精選創新精神作文八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的創新精神作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
創新精神作文 篇1
對人類來說,第一個到達的擁有全部,第二個卻什么也不是。——題記
1492年,一個令世人激動的日子,意大利航海家哥倫布,歷經千辛萬苦,最終發現了新大陸。但是,他沒有驕傲,沒有自滿,而是帶著創新精神緊接著四次出發,雖然沒有再次發現新大陸,但卻發現了許多不為人知的世界。有一回,哥倫布去參加一個宴會,許多人都取笑他發現新大陸不過是瞎貓撞上死耗子。但哥倫布沒有生氣,他沉思了一會兒,說:誰可以讓這個雞蛋立起來,我便服了!一會兒,廚師拿來一個雞蛋,幾乎所有人都立不起來,可是哥倫布,簡簡單單的往桌上一敲,雞蛋破了,但是卻立起來了。人們很驚訝,從此再也不敢嘲諷他了。現在回想起來,哥倫布之所以偉大,是因為他有一種敢為人先,無畏無懼的精神,所以他成了英雄。在我們的印象中,第一個吃螃蟹的人是勇士;第一個直立行走的人,才是人類的祖先;第一個養蠶的人成了蠶祖;中國的楊利偉第一個上天才成了飛人!想別人沒想過的,做別人不敢做的,創新,勇于突破是人類最可貴的品質。想到我自己,我覺得羞愧,因為我同樣不敢做別人不敢做的事,即使是對的事情,也總是畏畏縮縮。我想,小鳥其實也可以變成老鷹,只是它沒有搏擊天空的雄心壯志;寄居蟹也可以長出硬殼,只是它缺少自強自立的美好愿望。
它們,始終邁不開自己的第一步,只能活得卑微,渺小。在我們的生活中,有的人忙著做別人沒做過的事,有的人卻忙著評論別人做過的事。就像老鷹在藍天上翱翔,麻雀卻在樹枝上聒噪。
哥倫布,一個我最敬佩的人;哥倫布,一個帶給我勇氣的人;哥倫布,一個給我創新精神的人!
創新精神作文 篇2
“題目:我的媽媽,內容:我的媽媽是中年婦女,高高的,很漂亮……”老師一手拿一個作文本:“這篇寫的多好,再看看這篇。題目:我的?媽媽,內容:要說我的媽媽呀,那只能用?來代替了……什么亂七八糟的,孫玉潔,你要干什么?”
老師又開始嚷嚷了,同學們也笑我,說我是笨蛋。這時,我看見創新邊搖著頭,邊從同學們的腦袋上飛走了。那些創新精神想再回去,卻怎么也進不去了。最后,他們離開了。我很氣憤也很不解,氣憤的是同學們失去了創新精神,不解的是為什么小孩子也沒有創新精神了。
忽然,我聽見一個微小的聲音從我的腦子里傳出:“我是你的創新精神,你能救救我的同胞嗎?”我點點頭,的確,現在的創新能力都被老師和家長磨滅了。于是,我開始我的拯救計劃。
第一步:感受氛圍
必備物品:《創新作文》N本
真實情況:一早來到學校,就要拿出《創新作文》,然后把每一本中最創新的幾篇文章的頁數及大致內容記住。然后,等到同學來的差不多了,就拿出書,翻到蟲蟲那頁,聚精會神的看。我邊看邊用余光瞧其他的同學,只見班長班長在看《優秀作文一百篇》,差一點的都在看《作文起步》。我差點暈過去,好了,開始計劃。“太好看了,啊哈哈,簡直就是無可超越,太棒了!”我大聲叫,“不看太可惜了,我太幸運了。”同學們紛紛圍攏過來:“喲,這是漫畫吧,看起來不錯。”“什么啊,這是作文書,你那一本去看吧。”我勸說同學們,“其實這還不是關鍵,這本書的18頁、21頁和27頁還更好看呢,講的是新編王子和公主的故事。”話音剛落,我帶來的書就被一搶而光了。
第二天,我上學時,看見桌上堆滿了紙屑,啊,那不是我的創新作文嗎,發生了什么?下課了,班長走到我跟前:“我警告你,如果你再把這些亂七八糟不知道寫些什么的文章拿到班上來,我就去告訴老師。”她轉身走了,我卻只能仰天長嘆;“中毒太深啊!唉!”
結果;慘敗
總結;天啊,難道同學們的腦袋石化了嗎?這是多么好看的書啊,竟然被他們撕成了碎片。不行,我還要努力。創新精神啊,作為你的守護神,卻保護不了你,對不起啊!
第二步:偷梁換柱
必備物品:超級創新的文章一篇
真實情況:在第一步失敗后,為了創新精神,我又開始了略帶風險的拼搏。“班長,來,等一下你去把講臺上那篇文章念一下,我去開會了。”好機會呀,我趕緊拿上自己的作文悄悄地走到了講臺上,哈,要成功了1“孫玉潔,你要干什么?”班長的話如晴天霹靂一般,我一下子怔住了,半響,才回過神來:“哦,我!我是來觀摩一下這篇文章的,嗯,確實不錯。”話雖這樣說,可我的心里卻并不這樣想,我一邊夸文章好,一邊對創新精神賠禮道歉。“好啦,看在你主動學習的份上就不罰你了。”“呼——”我長舒一口氣。待班長走后,我已迅雷不及掩耳之勢,把兩篇作文換了一下。開始念了,我緊張的落下了汗珠。班長也覺得念起來不對勁,可因為是老師的吩咐,她也細細品味著。我看見,有幾個創新精神回歸了母體。
創新精神作文 篇3
在一個陽光明媚的早上,我參加了奧星杯乒乓球比賽,比賽進行得非常激烈,所有的人都全力以赴,最后經過我的不懈努力,終于進入決賽。當我知道對手是誰的時候激動萬分,因為他之前接不好我的發球,比賽開始以后我反而接不好他的發球,這場比賽我輸到接發球上面。結束后,教練笑著對我說“盡力就好,不要太在意,我教你只是基本要領,因為我們的身高不同,不可能發的一模一樣,只有自己去發明,去創新,才有可能成為我們國家乒乓球隊優秀的球員,像馬龍、樊振東這樣的高手”。
回去后我苦練接發球,如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了,自己還定了一個小目標,到9月份再次比賽的時候,我用著新學新發明的發球技術爭取能拿到冠軍。終于到了9月份,我儲備我全身的力量,要打好今天的比賽。比賽開始了,我用了我這幾個月新學新發明的發球技術,果然好幾場比賽下來基本上好多人都吃我的發球。通過我不斷調整發球技巧,放松心情,把心思都放到這次比賽中,終于不服所望拿到了冠軍,心情非常激動。
回來后我天天都強化發球的落點,發球的戰術,發球的旋轉,接球的要點、落點、戰術、旋轉。也就是要加強發球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。
我知道了不但比賽要創新,在生活中也同樣要有好多事情也要去創新,這一句也正好對應了李可染的一句名言,“踩著前人的腳步,最佳的結果也就是個亞軍”。
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