我的書桌前面的墻上，掛著一支普普通通的圓珠筆，淺藍色的外殼上印有漂亮的卡通圖案。它是我在三年級“小草杯”數(shù)學競賽中的額外獎品，是我的數(shù)學老師羅老師送給我的，它記錄了羅老師對我的期望和幫助。

　　羅老師大約四十多歲，個子不高，頭發(fā)很短，眼睛炯炯有神，顯得十分精神。她從一年級開始就教我們班數(shù)學，同學們都愛上她的課，我更是十分感謝她。我因體質(zhì)虛弱，經(jīng)常容易生病，功課常受影響，有一次出水痘，請假缺了很多課，上課時感到有點吃力。羅老師發(fā)現(xiàn)了，對我說：“我來為你補補課。”于是，每天下午放學后，她就為我補課，一直到把我落下的功課補齊，她才滿意地笑了。在羅老師的幫助下，我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　三年級下半學期，我又因麻疹感染，在家休養(yǎng)了三個星期，復學后不久，學校即將舉辦數(shù)學競賽，羅老師選了我和幾位同學參加，我當時信心不足。羅老師鼓勵我們說：“無論什么時候、什么環(huán)境，只要你們努力學習，就一定能取得好成績……”。我恢復了自信，把精力集中在學習上，結(jié)果在數(shù)學競賽中，獲得了三等獎，羅老師高興得自費買了圓珠筆，送給我們得獎的同學，并期望我們今后取得更好的成績。這支圓珠筆我一直沒舍得用，和獎狀一起掛在書桌前的墻上。

　　雖然這支圓珠筆很普通，我卻覺得很珍貴，每當我做作業(yè)或?qū)懭沼浶牟辉谘蓵r，只要抬頭看見了圓珠筆，羅老師教育我們的話語似乎就在耳邊響起，我趕緊認真起來。這支筆是我最喜愛的伙伴，它伴著我不斷地學習、成長。