【精華】立春作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的立春作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
立春作文 篇1
過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,今天立春了,春天來了!活動(dòng)一下手指,我回來敲幾個(gè)字,慶祝這個(gè)日子。
我這個(gè)冬天是漫長(zhǎng)的,從20xx年開始,我的心一直在大雪里,隨著那無情的地震一樣……這一年,我的心被媽媽帶去了開啟的鑰匙,為此我尋找……
今天立春,又是一年的春天來了。萬(wàn)物都開始新的歷程,我也該再為自己打造一把開心的鑰匙——為了自己開開自己的心。
還是到這里來,這里也許就是最好的作坊。
立春作文 篇2
“曾見青旂上苑回,瑞幡仙萼翦催。”——《立春》
楊柳依依弱扶風(fēng),溪畔青山岸,雜青色的細(xì)草與嬌柔的嫩花混在一處兒,漫山皆是。雨峙突驟,惹得路上行人紛紛離去,半晌,又撐起素傘,翩翩而歸。縱是雨滴沾濕了發(fā)梢,也要緩緩品賞這立春風(fēng)光,疏稀時(shí)光漫漫,閑庭信步,也不虛妄了這踏青一行。
和風(fēng)散落一地,暖了新燕,暖了清泉,若問何以暖心,西去幾里,流連青色撲朔入迷,半盞濁茶微火小煮,碧綠的葉片于水中沉沉浮浮,返轉(zhuǎn)不定,時(shí)而似佳人輕甩水袖,舒卷柔情,時(shí)而似紅嫁鳳釵,曲繞旋去。幾曲笙歌后,淡淡茶香自里溢出,無驚心動(dòng)魄的濃烈張狂,徒留一絲若隱若現(xiàn)的清雅恬靜,平了人心,仿佛掠盡了這立春之意。
“立,始建也。春氣始而建立也。”立春,即是春季的頭端。俗語(yǔ)道:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”立春本就是個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子,若不及時(shí)下耕忙活。豈不就辜負(fù)了這暖春給予的恩賞?插秧,耕種,尋常之事,尋常之人,但放于立春這一好時(shí)節(jié),便顯得其樂融融,彎腰似流水般順暢,拂手似落雨般有力而又不失輕柔,好一幅《春耕圖》!
迎春盛放于立春時(shí)日,金黃色的小花朵燦爛的光輝籠罩了一片土地,幾朵花聚攏在一塊兒,一簇接著一簇,遠(yuǎn)看如星辰落入凡間,美不勝收,往近一探,還能嗅到一股清香,沁人心脾。不僅花色端莊秀麗,還氣質(zhì)非凡,何人不嘆兮?
蝶囈輕喃,冰微解,露出生機(jī),偶爾遇花叢處,還能望著淺黃色的蜜蜂躍入其間,飛舞紛紛。此時(shí)尚留余一絲兒寒氣,本應(yīng)多點(diǎn)貼身暖物,可人兒卻都放開了,不過及膝的半身裙,流沙輕瀉,裙角微微掀起,掠起一陣香意。素腕潔似梨盛雪,輕觸花蕊,灑開一地的花粉,引來少女銀鈴般的笑聲。
枝末誰(shuí)人送冷瑟?離了少傾,負(fù)了韶華,余有一葉春,半腐半生,可是黎明之聲?但,盼得到么?心中唯有一點(diǎn)兒憧憬,何用罷,不過林寒鳥驚飛。
清寒無人愿醉酒,一曲衰啼何時(shí)休?
春立又露融塵意,又是舞落名驚鴻。
暮辭寒去,春又生,盆遮銀光,卻遮不了這月色,化做水中淡暈,如眼中的希翼,落了光,卻又明了燈,不纏不休,至臨尾,怕也是一意孤行,無處訴,又無處落身,置于人間,醉于紅塵煙雨,歲月催人老,誰(shuí)可記?
立春,一計(jì)尚開頭。暮辭,不厭春臨就。
立春作文 篇3
“春打六九頭,春播備耕早動(dòng)手,一年四季在于春,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)高優(yōu)。”這首農(nóng)業(yè)歌說的就是立春。立春是春天到來的“報(bào)信者”,是讓農(nóng)民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”……
田野里,農(nóng)民們手握著犁開始播種了,將種子連同他們對(duì)春天到來的喜悅之情一起播種下去了;經(jīng)過雪被子的覆蓋,小苗個(gè)個(gè)都像吃了什么精神丸,變得精神抖擻,一個(gè)勁往上長(zhǎng)呢。農(nóng)民伯伯還做好了稻草人,打算嚇嚇那些貪吃的鳥兒……
花園里,園林工人手里推著割草機(jī),早已將冬天留下來的遺物——樹葉給攪碎了,給花草們添肥施料。花兒們都結(jié)下了一個(gè)個(gè)鉆石大小的花骨朵;樹木又擁有了年輕的活力;小湖里的水又開始展示它那明亮的鏡子;樹枝上的鳥兒正在拉練它們的嗓子;蟲兒們也在為不久的音樂會(huì)準(zhǔn)備著……
在人們的心里,早已將冬天的寒冷化作了春天的熱情,希望在新的一年里快樂、幸福!
立春作文 篇4
“海日生殘夜,江春入舊年。”新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?
——題記
老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子,頭發(fā)整齊地向后梳著,強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師,但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候,老Z一進(jìn)教室門,我們就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合適。我在心里盤算,這么“恐怖”的老師,今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們,認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn),心里對(duì)老Z很是不屑,總是和他對(duì)著干。在老Z的課上,我們從來不回答問題,就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去,想方設(shè)法讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
此刻,老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大;而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過濾了。
那時(shí),我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了,老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地,沿途尋訪古跡。師命不敢違,我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭D谴螌す胖茫蔀槲覀兒屠蟌關(guān)系的轉(zhuǎn)折。
出發(fā)那天,天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從大學(xué)遺址到崇善寺,從老城墻到兒童公園的紀(jì)念堂,我們沿途中用DV拍攝,手抄筆錄,完全沉浸在老Z新奇的“語(yǔ)文課”中。學(xué)習(xí)知識(shí),閱讀歷史,我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后,我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺,我們與老Z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)自己心中的情感,叫做崇拜。
此時(shí),春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙,我們一路走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻,才發(fā)覺心中的不舍。從對(duì)立到親密,從不屑到崇拜,從疏遠(yuǎn)到親近,老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬,用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
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