我們對事物都會有一種興趣感，這如同喜歡音樂的感覺，有興趣了耳朵就可以接受各種形式的作品沖擊，這也如同藍馨兒喜歡動畫片那樣，累了只做姿勢變換，眼睛不離開熒屏就好。是這樣，興趣會讓我們很癡迷，不過，只要可以長久就是一種定性的情趣愛好。

　　我小的時候，電視機還沒有普及，動畫片也很少，我自然沒有藍馨兒那樣盯著看的機會，不過我也有很多讓自己感興趣的東西。什么用蠟筆涂一幅圖畫，什么跟一幫小伙伴野跑，甚至跟女孩子跳橡皮筋。那個階段定性的.興趣，如今看來，就是一種快樂的童年記憶。

　　藍馨兒現(xiàn)在也有自己的快樂，每天盯著喜羊羊與灰太郎，會咯咯的笑，也會跟我說灰太郎是個倒霉蛋兒，也算興趣吧，我是這么認為的，興趣就要有快樂。

　　不過，自從藍馨兒上學以后，晚上看動畫片會少了很多，除了在自己的房間寫作業(yè)，就是在九點上床睡覺了。這按時睡覺，不貪戀電視，我真是沒想到她會做得這么好，這個時候，她找到了上學的快樂。

　　藍馨兒的英語課本配有磁帶，要有錄音機才可以聽。家里之前有部很好的組合音響，是父親花好幾千塊錢買回來的，不過早就不用了，因為它會絞磁帶。母親那里有一部小型的還算好用的錄音機，我只好搜刮過來，反正是給她孫女用，也反正再買個錄音機確實是一種浪費。

　　女兒可以使用錄音機聽磁帶，多少讓我覺得很滑稽，打小就接觸海綿寶寶的光盤，沒想到這學習了還要用磁帶。記得藍馨兒領書的時候，我看到這盒英語磁帶就感覺驚訝，一盒兩盤裝，跟我中學學英語時候買的磁帶包裝一樣。我就納悶，現(xiàn)在光盤那么普及，怎么會配套磁帶。不說這錄音機近乎被淘汰吧，就這要聽哪一段還需要倒帶，不由我感慨教育到底是不是個先行者，還是現(xiàn)代化教育只是一個口號。

　　我小學的時候，不學習英語，我偶爾會跟著電視里的《跟我學》節(jié)目學習。那時候很喜歡這種鳥一樣的語言，很是新奇。

　　What’s your name？比我大一點孩子會這樣問我，我吞吐間，說“馬什么子呀？”確實忘記了，也不知道能怎么記住，感覺比起字母句子太長了，于是大孩子說他英語書上都是用漢字標注的，這是一種學習方法，他讓我記?。和敲嬉恢福▃i東北口音）。

　　My name is就是“往那面一指（zi）”還真好記。后來我讀中學的時候就是往書上寫漢字了，老師不提倡，不過很多學生在這么做，我用漢字標注直到高中。

　　我在學校學習英語沒有什么興趣，只學知識點，要一個分數(shù)。英語作為一種工具跟成績掛鉤多少有點悲哀，一門語言，就算語法再厲害，開不了口能有什么用呢？所以我很羨慕現(xiàn)在小孩子能有好的口語，見了外賓可以侃侃而談。

　　早上或是晚上，藍馨兒都會跟著錄音機朗讀英語，這個時候，覺得她要是能把這種興趣感堅持下去，還真值得高興。今天妻子帶她報了劍橋少兒英語班，藍馨兒有了自己的英文名字，也有了專業(yè)老師的全部英語講授。我們這么做，希望經(jīng)過磨練以后對藍馨兒的英語學習有幫助，更重要的是語感，可以開口說英語。不過，我不知道藍馨兒會不會也往那面一指。

　　正玄：你為什么去學英語。

　　藍馨兒：到大哥哥大姐姐的時候就要上英語課，我現(xiàn)在不學，那時候就（跟不上）。不會，老師就會批評的，嗯……

　　藍馨兒成段落的話，一本正經(jīng)，這個小家伙，自己還有自己的小理由呢。可能，慢慢地，她很自然地就知道了這些，那就是：沒有努力就不會有收獲。

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