春游的作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的春游的作文，歡迎閱讀與收藏。

春游的作文1

　　盼望著，盼盼著，終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的一天——春游。

　　春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，而我們將踏上這條路，見(jiàn)證春天的美好與生機(jī)。天空中飄灑的星星點(diǎn)點(diǎn)般的雨水，但這并不影響著同學(xué)們的熱情，似長(zhǎng)龍般的大部隊(duì)，向著目的地進(jìn)發(fā)——小仙都！

　　路途的漫長(zhǎng)撲滅不了同學(xué)們對(duì)春天的熱情，雖然天公不作美，路途上下著牛毛細(xì)雨，但隊(duì)伍依然興致昂揚(yáng)，隨著目標(biāo)逐漸接近，同學(xué)們更是激動(dòng)萬(wàn)分。班上的女同學(xué)哪有往日的嬌弱，個(gè)個(gè)神采奕奕，生龍活虎，倒是有些男生，抱怨著路途的漫長(zhǎng)。

　　隨著時(shí)間的推移，目標(biāo)離我們不再那樣遙遠(yuǎn)。近了，近了！這是每個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼喊，直到那石磚上幾個(gè)大字——“小仙都”映入眼簾，每位同學(xué)才面露興奮的神情，一掃之前的疲勞，加快了腳步向目標(biāo)踏去。

　　來(lái)到了目的地，眾人早已饑渴難耐，以驚人的速度找到各自地盤，鋪好桌毯后，就是一頓狂吃。那些平時(shí)在同學(xué)心中罕有的美味各自鋪在桌毯上，花花綠綠、五顏六色的零食堆成了一座座小山丘。五香牛肉干，櫻花壽司卷，臺(tái)式烤香腸……真是個(gè)五花八門，足以讓一些小饞鬼們暗自擦著自己的口水。

　　撫摸著自己滾圓的肚子，心滿意足的我懶洋洋地坐在桌毯上，悠哉游哉地繼續(xù)掃蕩著剩下的一些美食。然后跟著幾個(gè)朋友，開(kāi)始各路串門，平時(shí)哪有這樣自在呀！興奮的我玩的不亦樂(lè)乎。

　　只見(jiàn)時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)們都互相拍照，每個(gè)人心中都想留下那美麗的畫面。最后，大家伙聚在一起，一同拍了個(gè)集體照，“耶！”伴隨著同學(xué)們的響聲，時(shí)間定格在了那張洋溢著笑臉的照片上。

　　臨走前，最后看了一眼風(fēng)景如畫的“小仙都”，心里暗暗感嘆：明年還會(huì)來(lái)這嗎？

春游的作文2

　　星期三，我早早地起床了。你知道為什么嗎？因?yàn)槟翘焓莻€(gè)好日子。你知道是什么好日子嗎？因?yàn)槟且惶焓俏覀儗W(xué)校去春游的日子。

　　早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，教室里炸開(kāi)了鍋，一刻都安靜不下來(lái)。我們還差點(diǎn)把早讀的時(shí)間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀，可我們心里還是在想著春游的事。

　　終于，廣播響了，說(shuō)：“一年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)到教學(xué)樓前集合?！蔽覀円宦?tīng)，頓時(shí)松了一口氣，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。

　　我們出了校門后就一直走一直走，走到了峙垅湖公園。本來(lái)大家都挺有精神的，可是那刻都沒(méi)有精神了。因?yàn)椴恢朗钦l(shuí)在隊(duì)伍前面領(lǐng)隊(duì)，帶錯(cuò)了路，我們繞了一大圈。本來(lái)可以省點(diǎn)路的，可惜，唉——我也不想說(shuō)了，一說(shuō)就更沒(méi)有精神了。不過(guò)，雖然走路很累，可是看看路邊的風(fēng)景也挺好的呀！

　　我看到了路邊的小花、小草、柳樹(shù)……它們都在和我們打招呼。當(dāng)然，這些都不重要，最重要的是那個(gè)湖。這湖跟其他的湖可不一樣，它的水很清很清，湖面上閃著金光。更奇怪的是，不管我們走到哪兒，它都一直跟著我們，不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢！

　　在湖邊，我們還做了很多的事，玩了很多的游戲，老師還讓我們把春天畫下來(lái)。我拿著蠟筆仔細(xì)地畫著我心目中的春天，老師說(shuō)我的畫是抽象畫，美極了。

　　這次的春游讓我感到非?？鞓?lè)，直到今天，我還想著春游那天發(fā)生的事情呢！

春游的作文3

　　星期二下午的第一節(jié)課是班隊(duì)課，只見(jiàn)邵老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息：明天曹山研學(xué)之旅就要進(jìn)行了，這次研學(xué)活動(dòng)，將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　我可開(kāi)心啦，全神貫注地聽(tīng)講起來(lái)。

　　邵老師接著說(shuō)：“明天早上7：55到達(dá)學(xué)校，這次我們出行的方式有點(diǎn)不同，我們是要坐大巴車去?！庇械耐瑢W(xué)趕忙舉手問(wèn)：“老師可以帶吃的過(guò)去嗎？”也有的同學(xué)問(wèn)：“可以帶玩具或電子產(chǎn)品過(guò)去嗎？”

　　這時(shí)，邵老師的眉頭微微打結(jié)，要知道邵老師可不喜歡在他說(shuō)話的時(shí)候被人打斷?！暗任艺f(shuō)完再提問(wèn)好不好？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一句話。頓時(shí)下面鴉雀無(wú)聲。只怕一塊海綿掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。

　　接著，邵老師又講起來(lái)：“吃的東西可以帶一些，而我個(gè)人不太支持帶電子產(chǎn)品，因?yàn)槿绻诼糜瓮局械舻袅?，學(xué)校是一律不負(fù)責(zé)任的?！彪m然話是如此，可是還有幾個(gè)不怕丟了的人，執(zhí)意要帶上自己的電子產(chǎn)品。這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)提問(wèn)：“邵老師明天家長(zhǎng)可以去嗎？”這個(gè)問(wèn)題，似乎讓他眉頭上的結(jié)稍微解開(kāi)了一點(diǎn)。

　　聽(tīng)到這里，我終于知道為什么邵老師會(huì)這樣滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，臉上還洋溢著幸福的微笑。邵老師又接著往下講：明天書包要背過(guò)來(lái)，2：30準(zhǔn)時(shí)回校。剩下的時(shí)間繼續(xù)上課，明天的活動(dòng)分為4個(gè)項(xiàng)目，1，迷你馬拉松，2。1公里2，吃飯3采茶4，制茶5，制作風(fēng)箏并且放飛

　　我可真期待明天的茶葉節(jié)暨旅游運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。

春游的作文4

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步像我們走來(lái)，到處都有她的杰作。我建議同學(xué)們春游能去人民公園走一走，看一看，欣賞一下春姑娘的杰作，觀賞一下生機(jī)勃勃的春天。

　　一進(jìn)公園門，一定會(huì)讓你陶醉在這迷人的景色當(dāng)中。春姑娘喚醒了桃花，一簇簇桃花爭(zhēng)先恐后地向你擁來(lái)，這邊一簇粉嘟嘟的桃花像沒(méi)睡醒似的，或有仿佛是一位害羞的小姑娘，這打開(kāi)了一扇小小的“窗戶”；而那邊一簇紅艷艷的桃花可就不一樣了，它們大方的露出了笑臉，好似是一個(gè)個(gè)正在迎賓的禮儀小姐；還有的桃花姑娘們雪白雪白的十分漂亮，可卻睡起了懶覺(jué)——到現(xiàn)在還沒(méi)有打開(kāi)它們的大門，估計(jì)還在家里梳妝打扮，對(duì)這鏡子臭美呢！又可能想以一個(gè)更美麗的面孔迎接好朋友——春姑娘的到來(lái)。在這樣美麗的桃花林中，仿佛讓你置身于云霞之中。于是，這幅春姑娘杰作之桃花林圖便誕生了。

　　而在那又大又圓的池塘里，迷人的景色也不必桃花們遜色。在那里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，池塘里水清澈見(jiàn)底，耳邊不時(shí)傳來(lái)天鵝們戲耍時(shí)的“咕咕”聲，每當(dāng)天鵝游過(guò)水面，身后便泛起一圈圈漣漪。這便是春姑娘第二幅杰作了。

　　春姑娘到處游蕩，河邊的柳樹(shù)姑娘也被春姑娘叫來(lái)的風(fēng)伯伯輕輕一吹，把自己的“長(zhǎng)辮”一甩，“辮子”立即痛痛快快地洗了個(gè)澡，綠色的嫩芽便悄悄地萌發(fā)著……

　　在這里，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。形成了爛漫無(wú)比的春天。