我的自傳(一)

　　品名：梁文燦

　　生產(chǎn)日期：1996年10月11日

　　保質(zhì)期：到天荒到地老

　　座右銘：天才在于勤奮，聰明在于積累

　　愛(ài)好：比較廣

　　我愛(ài)旅游，特鐘愛(ài)大連這座海濱城市：見(jiàn)證了海底世界北極熊的風(fēng)采、憑吊威海衛(wèi)軍港歷史的遺跡、欣賞了老虎灘迷人的海濱風(fēng)光-------

　　當(dāng)然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了電腦知識(shí)，會(huì)發(fā)電子郵件，會(huì)殺毒，玩游戲那是“小菜一碟”，不過(guò)老媽看的緊哦!

　　下棋還湊乎吧，和同學(xué)玩玩還可以，碰到老爸總是輸-------.

　　脾氣：比較好‘

　　有一次，我和好朋友陳澤偉去打乒乓球，打得激烈的時(shí)候，突然球被我打到草叢邊，我撿好球遞給他時(shí)，陳澤偉手拿著拍子不小心打到了我的嘴唇，痛得我就差“哭爹喊娘”了，很想“扁”他一下，可是他是無(wú)意的又是好哥們，算了，吃虧是福!我接受了他的.道歉。

　　特點(diǎn)：小書(shū)蟲(chóng)

　　最大的特點(diǎn)是一看書(shū)就入迷。也許受爸爸愛(ài)看書(shū)的影響，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”有先天愛(ài)看書(shū)的遺傳。每年大部分壓歲錢(qián)都被我用來(lái)買(mǎi)書(shū)了，尤其愛(ài)讀名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中小學(xué)生“我與經(jīng)典有約”讀書(shū)征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，讓我開(kāi)心不已。家里沒(méi)有給我太多的壓力，學(xué)習(xí)還算輕松，三好生，進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀班干都品嘗過(guò)，但不為所累。讀書(shū)本來(lái)就是一件快樂(lè)的事么!

　　功能：有時(shí)樂(lè)意打掃衛(wèi)生;按“計(jì)劃”刷碗洗筷;招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎;洗衣做飯燒菜不會(huì)、按摩捶背還行;臨時(shí)客串家里的律師、法官兼心理醫(yī)生------

　　這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。

　　我的自傳(二)

　　我于1997年出生于梅州市五華縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一個(gè)普通的小公務(wù)員，母親則在鎮(zhèn)里的中學(xué)當(dāng)教書(shū)匠。

　　我很小的時(shí)候母親便開(kāi)始教我背唐詩(shī)，認(rèn)數(shù)字，認(rèn)字母。3歲半上幼兒園前已經(jīng)掌握了比較基礎(chǔ)的知識(shí)，于是5歲半我便順利地上了一年級(jí)。小學(xué)的數(shù)學(xué)比較好，語(yǔ)文較差，英語(yǔ)還行，因?yàn)槟赣H比較重視英語(yǔ)，她買(mǎi)來(lái)卡片在帶我外出玩的時(shí)候便擇機(jī)教我讀、認(rèn)，這為我的英語(yǔ)打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三年級(jí)時(shí)，有了作文和較難的閱讀使我的語(yǔ)文越來(lái)越差，但我的數(shù)學(xué)卻被曾老師越教越好并且我還參加了奧數(shù)，與我同去的還有一位同學(xué)。那時(shí)出乎意料的是我既然得了第一名，這也為我我生平取得了第一張證書(shū)，雖然此后我還得了不少證書(shū)但這未免是第一次，所以父母不僅獎(jiǎng)了幾十元還有了個(gè)籃球，父母還希望我在讀書(shū)的同時(shí)別忘了鍛煉，我至今都堅(jiān)持每天下午打球，這使我有較好的身體。曾老師在四年級(jí)時(shí)還教我，這使我很高興。有一次老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你啊!難的倒會(huì)一點(diǎn)但不要沾沾自喜導(dǎo)致簡(jiǎn)單的都做不會(huì)了，知道嗎?”五年級(jí)時(shí)這老師卻調(diào)走了。

　　五年級(jí)是換了個(gè)極為不負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師教，他總是不講課，題目也不出給我做導(dǎo)致我在奧數(shù)中失利，只得了全鎮(zhèn)第二名。六年級(jí)又換了個(gè)數(shù)學(xué)老師他是班主任同時(shí)也是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，班里不管大小事情都和我們商量。語(yǔ)文老師也較好，使我的語(yǔ)文又提升了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，還需努力，這個(gè)我是知道的。

　　上了初中，來(lái)到了我母親所教的班級(jí)，也來(lái)到了新環(huán)境，面對(duì)新同學(xué)，新老師，新課程，新環(huán)境，我真能適應(yīng)么?我真能融合么?

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