描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。 春天來到家鄉(xiāng)的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實(shí)，桃花在我的家鄉(xiāng)才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬印⑿邼男」媚铮l也不敢第一個(gè)咧開嘴。等到花園里的桃花開了，粉紅粉紅的花團(tuán)，像片片火燒云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美極了！

　　春天來到田野里，農(nóng)民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。

　　啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。

　　附：《家鄉(xiāng)的春天》教案

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　通過向同學(xué)們充分展示家鄉(xiāng)的春天美景，讓學(xué)生充分體驗(yàn)和感情春天的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)觀察，初步認(rèn)識(shí)大自然的生命在春天里成長(zhǎng)變化。

　　2、觀賞春天，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟。

　　3、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　課前要求學(xué)生選擇一二種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察，搜集有關(guān)描寫春天的詞語、詩(shī)詞和圖畫。

　　【教學(xué)過程】

　　一、賞春導(dǎo)入

　　欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉(xiāng)春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍。

　　二、走進(jìn)家鄉(xiāng)的春天

　　1、師：請(qǐng)同學(xué)們說說你從剛才的視聽中感受到了什么？生自由發(fā)言。

　　2、展示兩周來同學(xué)們收集整理的有關(guān)家鄉(xiāng)春天的資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩(shī)歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進(jìn)行交流，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　三、用語言表達(dá)家鄉(xiāng)的春天

　　一句話繪春。要求學(xué)生每人寫出形容春天的句子。交流，點(diǎn)評(píng)。

　　請(qǐng)以“家鄉(xiāng)春天的 美，你看， ”的句式說說家鄉(xiāng)春天的美。學(xué)生自由發(fā)言，教師和學(xué)生共同評(píng)議。

　　四、誦春

　　全班齊聲朗誦描繪春天的詩(shī)歌（課件展示）

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 結(jié)束語：春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，一個(gè)播種希望的季節(jié)，一個(gè)鳥語花香的季節(jié)。

描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文2

　　我在窗外的飄渺細(xì)雨中看到了春雨的身影，在嫩綠的柳樹旁感受到了春風(fēng)的存在。它們都在提醒我——春天來了。

　　春天來了？它在哪兒？在我一次次的考試失敗中嗎？還是在我努力過還看不到希望的絕望心態(tài)中？我?guī)е@些不懈忿忿的睡了。

　　“噫，周圍怎么都是不認(rèn)識(shí)的人呢？”我自言自語道。

　　環(huán)顧一周，“奇怪，這里怎么沒有鱗次櫛比的高樓呢？”

　　視野奇跡的寬闊使我有些不習(xí)慣。“這有什么好奇怪的，我們這兒的人都喜歡這些小樓，在家還能聽到樹上小鳥的歌聲呢！”

　　“這么好，那你們這里叫什么啊？下次我一定還來。”

　　“春天城。”

　　春天城？我開始打量這個(gè)小男孩，他的眉眼中帶著笑意，挺拔的身板就像綠透的柳樹一樣，就連他的白色短袖也在春天城的襯托下顯得與眾不同。他很陽光。

　　我望著他說：“你叫什么名字啊？”“春天。”

　　他抬頭望著天空說，“春天？這個(gè)名字好，和你相處起來完全沒有我之前感受春這個(gè)季節(jié)的壓抑。”

　　我望著他含笑的眼眸說道。“嗯……那你是發(fā)生了什么不盡人意的事嗎？在這個(gè)季節(jié)？”

　　他似乎很想知道這個(gè)答案。我便回答說：“自己努力了，但想要的結(jié)果卻遲遲不來。”

　　他有點(diǎn)生氣的說：“你確定你自己努力了？”

　　我被他追問的發(fā)慌，便支吾著應(yīng)付他說：“努……努力了，但是我知道自己還是懶的，因?yàn)閼校以谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)不想演草導(dǎo)致錯(cuò)題大堆，還把這個(gè)罪惡的帽子強(qiáng)扣在自己的馬虎上來。我也想改變，想褪去惡習(xí)和你一樣在新的季節(jié)養(yǎng)成新的習(xí)慣。可是，我沒有動(dòng)力。”

　　他看了看我，沒有回答，看著眼前綠水山河問道：“這美嗎？和你口中的大城市相比。”

　　“美，生活在這一定比在城市輕松多了！”我不假思索回答。

　　“那你還想來嗎？”

　　“想！”我脫口而出。

　　“那這樣，我們做個(gè)約定：當(dāng)你的勤奮配得上你的夢(mèng)想時(shí)，我再回到你身邊，帶你故地重游，你定會(huì)有不一樣的感覺。”

　　我躊躇不安的應(yīng)著：“我能行嗎？”

　　他將手一揮，招來春草，鮮花，嫩葉，柳條在我面前擺出四個(gè)大字——天道酬勤。我好像找到了失敗的原因，向他肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢試，在這個(gè)春天我最不缺的就是重頭再來的勇氣。夢(mèng)醒了，“春天”男孩不見了，使我唯一記起來的就是與他的約定。

　　相約春天，揮灑汗水！

描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文3

　　在我家附近，有一株美麗的蘭花。

　　那株蘭花是一位姓李的男士種的，他一直將那株蘭花視為掌上珍寶。

　　我們這群孩子常常去哪里欣賞蘭花的枝葉，唯一遺憾的是那株蘭花從不開花，在觀賞蘭花時(shí)一定要小心翼翼，若被蘭花主人發(fā)現(xiàn)了，我們又少不了聽他一陣破口大罵。

　　蘭花，在我們的印象中它似一位美少女，常常在風(fēng)的伴奏聲中翩翩起舞。常常帶著泥土的芬芳，和著樹葉被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的沙沙聲，搖曳著它那纖細(xì)的手臂，慢慢舞動(dòng)，婀娜多姿。“你們這群死孩子，看什么看，快滾!”蘭花主人張口大罵。他挺著大肚皮，瞪著眼珠子，頭發(fā)都快要豎起來了。他的手指死死的指著我們，兩撇胡子的兩邊淡淡的，可中間卻十分的深——恰似電視劇中日本人那一種好笑的胡子。可是，胡子并不能讓我們感到可笑，因?yàn)楹拥娘L(fēng)趣早已被他那兇狠的神情所覆蓋了。

　　他的臉上布滿了怒氣，好似一副蹩腳的圖畫。他的眼睛在生氣，眼角重重的下垂;他的鼻子在生氣，鼻孔夸張的一張一合;他的嘴巴在生氣，嘴唇嚴(yán)重地扭曲了;他的臉也在生氣，臉上浮出了一條條縱橫交叉的紋路……“蘭花怎么從來不開花呀?”對(duì)呀，它怎么不開花呢?在每一次蘭花長(zhǎng)出修長(zhǎng)的，隱隱散發(fā)出陣陣幽芳的花朵時(shí)，我們都期待它能快快開放。但還沒等到蘭花開花時(shí)，花苞就不翼而飛了!大家的心里都憤憤不平，想要抓住這個(gè)“偷花賊”!

　　直到有一天，在不經(jīng)意之間，秘密被揭開了……“看，那是什么?”天呀那不就是蘭花嗎?我們抬著小腦袋，一臉的驚訝與失望。在一個(gè)雪白修長(zhǎng)的花瓶中，插著兩束美麗的蘭花。蘭花的花瓣上，還有幾滴未干的小水珠，顯然是才摘的。小水珠亮晶晶的，在陽光地照射下閃閃發(fā)光。

　　在那個(gè)花瓶的背后，一個(gè)男人兇巴巴地看著我們，那個(gè)男人就是蘭花的主人。他的眉頭緊緊皺起，臉上的皺紋明顯的突出來。“嘩!”窗簾被緊緊的關(guān)上了……

　　原來真正的“偷花賊”正是蘭花的主人!我覺得蘭花不應(yīng)該生活在花瓶里!我真不明白，為什么，他要將蘭花的生命束縛在一個(gè)小小的花瓶里?蘭花真正的家不是花瓶，而是蘭花叢呀!

　　不知是什么原因，那株蘭花漸漸的死去了，雖然大家都感到十分惋惜，但蘭花得死并沒有什么值得留念的，因?yàn)樗鼜牟婚_花……