羚羊木雕閱讀答案
《羚羊木雕》是當代作家張之路1984年創作的短篇小說。此文通過平凡的家庭瑣事，寫出并贊美了孩子間最純潔、最真誠的友誼，同時提出了如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。下面是小編為你整理了“羚羊木雕閱讀答案”，希望能幫助到您。
羚羊木雕
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，這能全怪我嗎？
羚羊木雕閱讀題目：
第一部分：
1、給加點字注音：（5分）
犄（）角怦（）藏（）刀
臉頰（）攥（）著
2、下列括號中的.句子是對句中加點詞語的解釋，不正確的是（）（3分）
A、我們倆形影不離，語文老師管我倆叫合二為一。（形容彼此關系密切。）
B、我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。（老太婆的嘴。）
C、萬芳是個多么仗義的好朋友。（講義氣。）
D、她卻滿不在乎地說：算了吧。（完全不放在心上。）
3、選擇恰當的詞語填空：（3分）
⑴爸爸的聲音一直很（）（A、沉靜B、平靜C、安靜），不過帶著一種不可（）（A、違反B、抵抗C、抗拒）的力量。
⑵我是世界上最（）（A、傷心B、悲傷C、傷感）的人！
⑶你現在就去把它要回來！媽媽（）（A、堅強B、果斷C、堅定）地說。
4、奶奶突然說：算了吧，這樣多不好。奶奶這樣說是因為（）（3分）
A、奶奶的話是批評兒子和兒媳重財輕義的行為。
B、表現奶奶忍無可忍。
C、表現奶奶對孫女的疼愛。
5、判斷下列說法的對錯。（4分）
⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者贊美少年真誠無私的友愛，告誡為人父母者應該理解少年的心理，尊重他們的友情。（）
⑵我不能要回木雕是因為萬芳曾經幫助過我，跟我換過褲子，要回木雕太失禮了。（）
⑶木雕是很貴重的，不應該隨便送人，所以，我父母的做法沒有錯。（）
⑷父母只想到木雕的貴重，但忽略了少年之間友情的貴重，所以他們的做法不妥。（）
6、這能全怪我嗎？從句式上看這一句是句，它表達的意思是。（2分）
7、區別下列多音字，注音并組詞：（4分）
撒（）倆（）藏（）顫（）
（）（）（）（）
8、本文描寫了一場家庭沖突。（4分）
A、沖突的原因是：
B、沖突的雙方是：
C、沖突的焦點是：
D、沖突的結果是：
9、讀下面一段文字，然后做題：（3分）
忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：你拿著吧，咱倆還是好朋友如果是你，你此時想些什么呢？請描繪你的心理活動。（不超30字）
第二部分：
那只羚羊哪兒去啦？媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品，那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上，這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。
爸爸不是說給我了么？我小聲地說。
我知道給你了，可是現在它在哪兒？媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那么簡單。
要說實話是不是拿出去賣啦？媽媽變得十分嚴厲。
沒有賣我送人了。我覺得自己的聲音有些發抖。
送給誰了？告訴我。媽媽把手搭在我的肩膀上。
你現在就去把它要回來！媽媽堅定地說：那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！
不！我哭著喊了起來。
爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
您已經給我了。
是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！
我沒有理由了。想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，我心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。
不知什么時候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：算了吧，這樣多不好。媽媽一邊遞過糖盒一邊說：您不知道那是多么名貴的木雕！
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
10、第一段中，哪些詞應該讀成重音，在原文下面加上圓點。（3分）
11、本文開頭（即第一段）故意給讀者設置了一個誤區以吸引入，這個誤區是什么？（3分）
12、本文的結構，有兩套方案：一是先寫木雕的來歷，再寫送人，后寫索回；一是課文現在的方案，比較兩套方案，進行判斷。（4分）
A、原方案比課文方案更合乎事理。（）
B、課文方案比原方案，開頭更吸引人，矛盾更集中。（）
C、原方案著眼點在事理，課文方案著眼點在文章。（）
D、敘事文章中事比文（讓讀者欣賞）更重要。（）
13、爸爸說，羚羊木雕很貴重，是相對什么而言的？他忽略了的、更貴重的參照物是什么？（3分）
14、選文最后一段寫到下雨，前面卻一點暗示都沒有，請你在本文開頭加一段話，既對下面有所暗示（設下伏筆）又與媽媽突然問我有相通之處。（3分）
15、指下列加點詞語包含的內容。（2分）
①我發現事情不像我想的那么簡單。
②奶奶說：算了吧，這樣多不好。
羚羊木雕閱讀答案：
1、略2、B3、BC；A；C4、A
5、⑴⑵⑶⑷
6、反問，這不能全怪我。爸爸粗暴的行為也傷害了孩子們的感情。
7、略8、A、我把一只羚羊木雕送給了朋友。
B、媽媽、爸爸、我和奶奶。C、要不要索回羚羊木雕。D、我屈從了媽媽、爸爸。
9、略
10、哪兒去啦、突然
11、把羚羊木雕說成羚羊。
12、依次是：
13、貴重，是相對一塊點心一盒糖而言；更貴重的，應是孩子的自尊和友誼。
14、轟——隆隆，窗外一陣雷聲傳來。等等
15、⑴爸爸送給我的東西，支配的權力在我。⑵已經送人的東西又去索要。
【羚羊木雕閱讀答案】相關文章：
1.羚羊木雕說課稿
3.《風》閱讀答案
4.《傘花》閱讀答案
5.讓座閱讀答案
6.《鳥兒》閱讀答案
7.《生活》閱讀答案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/dang/3477516.htm