于成長道路的作文1000字

道路時間：2021-08-31 手機版

有關于成長道路的作文1000字

　　導語：長大是每個人都要經歷的過程，在成長的道路上我們會遇到很多的煩惱，讓我們體驗一下成長的道路上所遇到的。

　　第一篇：成長路上的風雨

　　成長的道路是一曲美妙動聽的樂章，成長的道路是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的道路是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。

　　成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯!這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長.一個人的成長，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長.學習，是成長的重要方針.每個人，都必須透過學習，才能有所成長.在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長;我們學習美一向專業知識，也是技能方面的成長.在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦成長.

　　我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣.我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發展，并融會貫通，才能不負學習的目的.在成長之余，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人.自呱呱落地，到現在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢?就因如此，至今才能順利的學習并成長，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學;在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物.

　　我們愈是成長，就更該心存感恩.受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學習與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢?大家應心懷感恩努力學習，才能成長得更堅，更牢，更美好.

　　這次期中考試，數學考砸了!我的數學從小學的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是數學，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課后的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎?我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無生機的'冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢?說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔?？偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判?，但一想到60幾分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀!看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志。”此時此刻，我好似失明多年的人重見天日;籠中的鳥兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對!我長大了，怎么還用小學生的思維看問題呢?怎么還用游戲的態度對待中學的學習呢?不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上!

　　成長的道路雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!

　　第二篇：在成長道路上

　　在一條不顯眼的路上，琴琴和往常一樣回家。背上的書包隨著琴琴的跳動搖搖晃晃，里面的書本也互相撞擠著，發出跳起和落下的聲音。琴琴突發奇想：“世界上會有一條叫做‘成長’的道路嗎?如果有機會，我一定要去找一找。”“我來帶你去成長的道路吧!”一個聲音突然出現。

　　隨后，路的四周變了樣，琴琴覺得眼皮異常地沉重，怎么睜都睜不開。醒來后，琴琴發現身邊已不再是那條走過無數次的普通水泥路，而是一條從未見過的路。這條路不算寬闊，只可以勉強讓一輛汽車開過。

　　路兩邊一片漆黑，唯有這條路雪亮雪亮的，這使它更加顯眼了。那個聲音再次響起：“你好，我叫做成長。這條路是成長的道路，我來解說，讓你認識到成長的道路是怎樣的。注意，要觀察四周哦!”琴琴開始向前走。走了幾步，發現前方越來越亮，突然，好像爆發出來了一樣，那刺眼的光讓琴琴短暫失明了幾秒，過了一分鐘才適應。“這是嬰兒剛剛出生。因為形成了道路的第一段，也就是剛才的黑暗，所以光會比較強，過一會就適應了。”天氣晴朗，而且一點也不熱，倒是有種很舒服的感覺。路兩旁有很多棵長得茂盛的樹，樹上的葉子在陽光的照耀下，閃著漂亮的光。“這些樹代表的是受到的保護和關心，因為嬰兒還沒有能力保護自己，所以樹才會長得這么好。”再向前走一段路，路上不再只有單調的樹木了：天上幾只小鳥在相互呼應著，一種從未見過的大紅色的花和綠油油的小草長滿了一半的小路，顯得格外活潑。

　　琴琴情不自禁地在這里玩了起來。“哎喲!”琴琴定睛一看，原來是塊小石頭，剛才正好踩在了上面，所以摔跤了。這一段路是屬于童年的。小鳥代表的是美好的事物;這些花和草則代表著歡樂;而這些石頭代表的是困難。在這一路段，石頭還是比較少見的。琴琴繼續往前走，她發現，樹木越來越少，已經少了近一半了。琴琴這樣想：是啊，因為已經長大了，能自己保護自己了，不再像小時候那么依賴他人了，所以樹少了也是理所當然的。

　　可花和草也少了很多，小鳥也不見了蹤影。琴琴有些傷心。再向前走，天色也暗了下來。琴琴很不高興了，她想跑回童年那一段路或是回家。路上的石頭很多，琴琴只得小心翼翼地看著腳下的路。“我終于走過了屬于童年的一段路。累死了，我得快一點了”說著，琴琴跑了起來。之后的路沒多大變化，只是樹幾乎沒有了。最后一段路時，只剩下小路和石頭。在那之后，一切又重歸黑暗。似乎只是一眨眼的功夫，琴琴仍然在那條路上。琴琴答應過那個陌生的聲音，不告訴任何人這個秘密。但是她會永遠記得，還有那么一條成長的道路，成長一直在守護著它。

　　第三篇:成長道路的經歷

　　成長的道路猶如一條奔騰不息的河，我們迎風破浪，逆流而上;成長的道路又如一座巍峨的高山，我們不畏艱險，你追我趕;成長的道路又如一道亮麗的彩虹，使我的人生因為有此而變得更加絢麗奪目。

　　這條河充滿激情，充滿浪花。我生活中的小小水滴，也在記憶中匯成一條美麗的河。至今，在我的腦海中仍閃動著童年那一幕幕忍俊不禁的故事，那令人回味的場面。這座山是坎坷的，它令我遇到了艱險，碰到了荊棘，也使我流過眼淚，而正是因為這荊棘、這淚水讓我從每一次失敗中站起，從每一次跌倒中爬起。這道彩虹是五彩斑斕的，它讓我看到了赤橙黃綠，嘗遍了酸甜苦辣，也使我明白了苦盡甘來，我將沿著這道彩虹，走向更高的境界，走向未來。

　　魯迅曾說過：“路本是無所謂有，無所謂無的，走的人多了，也就成了路。”我成長的道路，也似乎是這樣，雖然有驚濤駭浪，但卻耐人尋味，正是這條看似普通然而卻不平凡的道路讓我從幼稚走向成熟，正是這條五彩斑斕的路，讓我對明天充滿希望，充滿向往。

　　十五年前，在媽媽的攙扶下，我邁出了屬于自己的第一步。

　　八年前，媽媽牽著我的手，帶著我跨入了小學。

　　媽媽說：1天后，她要陪我，送我去參加考試;

　　媽媽說：她會陪我到高中報名;

　　媽媽說：她要送我去參加高考;

　　媽媽還說：要親自把我送到大學報名。

　　在我成長的道路上，充滿了媽媽的關愛，充滿了媽媽對我的支持和幫助，還充滿了媽媽對我無微不至的照顧。

　　不曾忘記，孩提時的我在媽媽手把手教漢字后，終于寫出了一個歪歪斜斜的“大”字。

　　不曾忘記，小學時的我因為一道數學題做不出而急得大哭時，媽媽耐心地給我講解。

　　更不曾忘記，初中時數次來到人生的十字路口，都是媽媽苦口婆心地規勸。才使我重新樹立了人生的目標。

　　每天早上起來，都會看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。