2014年河北中考作文：這樣的衣著

　　2014年河北省中考作文題：這樣的衣著

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分)

　　衣著與人們的生活密切相關，衣著體現著人的個性、愛好、修養、追求……它的背后往往有著生動的故事，有著不同的理解。

　　請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①題目自擬，文體自定;②有真情實感，不得套寫抄襲;③用現行規范的漢語言文字表達;④不少于600字(寫成詩歌不少于20行);⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

　　語文整體難度中等 作文可寫范圍廣

　　今年的作文題命題水平高。新穎、貼近生活，引導初中生搜尋生活記憶，捕捉生活感悟，利于學生抒發人生體驗和彰顯知識積累，利于打破固有的、刻板的“套材料、套范文”之舉，預計會有不少的精彩的考場作文出現。

　　“衣著與生活息息相關，衣著反映著一個人的性格、修為，衣著背后有著不同的故事，體現著不同的感情、生活狀態……今年中考作文題是在一段導語后引出了話題‘這樣的衣著’。 本題對于正處在花季年華的中學生而言，很有吸引力，也適合學生的認知水平。作文題既不落俗套，又富有生活氣息，可謂人人不陌生，個個有話寫。”張麗華老師說。她表示，審題本身上沒有什么障礙，關鍵是要緊扣題目，挖掘出衣著背后蘊含的內容。要從 “我”的眼光，選取某人獨特的“衣著色彩、樣式、風格”，表現某個感人的事跡、某個閃光點，以突出人物的品格、精神。

　　“作文可寫范圍廣，立意選材都可遵從學生自己的意愿?？蓪懜改浮熡训绕胀ㄈ说牡囊轮?，引出衣著背后的故事，表現人物的感情、心靈;可寫校園、班級的著裝觀念。如班級辯論會：學生是否該統一穿校服，表現中學生的審美情趣;也可寫社會服飾變化。切入點要小，但整體立意要高。如：具體寫奶奶時裝表演上穿紅旗袍，做公務員的'爸爸不再天天打領帶了……立足服飾變化，表現人們對生活品質的追求以及不同身份、職業的人的性格、修為;還可寫歷史名人的衣著特色，表現自己對歷史人物的感悟和思考。如有陶淵明的‘短褐穿結’、佛印的‘坦胸露乳’、趙武靈王的‘服騎射’、孫中山的‘中山裝’……剖析人物的精神世界，剖析歷史的變革力量等等。”郝培君老師說。

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