關(guān)于校園春季作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園春季作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園春季作文 篇1
今天是我盼望已久的日子，因為這一天是我校的春季運(yùn)動會。為了這場運(yùn)動會，我們準(zhǔn)備了很長時間，也報了許多的項目，如障礙接力，跳遠(yuǎn)，趕豬等等。
運(yùn)動會終于開始了，首先由校長宣布運(yùn)動會正式開始，之后，大隊部王老師說：“下面是三年級組障礙接力，請三年級各班準(zhǔn)備。”我一聽這句話，心里緊張極了，因為我也報了這個項目。我們通過了檢錄，來到了起跑線上。我首當(dāng)其沖，跑的第一棒。只聽見“砰”的一聲一槍一響，我像一支離弦的箭一樣，飛快的跑了起來。我只聽見耳邊“呼一呼”的風(fēng)聲和同學(xué)們震耳欲聾的加油聲。我跑到剛要拐彎時，一個同學(xué)飛快的超過了我。我的心里非常的著急，我拼命的向前趕著，但還是沒有追到他。到了起點我把接力棒傳給了我們班另一個同學(xué)，并囑咐他一定要跑快一點，經(jīng)過激烈的比賽，我們班卻只得了第二名，心里遺憾極了。障礙接力比完后，過了會兒，又輪到了跳遠(yuǎn)比賽。我來到比賽場地，到我時，我兩只胳膊一擺，兩腳用力一蹬，跳了出去，可是老師一量，我才跳了一米四八。我傷心極了，也覺得丟人極了。
這次運(yùn)動會，我們班總分雖然沒有拿到第一，但是只要我們以后能多加鍛煉，明年一定會獲得第一名。
校園春季作文 篇2
運(yùn)動會開始了，首先是運(yùn)動員入場儀式。運(yùn)動員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會場……
文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。
運(yùn)動會開始后，運(yùn)動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動場上。比賽開始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運(yùn)動員做好了起跑準(zhǔn)備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，場外一片歡騰，大家激動地為場內(nèi)運(yùn)動員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第五名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運(yùn)動會給我們帶來了無限的快樂……
歡樂的運(yùn)動會，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。
校園春季作文 篇3
一小是一個美麗的學(xué)校，雖然已經(jīng)搬走，但我仍然記得春季里那鳥語花香的校園。
初春，沉睡一冬的校園開始慢慢蘇醒，太陽大叔駕駛著他的光芒小車，飛快地趕來了。光芒小車的車燈亮了，頓時，校園里所有的東西都被照得亮堂堂的了。
小鳥伸伸懶腰，立刻就飛快地飛出鳥巢，和它的兄弟姐妹們來了個“嘰喳”大合唱，校園里立即便有了一絲生機(jī)！柳條發(fā)芽了，探出有些綠也有些黃的小腦袋，從遠(yuǎn)處望去，校園里仿佛流淌著一條綠色的小溪。
春意濃了，小草露出了尖尖的小腦袋，校園的小花園里，開滿了萬紫千紅的花兒，往往只需認(rèn)真地看一下，就可以發(fā)現(xiàn)許多可愛的小蝸牛！校園里的大樹上，原本還光禿禿的一片，現(xiàn)在，樹上還長滿了綠葉，那些葉子，從樹枝長到樹梢，幾乎看不到空隙，只能看到有一絲半縷的陽光從綠葉間好不容易擠出來。
暮春，校園里更加沸騰了，同學(xué)們紛紛趕到樹下乘涼，從上面瞧下去，樹底仿佛盛開著一朵朵美麗而又鮮艷的小花！下課時，大家都擁擠出來，愜意的享受、沐浴著溫暖的.陽光，校園里到處飄著太陽的芬芳，以及同學(xué)們的歡聲笑語！
春季的校園是美麗的，雖然它已不在，但它永遠(yuǎn)在我心里！
校園春季作文 篇4
初升的旭日將黑暗逐出人間，又一個美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎著朝陽，我又回到了我們的校園——桃林中學(xué)。
我們的校園坐落在一個小城鎮(zhèn)里，在藍(lán)天下，顯得那么美麗。我邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園。國旗在風(fēng)中招展，顯得那么莊嚴(yán)。濕潤的泥土味，夾著淡淡的草香味從兩旁隨風(fēng)傳來，沁人心脾。
國旗臺北面便是教學(xué)樓，與它旁邊的辦公樓相連，那里是我們學(xué)習(xí)和老師工作的地方。
教學(xué)樓后的兩個花園中，三葉草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，春風(fēng)吹過，三葉草對春風(fēng)點點頭，然后跳起舞來。園中幾株不大的桃樹正在開放，淡紅色的花瓣十分惹眼，仔細(xì)嗅嗅，風(fēng)中還夾雜著它的清香呢！兩個花園中間有一座石山，“文峰”這兩個字在石山最高處銘刻，它時刻激勵著我們在學(xué)習(xí)上不斷向上。在另一個花園中，一棵高大的柳樹已經(jīng)抽出新芽，葉片緊緊抱在一起，像幾個難舍難分的小兄弟，又像一個個綠色的花骨朵，幾天以后，葉子一片一片分開了，像綻開的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，柳樹就好像一團(tuán)綠色的霧。教學(xué)樓旁、操場邊的梧桐樹、松樹繞操場邊整齊地排成一行，高大而挺拔，好像保衛(wèi)校園的綠色城墻。春雨過后，校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個澡，葉子變得更綠、枝干變得更挺拔了。
絢麗的朝霞染紅了整個校園，到處飄蕩著歡聲笑語，在寬敞明亮的教室中，同學(xué)們正在放聲朗讀課文，在知識的海洋中尋找寶藏……
啊！春天充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園。
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