滄桑,依然挺拔,我們在他們的庇護下成長!也許幾十年后,我會忘記小學,忘記那間熟悉的教室,但老師溫暖的目光我永遠不會忘記,或許她認為她做的利索應當,但我覺得這就是一種高尚,一種無形的美。難道不是嗎?
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