我與挫折共成長作文（精選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我與挫折共成長作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我與挫折共成長作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能……”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來時就不會后悔，而會是非常有意義……
我認(rèn)為我可以算是一個在挫折中成長，在風(fēng)雨中成人的一個女孩吧!小時候，我并不突出，成績平平，總沒有班級中那幾個尖子生好，于是我咬著牙對別人說，我一定會成功的，超過他們的。當(dāng)時，我聽見了有幾個女生譏笑著說：“就憑你!臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了!”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。常看見我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過了他，那個我一直想要超過的人。但是下課時，我忽然聽見有幾個女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽了，當(dāng)時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現(xiàn)在想起來，我不知道為什么當(dāng)初會拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護(hù)吧!
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說：“你要好好的讀書，別想我，可聽到了?到時我會來查看的。”我明顯的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚……
她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她……不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅強(qiáng)的笑著……
如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮!
我與挫折共成長作文2
在成長的.道路上，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，挫折與平坦同在，每個人都不要妄想自己的.人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時做好接受挫折的準(zhǔn)備。
上小學(xué)時我的成績一向很不錯，每次考試在全級都是數(shù)一數(shù)二的，正是在這樣的環(huán)境下，我常常受到老師的關(guān)愛，長輩的寵愛，同學(xué)都非常羨慕我，我也常常樂在其中。小學(xué)升初中前夕的一語文競賽，我失利了，初賽時輕輕松松過關(guān)，而復(fù)賽的時候就沒有那么幸運了，獲獎名單上居然沒有我的名字，我這次敗了，而且敗得一塌糊涂。驕傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光環(huán)”，我的心墜入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。
晚上我坐在床上沒精打采地翻著故事書，里面的一個故事讓我頓時豁然開朗，《勇敢的單腿滑雪女將》文章中的主人翁在一次車禍中不幸失去了一條腿，她并沒有因此而放棄對美好生活的向往，而是執(zhí)著、堅強(qiáng)、刻苦的訓(xùn)練，最終贏得了一枚枚滑雪金牌。讓我明白了我這一點挫折并不算什么，以后還有更多、更大的挫折等著我去戰(zhàn)勝、克服。
司馬遷撰寫的《史記》是我國歷史上的第一部紀(jì)傳體通史。它文體精煉，意思完備、文筆優(yōu)美，成為后人編寫史書的典范，那可是他當(dāng)時在忍辱負(fù)重的堅持下寫下的千古名篇。左丘失失明賦《離騷》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，曹雪芹在游離顛簸是著有《紅樓夢》……他們在挫折中成就輝煌，才有了文學(xué)綻放出的燦爛光輝。
小草在面臨暴風(fēng)雨的“洗禮”時總能從容面對，雨過天晴后以嶄新的姿態(tài)迎接明天的朝陽。我們在面臨挫折的時候不也應(yīng)該堅強(qiáng)些嗎?變劣勢為優(yōu)勢，化悲痛為力量，恪守冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎?我們在挫折中成長，我們在挫折中成熟，相信我們將是人類不同凡想的一代天驕。
我與挫折共成長作文3
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進(jìn)來，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機(jī)，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何?”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅。見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢?別太難過，沒有人會一帆風(fēng)順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好!”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
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