有關于挫折的作文(精選10篇)
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有關于挫折的作文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
挫折的作文1
生命中有許多挫折,生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,動物就很快死亡了,生命是如此的弱不禁風啊!可是,大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強:大興安嶺火災后,綠蔭蔭的樹林變成光禿禿的樹干,一些林業專家判了它們的死刑,誰知,第二年春天,焦黑的樹干都長出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長,甚至開出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰死疆場的英雄,雖死尤生,人們把他們的英勇形象永刻心中,讓他們的精神發揚光大,生命得到了延續;火災過后,焦黑的樹干又長出新生的芽兒……“你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。
命運與挫折密不可分,人類無法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對待挫折和痛苦,把握命運,抓住機遇,往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘,天生殘疾,曾經瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后,頑強地活了下來,并抓緊時間學習,成為世界著名的女作家。她身殘志不殘,頑強地面對生命中的挫折,戰勝了命運。明末清初,京劇界有三位著名的演員,一個是瞎子,一個是啞巴,還有一個是跛子。然而他們堅持不懈,勤學苦練,最終在藝術上取得了驚人的成就,成為當時的名角,被稱為梨園“三怪”。他們挑戰命運,突破極限,獲得了成功。
然而,現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦,一次的失敗,一度的失意,一時的想不開,都會令他們悲哀、絕望、膽怯,甚至輕視生命。報紙報道:一些大學生因考試不及格而自尋短路,一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡,這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱,怎么能擔當起建設祖國的大任呢?
當烏云布滿天空之時,悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經歷風雨,怎能見彩虹?我們只有笑對命運中的挫折,頑強地鼓起勇氣生存,才能顯現出生命的輝煌,人生的燦爛!
挫折的作文2
成長,任何人都要經歷。要成長,就不能迷戀襁褓,就不能害怕挫折。
曾經的我也會在挫折的打擊下停留不前,只會一味地埋怨他人的不是。當我把為數不多的本子放在老師辦公桌上時,老師的怒氣瞬間被點燃,“怎么回事,我才布置了一點點作業,到現在都還沒交齊。你這個課代表是當擺設的嗎?作為課代表應該督促他們交作業……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業的,又不能全怪我!
回到家中,老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴:“老師怎么這樣,明明不全是我的錯,他們做作業做得那么慢,所以我才交不齊的。”媽媽微笑地說:“孟子不是說過:‘一個人想要擔當大任,必須先磨煉自己的意志,戰勝困難。’不經歷挫折,怎么知道生活的艱難?”的確如此,只有當生命與挫折相遇,才知道挫折其實也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人,我們要迎難而上,克服挫折。
我靜下心來,默念著媽媽的話:“我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。”確實是自己的錯,自己作為課代表,沒有做好監督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了,之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學在底下偷偷地說“這個課代表怎么這么煩。整天催作業。”我不經暗暗偷笑:你們按時交作業,我就不會催了。老師看著整齊地作業本,也肯定了我的能力。
戰勝挫折的經歷是一筆財富。料峭山風,吹醒了竹杖芒鞋的蘇子,只有自己經歷過人生的挫折,才懂得人生的真諦。沒有經歷過風雨的果實不會甜美,沒有經歷過苦難的人生不會完整。
沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟,沉溺于“圓荷浮小葉,細麥落輕花”的人不會有成功的希望。請解開我的襁褓,讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫,挫折一定在所難免,但請讓我自己去闖蕩,我會在挫折中積累行走的經驗,我會在行走中體驗人生的風雨,體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路,不害怕挫折。
挫折的作文3
挫折是石,敲碎你的想象;挫折是火,燒凈你的心靈;挫折是水,洗滌你的思想。——題記
俗話說:“不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。在經歷挫折后,美麗的彩虹一定會出現在你的身邊。”記得有一次,老師讓我去講臺朗誦自己的作文,第一次上講臺面對50位同學,說實在的我害怕極了,只見我雙手緊握著自己的作文本,邁著早已發軟的腿,顫顫巍巍的走上講臺,緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了,我讀了起來,但讀得磕磕絆絆的,沒有一點兒語氣,仿佛那篇作文不是自己寫的,我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學們,只見同學們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒等我讀完,老師便讓我停下了,幫我讀完了。當時我真恨自己,有個地縫我都想鉆進去。
從那以后,我開始用每一篇課文來練習自己的朗誦。是挫折使我堅強,是挫折鍛煉我的毅力,更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于,黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中,讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來說既是一件高興也是一件害怕的事,但我堅信自己能讀好,從那一天開始,我天天練習這篇文章,雖然開始依舊斷斷續續的,但是經過多次練習,我終于把作文讀順了,接著我又開始找自己獨特的語音語調。一抽出時間,我就和爸爸一起練習朗誦,在全家面前一遍遍的練習。時間過得真快,轉眼間,三天過去了,我將要給全校師生朗誦作文,我吐了幾口氣,把心放松下來,勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張,依然磕磕絆絆的,但我終于第一次敢面對同學朗誦文章,第一次感到挫折后的快樂,第一次覺得挫折也很美麗。
從那一刻起,我不再害怕朗誦作文;從那一刻起,我看到了同學們臉上的欣慰與希望;從那一刻起,我喜歡上了挫折,因為在經歷挫折后,我的身邊出現了美麗的彩虹。
人生如一條漫長的道路,有平坦的大道,也有崎嶇的小道,有美麗的鮮花,也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中,你只有在挫折中不斷進取,才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布,沒有斷崖,就沖不成雄偉的壯觀。
人生如海,沒有暗礁,就激不起美麗的浪花。
所以,挫折也美麗!
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