寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有哪些
人的神態(tài)是豐富的，下面是小編整理的寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)，希望對(duì)大家有幫助！
寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)：
發(fā)呆 安然 安靜 安詳 悲傷 悲哀 悲痛 冷淡
陰險(xiǎn) 慈祥 慈愛(ài) 失神 喜悅 興奮 愉快 感動(dòng)
害怕 懊悔 驚惶 慌張 慌亂 憤怒 憤慨 微笑
冷笑 驚恐 坦然 大哭 抽泣 感激 陰險(xiǎn) 得意
發(fā)愣 輕視 悠閑 傷感 掃興 苦笑 狂笑 獰笑
嘲笑 嗚咽 驕傲 狼狽 茫然 懇切 驚訝 溫存
親切 酸辛 狡猾 恥笑 譏笑 痛快 拘束 仇視
敵視 怒視 真摯 輕蔑
美滋滋 興沖沖 喜洋洋 笑哈哈 笑嘻嘻 笑瞇瞇
氣呼呼 板著臉 繃著臉 冷冰冰 羞答答 樂(lè)陶陶
樂(lè)呵呵 樂(lè)悠悠 怒沖沖 氣哼哼 笑盈盈 陰森森
臉一沉
春風(fēng)得意 洋洋得意 滿面春風(fēng) 笑容滿面 笑臉相迎
笑容可掬 和顏悅色 悠然自得 從容不迫 神態(tài)自若
若無(wú)其事 神氣十足 神采飛揚(yáng) 神采奕奕 神色緊張
垂頭喪氣 無(wú)精打采 愁眉苦臉 怒氣沖沖 氣勢(shì)洶洶
喜出望外 喜笑顏開(kāi) 喜形于色 精神抖擻 愁眉緊鎖
天真爛漫 津津有味 喜怒哀樂(lè) 傻頭傻腦 呆頭呆腦
張口結(jié)舌 擠眉弄眼 閉口不言
拓展：寫(xiě)神態(tài)的句子
1、王老師習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛(ài)上你的數(shù)學(xué)課堂。
2、王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。
3、李老師還是沒(méi)有說(shuō)話，只是用眼睛嚴(yán)厲的瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！
4、李老師看這個(gè)題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來(lái)回移動(dòng)，思考著。
5、他一講起上帝天堂天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
6、第一次的講話權(quán)當(dāng)然歸校長(zhǎng)莫屬了，校長(zhǎng)的發(fā)言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過(guò)目難忘。
7、他俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
8、朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，朱老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
9、老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
10、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。
11、吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個(gè)小動(dòng)作，玩一下玩具被吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會(huì)立馬放下手里的東西，立馬跟上老師的思路。
12、他大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
13、廖媛老師不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡他，因?yàn)樗麗?ài)笑，其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美，所以我們語(yǔ)文老師和他的差距就在這兒了吧。
14、我們的班主任張老師帶我們的數(shù)學(xué)課，一看就知道他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。他的表情就是指令，當(dāng)老師愁眉緊鎖的時(shí)候大家就坐好。當(dāng)老師露出春天般的笑容時(shí)，我們就知道這堂課圓滿成功了。
15、你走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫(huà)筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！
16、笑，是美好的。但我的心目中，左老師的.笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！
17、任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒，不料被任老師看見(jiàn)了。他用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說(shuō)：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新專心聽(tīng)講。
18、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)干墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)自已了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲了，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響。
19、有一次下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
20、上學(xué)期的第一天，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，看著大家微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚(yáng)了兩下，隨后，又神秘地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來(lái)。為什么？那不用問(wèn)―怪招兒嘆！每當(dāng)周老師又有什么新點(diǎn)子時(shí)，他都是這種神情，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
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