七顆鉆石教學反思范文
一節課下來,自我感覺效果還可以,學生的參與面廣,學生很感興趣,想象豐富,課堂氣氛活躍。
比如,“讓學生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇,她會看到什么,又會怎么想,怎樣做的?”這里學生最有興趣,學生還可以展開想象,小姑娘在找水的過程中遇到了哪些困難,她又是怎么克服的?
又如,在讓學生轉換角色時,學生就是小姑娘,我問:“你為什么這樣匆匆忙忙的.啊?”這時學生的思維完全打開了,他們全身心地投入到那種情景之中,此時學生都知道,便不約而同地說:“急著為母親去送水啊!”
再如,在解決第三個問題時,我問:“小狗會向小姑娘哭訴什么?”“小狗又會向小姑娘歡喜地說些什么?”我用親切的評價語去引導學生說,學生非常愿意說,愿意把自己的想法告訴別人,于是,我再讓學生自主學習,相互交流,學生非常樂意。我覺得這是我這節課的一個亮點吧。
【七顆鉆石教學反思范文】相關文章:
3.七顆鉆石教學設計
5.教學反思范文
7.搭石教學反思范文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/dang/3477876.htm