冬日很冷嗎?還記得每逢過(guò)年的時(shí)候，太陽(yáng)總會(huì)在我們要出行的時(shí)刻高高的掛起在天空中，給我們送來(lái)所有的溫暖，讓我們?cè)诔鲂械臅r(shí)候帶上所有的好心情，一張張笑臉悄然綻放，直到今年的冬日，我才明白原來(lái)冬天是真的很殘忍、無(wú)情，并不像平時(shí)我看到的溫暖和煦的模樣。

　　當(dāng)我一而再再而三的求證這個(gè)問(wèn)題時(shí)，冬天已經(jīng)帶著最冷的氣息來(lái)到了我們身邊，再過(guò)幾天，就下雪了，到那時(shí)候河里的水面就會(huì)結(jié)上厚厚的冰塊，這是真的嗎?可是我并沒(méi)有見(jiàn)到一點(diǎn)雪的影子啊!心里的疑問(wèn)冒出來(lái)，別看冬日沒(méi)有一絲生存機(jī)會(huì)，其實(shí)冬日里的野花也會(huì)綻放在某個(gè)角落，野花也有這樣頑強(qiáng)的生命力嗎?我不相信，于是我去問(wèn)了爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，他們都打量著我，最后都搖頭。就如同當(dāng)初不相信我語(yǔ)文能學(xué)好，作文會(huì)發(fā)表。

　　想當(dāng)年，我常常為一篇作文，頭發(fā)掉數(shù)根，一到考試嘴就起泡。在這樣的“歷史背景”下，爸爸找來(lái)為我輔導(dǎo)的清華大學(xué)學(xué)生佟哥就像是一道暖陽(yáng)，趕走了我身上的寒冷。第一次見(jiàn)面，他根本不談作文，而是選擇星期天帶我去大嶺下水庫(kù)游玩。

　　雖然已是11月中旬了，但四下看不到積雪。天晴得可愛(ài)，風(fēng)很柔和，陽(yáng)光暖暖地照射著，讓人很容易把現(xiàn)在當(dāng)成初春。大嶺下水庫(kù)的水面已全是厚厚的堅(jiān)冰，這還有點(diǎn)冬天的味道。我高興地在冰上蹦跳著，還敲下一塊冰打起了“保齡球”。佟哥漫無(wú)目的，又好像在找什么，低頭在水庫(kù)堤壩的坡面上走。

　　“快來(lái)呀，你看這是什么?”他忽然驚喜地喊起來(lái)。

　　我跑過(guò)去一看，幾乎不敢相信自己的眼睛：暖陽(yáng)下，一朵黃燦燦的蒲公英在枯草和石頭縫間怒放著!它的花很飽滿，但是莖很短，綠葉單薄干澀，沒(méi)精打采地陪襯著。我們?cè)詾槎觳豢赡芸匆?jiàn)野花，沒(méi)想到一朵蒲公英讓人喜出望外。

　　佟哥小心地把那棵蒲公英挖出來(lái)。哇，好長(zhǎng)的根啊，足足有花莖的七八倍!他指著那扎得很深的根贊嘆：“葉子捕捉陽(yáng)光，長(zhǎng)根尋找水分，莖和葉幾乎沒(méi)有水分，整個(gè)花上下齊心、用心，花開(kāi)才成真!”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“很多事情就是這樣，人們只是驚艷花朵之美，沒(méi)看到花扎根之深。”

　　回去的路上，我捧著那朵蒲公英。

　　佟哥笑著說(shuō)：“你覺(jué)得有意思，就把它寫下來(lái)，用心寫!”回到家的我后來(lái)真的一氣呵成的把作文寫了下來(lái)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，這真是一次不一樣的體驗(yàn)。