《我》初中作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的《我》初中作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
我是一個(gè)很糾結(jié),難以做出決定的男孩,看了以下兩件事情,你就知道我有多糾結(jié),多難以做出決定了。
有一次,爸爸在一個(gè)星期天提出建議說:“我們出去玩吧。”媽媽同意了,并把我們出去要帶的,都準(zhǔn)備好了。我有點(diǎn)想出去,又不想出去,媽媽好像看透了我的心思,于是她就問:“你到底想不想出去?”因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)太熱了,所以我有點(diǎn)不想出去,但看媽媽已經(jīng)把雨傘,背包,零食……等等都準(zhǔn)備好了,說不出去不是有點(diǎn)很掃興嗎,除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定,我左思右想,過了好幾分鐘,還是爸爸一邊把東西放回原處一邊說“算了算了,既然你這么難下決定,那我們還是不出去了。”
還有一次,我們出去玩,玩累了,我們到一家餐廳吃飯,就只有我們點(diǎn)菜了,媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多,吃不完,浪費(fèi)了。雞扒飯怕他們做的不好吃,最后點(diǎn)的卻是普通的白米飯。
我的字寫的很好,幾乎每次書寫都是A+,這是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是脾氣不好,很多次媽媽跟我提意見的時(shí)候,我都很不耐煩。
這就是我,一個(gè)性格糾結(jié),難下決定的男孩。
《我》初中作文 篇2
開學(xué)頭一天,就淅淅瀝瀝地下著小雨,迎著我的不是朝陽,而是這沉重的雨滴,不禁顫意涌上心頭,‘’八年級(jí)的功課又要開始了,應(yīng)該會(huì)比以前更緊張吧。‘’我嘴里暗自嘀咕,也許是有一些害怕或者是緊張。
直到坐在教室里,緊張的心情才平靜下來,面對(duì)講臺(tái)上的新老師,教室里的新同學(xué),真的感覺不一樣了。此時(shí)才覺得,我又長(zhǎng)大了。經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí),我感受到了老師們的辛勤,同學(xué)們的刻苦,同時(shí)這個(gè)班里充滿了緊張的氣氛,這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁人生,是一張純凈的白紙,我要給我的這張紙上,寫上我努力的過程,寫上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí),我感覺挺辛苦的,每日早早的來到學(xué)校,讀呀、寫呀、背呀的,弄得我們腦袋不夠用。不過,聽到父母的囑托,老師的叮嚀,我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待,用辛勤的汗水去耕耘我那塊營(yíng)養(yǎng)不良的土地,只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力,我那張純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感,到了收獲的季節(jié),我那片土地,將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗。
我感悟我的人生,感悟我的現(xiàn)在,播種是收獲的根、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根、好好學(xué)習(xí)是我的根。
《我》初中作文 篇3
我是一個(gè)愛讀書的女孩。
我愛讀書,常常被書中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次,我看書看得很入神,竟然連吃飯都搞忘了。開始,外婆小聲的喊了一聲,我沒聽見;媽媽又叫了一次,我還是沒有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了,他大聲的叫了我一聲,我才如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下手中的書。
不管是外出游玩,還是上廁所,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁。《假如給我三天光明》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過。看看我的臥室里亂糟糟的,床上是書,凳子上是書,書桌上還是書,連我的書柜里也塞得滿滿的,簡(jiǎn)直就是書的海洋。久而久之,書已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說的:“生活里沒有書籍,就如沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
書,給我快樂,給我知識(shí),給我智慧,它是我的良師益友,我愛讀書。
我是一個(gè)愛讀書的女孩。
我愛讀書,常常被書中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次,我看書看得很入神,竟然連吃飯都搞忘了。開始,外婆小聲的喊了一聲,我沒聽見;媽媽又叫了一次,我還是沒有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了,他大聲的叫了我一聲,我才如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下手中的書。
不管是外出游玩,還是上廁所,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁。《假如給我三天光明》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過。看看我的臥室里亂糟糟的,床上是書,凳子上是書,書桌上還是書,連我的書柜里也塞得滿滿的,簡(jiǎn)直就是書的海洋。久而久之,書已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說的:“生活里沒有書籍,就如沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
書,給我快樂,給我知識(shí),給我智慧,它是我的良師益友,我愛讀書。
《我》初中作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,相信大家對(duì)于這句話一定都是耳熟能詳,書伴我成長(zhǎng)_作文。不錯(cuò),這句話說得很對(duì)。如果沒有書籍,你能想象出現(xiàn)在的世界是什么樣子的嗎?我想,你一定不能,我也不能,因?yàn)槟菢拥氖澜纾钊颂y以置信。
我小時(shí)候很調(diào)皮,像個(gè)男孩子一樣,可是一看到書,我就會(huì)安靜下來,家人都說好像換了一個(gè)人似的,我卻毫不在意他們?cè)趺凑f。因?yàn)樵跁氖澜缋铮铱梢灶I(lǐng)悟到許多東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我在現(xiàn)實(shí)生活中所學(xué)到的。它講述的十分精準(zhǔn)、確切,可以讓我能夠清楚的認(rèn)識(shí)、了解歷史,現(xiàn)當(dāng)代的風(fēng)向、優(yōu)秀文學(xué)作品以及各種行業(yè)的一些指南,讓你快速適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。
各個(gè)時(shí)代都有不同的優(yōu)秀作品,只要我閱讀這些書籍,就可以了解的更多,知道的更多,這樣才能在社會(huì)上立足。
幼兒園時(shí),媽媽就買了許多的童話故事書、寓言故事書講給我聽,并且給我講它的寓意是什么;哪些人做得對(duì),要向他學(xué)習(xí);哪些人做的不對(duì),我自己不能犯這樣的錯(cuò)誤;如果在生活中出現(xiàn)這些事情,又該怎樣去做……因此,尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌,知道什么事該做,什么事不該做,對(duì)什么人要說什么樣的話,遇到問題時(shí)怎樣處理最好,所以老師和同學(xué)都很喜歡我,初中一年級(jí)作文《書伴我成長(zhǎng)_作文》。即使我犯了一些小錯(cuò)誤,他們也會(huì)很輕易的原諒我的。
上小學(xué)了。低年級(jí),學(xué)了漢語拼音,開始看一些注音版的書籍,比如:《成語故事》《三字經(jīng)》《三十六計(jì)(兒童版)》等等。這些書講得生動(dòng)風(fēng)趣,都是根據(jù)兒童來編寫的,簡(jiǎn)約明了,十分容易懂;中年級(jí),開始學(xué)寫作文了,于是又看《精編作文選》之類的作文書,看上面的名師點(diǎn)評(píng),使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著,領(lǐng)略他們的不同的風(fēng)格、不同的感情、不同的筆法,體驗(yàn)他們?cè)趯懽鲿r(shí),所傾注的心血;高年級(jí),學(xué)業(yè)開始緊張起來,所要求掌握的知識(shí),也越發(fā)的多了起來。不但要求你積累課外知識(shí),還要能夠靈活運(yùn)用,讓別人的東西變成自己的。這樣,就又讀了世界十大名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列夫游記》《名人傳》等。它們又讓我了解了更多的作家,了解了作家澆注在作品里的深厚感情。
很快,我又長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)初中生。對(duì)于讀書,也有了要求。盡可能的讀一些文言文、詩詞,然后不去看注解,憑自己掌握的知識(shí)來理解它。如果有錯(cuò)的地方就要及時(shí)改正,這樣自己才會(huì)容易的理解,真正的理解。我呢,又讀了《論語》《四大名著(文言文版)》,有些字晦澀難懂,可正是這樣,我又知道了許多別人所不知道的,這對(duì)于任何一人而言,是大大有益的。
書,伴我成長(zhǎng)
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