初中那會兒，我所在的班級在初二時班主任換了二三個，班級“政局”動蕩不安，再加上大家年紀(jì)小，心智還沒有成熟，沒有一個好的班主任壓著就開始散漫了，最終導(dǎo)致了我們班的平均成績在初二時從年級第一一直滑到年級倒數(shù)，班風(fēng)當(dāng)然也很差勁。那時候的體育老師竟然還說我們班和其他班不同，有股邪氣。可幸運的是在初三時，我們班終于有一名正式的班頭兒了！她就是辦事干練果斷的徐老師。

　　徐老師的家在城東，而學(xué)校卻在城南，從她家到學(xué)校，電動車全速至少需要一節(jié)課的時間，就算是這樣，她也堅持每天按時到校，到了深冬，只要徐老師在上班路上稍不小心就會感冒。于是當(dāng)徐老師用帶著很重鼻音的聲音給同學(xué)們上課時，我心里總是有說不出的酸澀。當(dāng)我問她每天都這樣辛苦值不值得時，她淡淡地說：“班級同學(xué)這么好，做啥事都樂意！”我腦子里重復(fù)著她剛剛說過的話，就像有溫暖的陽光一遍又一遍地流過我的心尖似的。

　　初三開學(xué)沒多久，學(xué)校就來了次“暑假作業(yè)情況了解”（說白了也就是一場考試）。由于我在初二時成績一落千丈，初二升初三的暑假作業(yè)也沒有認(rèn)真完成，理所當(dāng)然的，我這次考試可以說是慘不忍睹，特別是英語，以前總能考到班級至少中上游水平，可這次卻不偏不倚正好及格。我以為這次考試只是個偶然，可沒想到接下來的調(diào)研考試我同樣是在及格線上徘徊，我想我必須得接受這個必然了。那時的我是多么的無助啊，連放棄的心都有。那天晚上，我本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度終于鼓起勇氣向徐老師打電話尋求幫助，說明情況后，徐老師二話不說，直接叫我在那個周末帶上教科書和筆記到她家去。在掛掉電話的那一刻，我的聲音終于哽咽了，因為那時的我，是個十足的弱者。

　　徐老師總是能用最直接有效的方式幫助自己的學(xué)生，無論什么事情總能做出正確判斷以及解決方法，我想這也是她魅力所在吧。說起來，徐老師可能有點不茍言笑的感覺，其實不然，她也是很喜歡與我們侃大山呢。因為每個星期會去徐老師家學(xué)習(xí)，與她接觸多了，就會發(fā)現(xiàn)徐老師在家里和在學(xué)校里完全是兩個不同的人。記得每次做完練習(xí)，我們不言而喻地就知道接下來的十幾分鐘就是我們侃大山的時間，一會兒聊學(xué)校里某個老師如何臭美，一會兒聊某個領(lǐng)導(dǎo)謝頂了還在辦公室里梳頭，甚至還聊到掛在她家陽臺上的豬頭……那時的她就像是同齡人一樣與我們一起埋怨，一起歡笑。那段日子還真是讓人懷念，親愛的徐老師，你是否也偶爾會想起曾經(jīng)有幾只小猴子與你一起度過的周末？是否也會無意中記起與咱們24班一起揮灑汗水的日子？但愿這是你內(nèi)心中一份珍貴的記憶——二十四班。

　　其實有時候我多少是有些崇拜徐老師的。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也同樣關(guān)心我們的家庭生活，甚至還了解到我們和朋友間發(fā)生的矛盾。她會注意到女生換了發(fā)型，男生誰帶了籃球，而且會主動與我們交流，讓我們每個人都有被重視的感覺。或許在她的眼里，我們都是班級的奉獻(xiàn)者，因為我們班的成績得到了各門任課老師肯定，其實最辛苦的還是徐老師啊，因為我們都有同樣的目標(biāo)，所以再苦再累也驕傲！