熟識(shí)我的人都認(rèn)為我是一個(gè)樂天派。其實(shí)不然，我只是努力過好這些普通而又陽(yáng)光燦爛的日子，因?yàn)樗鼈儗?duì)我都有別樣的意義。

　　晨光與我們

　　近來天氣不錯(cuò)，坐在教室里，仍能感受到那淡淡的暖意，老師在上課時(shí)，光會(huì)從窗縫中溜進(jìn)來，斜斜地照射在黑板上，又從老師的頭頂上空打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，繼而流向我們。

　　每每這時(shí)，我總覺得，整個(gè)課堂與我們更活躍了，老師臉上洋溢著光，我們眼中洋溢著對(duì)于知識(shí)的渴望。

　　我們書本摞得高高，老師講課聲音清亮，和著晨光一起，開啟這些陽(yáng)光燦爛的日子。

　　奔跑與少年

　　下午的體育課，陽(yáng)光總是來的剛好。我們大家一起在操場(chǎng)上奔跑，前面女孩的馬尾一搖一甩，被陽(yáng)光染成了亞麻色。

　　我們?cè)隗w育課上最常做的事是奔跑，踏在紅綠相間的塑膠跑道上，大聲呼吸，大步奔跑，聽著同學(xué)們的加油與鼓勵(lì)，于這最好的時(shí)光里，做著最無奈又歡喜的運(yùn)動(dòng)。

　　跑完后筋疲力盡的我們，總是大喇喇地躺在草坪上。看天空，陽(yáng)光描繪出精美的畫卷，自由飄蕩的云，像年輕的心。

　　夕陽(yáng)與飯香

　　忙碌一天回到家里，尋常的人兒依舊，尋常的事兒繼續(xù)。球鞋放在同樣的柜子里，同樣的人坐在同樣的位置上。年少的嘰嘰喳喳依然談學(xué)校里的新鮮事兒，年長(zhǎng)的還是笑著瞇著眼睛聽。廚房里同樣飄來煎魚的香味，客廳里同樣傳來新聞的嘈雜。

　　夕陽(yáng)的余暉映照得天邊通紅，清風(fēng)吹來有陣陣的脆響。

　　我還是一樣，在這陽(yáng)光燦爛的日子里做著尋常的事，卻又不忘將它們細(xì)細(xì)珍藏。