堅持后的美麗小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的堅持后的美麗小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在舞蹈興趣班中，我的年齡最大，通常老師教什么新動作，我總是學(xué)得最快。但是也因為年齡大，骨頭就比其他人硬，所以不少動作對我來說就有困難，有的動作甚至令我感到害怕而退縮，比如下大腰、倒立等等。

　　每次在家練習(xí)基本功時，我總是“避重就輕”，挑選難度低，又不費(fèi)勁的動作去完成。因為媽媽是外行，并不知道我們到底有多少基本動作需要練習(xí)，所以看我練得都那么“完美”，還不時地夸獎我，可我的心里呀，真是心虛，內(nèi)心不由地想說：“親愛的媽媽呀，你是不知道我練得都是拿手的動作呀，那些對我來說有困難的動作，我可是都沒拿出來亮相呀，那可是慘不忍睹的呀！”

　　直到有一天，舞蹈老師給我們實行了“打卡”制度，每天需要練習(xí)至少六個基本動作，簡單復(fù)雜的都必須有，并且需要家長拍照上傳，這個情況下我終于無處可躲了……媽媽也終于了解了我的真實情況。練習(xí)下大腰時，我不得不讓媽媽幫我護(hù)著，幫助我去一點(diǎn)一點(diǎn)完成動作。可是媽媽畢竟不如老師在行，所以我的心中總還存著膽怯和不放心。有一次我覺得練得差不多了，就讓媽媽放手，結(jié)果我重重地摔了。雖然有舞蹈墊我也沒有大礙，可心里還是蒙上了一層陰影。在接下去的練習(xí)中，我又開始刻意避開練習(xí)這個動作了，生怕自己再摔一次。

　　老師了解了我的這一情況后，第一時間給予了關(guān)懷和鼓勵：“越越，加油哦！這個動作其實并不難，你現(xiàn)在要克服的就是膽怯的心理，越過這個障礙，你就成功了！”之后每次在舞蹈課上練習(xí)這個動作時，老師都會特別“關(guān)照”我，護(hù)著我，給我技術(shù)指導(dǎo)，一旦我有了進(jìn)步還會第一時間表揚(yáng)我。這讓我的膽怯心里慢慢地消退了，漸漸地我似乎記不得摔跤這回事了，每天都能堅持練到汗涔涔，有時候甚至練到腳抽筋。

　　就在一次次練習(xí)中，我熬過了一個個艱難時期，忍耐力越來越大，自信心越來越強(qiáng)。我的.身體也在慢慢發(fā)生變化，韌帶松了，右腿的豎叉還可以加一塊磚了，形體越來越挺拔了，姿態(tài)也就更優(yōu)美了。我為我的進(jìn)步而感到高興，更為自己的堅持而自豪。

　　終于到了表演的那一刻！絢麗的燈光照耀舞臺，華麗的演出服讓我心生歡喜，我展開自信的微笑，舞出優(yōu)美的動作，猶如一只美麗的白天鵝在舞臺上綻放出最奪目的光彩。觀眾欣賞的眼光、熱烈的掌聲都是對我堅持舞蹈的肯定，這讓我感到之前所受的所有苦都是值得的。

　　失敗不受打擊，清空郁悶和膽怯，只要重新鼓足勇氣，充滿斗志，成功就一定會在不遠(yuǎn)的前方等待著我。

【堅持后的美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：

1.最后的堅持小學(xué)作文

2.我因堅持而美麗作文

3.美麗的堅持作文

4.背后的堅持作文

5.最后的堅持作文

6.身后的美麗的作文

7.堅持小學(xué)作文

8.成長因堅持而美麗作文