【篇一：紙鍋煮蛋】

　　今天一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師桌子上多了些什么，我仔細(xì)一看，有酒精燈、紙杯、和一個(gè)鐵支架。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：老師今天要帶我們干什么呢？

　　老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙鍋煮蛋?！睂?shí)驗(yàn)開始了，老師首先把紙杯固定在鐵支架上，然后向杯子里放些冷水，再小心地把鵪鶉蛋放入杯子中，接著把酒精燈放到鐵支架下面，又把酒精燈點(diǎn)燃了，可是火有點(diǎn)兒猛，差點(diǎn)把紙杯燒壞了，哦，原來(lái)火苗打起了蛋寶寶的主意，它作“火舌”舔著紙杯，想把蛋寶寶全部吃光，這火苗也太饞了吧。

　　隨著時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng)，紙杯里的蛋也越來(lái)越熱了，我湊近一看，發(fā)現(xiàn)紙杯里開始慢慢冒起了熱氣，蛋的四周還有一些小氣泡，水面上也有許多，像一小團(tuán)棉花，它們好像在談話呢！

　　為了讓蛋煮得更快一點(diǎn)兒，老師還帶了一個(gè)小鍋蓋，把它放在紙杯上，速度果然加快了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一打開鍋蓋，里面的水氣就猛的冒了出來(lái)，咦，剛才的小氣泡到哪兒去了？早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。紙鍋里咕嘟咕嘟冒著水花，像是在跳舞呢！老師告訴我們，水已經(jīng)沸騰了，蛋也熟了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師拿起白色的燈帽“啪”把它蓋在酒精燈上，酒精燈就滅了，老師敲了一個(gè)鵪鶉蛋，大家立刻垂涎三尺，都死盯著蛋，特別是高昱琦，連忙說(shuō)：“我要試吃，我要試吃?！弊詈?，大家都如愿以償?shù)貒L到了蛋。那味香噴噴的，好極了。而我們的杯子可可憐了，它的底下被火燒得滿是傷痕，正在那兒哭呢！

　　吃完了美味的蛋，我們陷入了沉思，為什么紙杯遇到火，不會(huì)燒破呢？最后，老師給出了答案，原來(lái)，紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙不會(huì)被燒破。我恍然大悟。

　　今天，我學(xué)會(huì)了紙鍋蛋，回家我也要試著煮著吃。

【篇二：紙鍋煮蛋】

　　今天一上課，老師就問(wèn)我們：“你們家的鍋是用什么做的？”有的人說(shuō)是鐵做的，有的人說(shuō)是鋁做的，還有的人說(shuō)是不銹鋼做的。老師問(wèn)：“你們見過(guò)紙做的鍋嗎？”我們都很驚訝，老師拿了一個(gè)紙杯說(shuō)：“今天就用這個(gè)紙鍋?zhàn)鲆活D美味佳肴。”我心想：老師是不是在開玩笑呀？紙一旦上遇到火就會(huì)燒起來(lái)和呀？

　　我們的眼睛一眨不眨地觀察著老師的一舉一動(dòng)。實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先把紙鍋固定在鐵支架上，然后，在紙鍋里倒了冷水。把鵪鶉蛋放進(jìn)去，再把酒精燈放在紙鍋底下，接著，老師在酒精燈里抽出燈芯。最后，老師拿起打火機(jī)要酒精燈上一點(diǎn)，只聽“呯”的一聲，出現(xiàn)了一簇火苗，就像一個(gè)“小精靈”它仿佛在說(shuō)：“我就不信不能把你這紙鍋燒為灰盡！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)紙鍋上冒起了熱氣。我們發(fā)現(xiàn)紙鍋的內(nèi)壁里出現(xiàn)了許多小氣泡，還有的聚在水面上，像一小團(tuán)棉花，好像要搶“蛋寶寶”的風(fēng)頭。

　　為了讓蛋熟得更快，老師還準(zhǔn)備了一個(gè)鍋蓋蓋在上面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一打開鍋蓋。發(fā)現(xiàn)水氣更大了，就像萬(wàn)馬奔騰，小氣泡也沒(méi)了，水已經(jīng)開了，蛋也熟了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，蛋出鍋了，老師拿起白色的燈帽往酒精燈上一蓋，火便滅了。老師拿起一個(gè)身穿斑點(diǎn)衣的鵪鶉蛋放到冷水里，又拿起蛋剝開外皮，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，我們都饞的垂涎三尺。老師讓我們每人都吃到了蛋。我一吃到蛋，感覺(jué)松軟可口，清香四溢。

　　吃完了美味的蛋后，我們疑惑不解的問(wèn)：“老師，為什么紙鍋沒(méi)有燒起來(lái)？”老師說(shuō)：“因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。所以紙鍋沒(méi)有被燒著?！蔽衣犃怂贫嵌?/p>

　　這一堂作文課我不僅吃到了美味，而且還知道了紙鍋煮蛋的奧秘！

【篇三：紙鍋煮蛋作文】

　　你們家有什么鍋？鋁鍋？鐵鍋？銅鍋？我告訴你吧，今天我們用紙鍋來(lái)做了一頓美味佳肴。

　　今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫紙鍋煮蛋，實(shí)驗(yàn)開始了。老師首先把紙鍋固定在鐵絲架上，然后把杯子里的水倒進(jìn)紙鍋里，接著，老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放進(jìn)紙鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，老師把酒精燈放在鐵絲架下面用打火機(jī)點(diǎn)燃，點(diǎn)燃以后出現(xiàn)了一簇小火苗，小火苗像發(fā)現(xiàn)敵人似的，一個(gè)勁兒地往上竄。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)紙鍋上冒出一層層煙，我大驚失色地喊道：“老師紙鍋冒煙了！”老師笑著說(shuō)：”這不是煙，這是水蒸汽。”過(guò)了一會(huì)。紙鍋四周出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小氣泡，像一小團(tuán)棉花聚在一起，像在討論蛋寶寶什么時(shí)候才能煮熟。

　　為了煮得快一些，老師還為紙鍋準(zhǔn)備了一個(gè)鍋蓋。時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，終于煮熟了。一打開鍋蓋。只見熱氣就猛地沖了上來(lái)。剛才的小棉花沒(méi)了，水蒸汽也變大了。水都沸騰了，就像蛋寶寶在泡泡溫泉呢！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，一聽老師說(shuō)：“蛋熟了。”同學(xué)們都垂涎三尺，直咽口水。我想：“肯定很好吃。”老師把酒精燈滅了，拿出一個(gè)穿著斑點(diǎn)服的鵪鶉蛋。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想吃到香噴噴的蛋寶寶。老師把蛋寶的皮剝開來(lái)，我們立刻聞到一股香味。我吃下去感到松軟可口，吃完美味的蛋，老師問(wèn)我們：“為什么紙鍋沒(méi)有燒壞？”老師說(shuō)：“是因?yàn)榧埖娜紵c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。”我恍然大悟。

　　我們今天不僅嘗到了美味，還懂得了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得呀！

【篇四：紙鍋煮蛋】

　　今天，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)桌子上多了些東西，有鵪鶉蛋、鐵支架、酒精燈、和紙鍋，我看見了，心里疑惑不解，想：“難道老師要用紙鍋煮蛋嗎？”

　　果然不出我的所料，老師大聲宣布：“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙鍋煮蛋?！睂?shí)驗(yàn)開始了，老師先把紙鍋固定在鐵支架上，然后往紙鍋里倒了一些水，再把“蛋寶寶”小心翼翼地放能不能紙鍋里，最后把酒精燈放到鐵支架下面，用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈的“頭發(fā)”，“頭發(fā)”上便出現(xiàn)了一簇小火苗，那小火苗像舌頭一樣舔著紙鍋，好像在打蛋寶寶的主意。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)紙鍋里冒煙了，想：糟了，糟了，紙鍋要破了?？衫蠋熯€一臉鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那不是煙，是熱氣?！比缓螅覀儼l(fā)現(xiàn)了紙鍋的內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小泡泡，還有一些小泡沫聚集在水面上，好像在說(shuō)悄悄話中。

　　為了讓蛋熟得快些，老師還特地準(zhǔn)備了一個(gè)鍋蓋，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一揭開鍋蓋，水蒸汽們像憋急了，如萬(wàn)馬奔騰沖了出來(lái)。再過(guò)了一會(huì)兒，揭開鍋蓋，水蒸汽更多了，可小泡沫們卻無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，老師告訴我們：“因?yàn)樗呀?jīng)沸騰了，所以小泡沫也就沒(méi)了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師拿出一個(gè)白色的燈帽，往酒精燈上一蓋，火立刻就滅了，這時(shí)，老師拿出一個(gè)鵪鶉蛋，準(zhǔn)備剝開外皮，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，然后，老師分了一些給我們，我們覺(jué)得真是松軟可口、清香四溢、柔嫩爽滑。

　　吃完了美味的蛋，我們個(gè)個(gè)都陷入了沉思：為什么紙鍋不會(huì)破呢？老師回答：“那是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。“我似懂非懂。

　　今天的課堂上我們不僅吃到了美味的蛋，而且還懂得了知識(shí)，真是一舉兩得！