誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文(精選11篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文1
我們應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。一個(gè)人不管有多聰明,不講誠(chéng)信就什么都不是,而我就有過這樣的經(jīng)歷。
那天,我們班在上課的時(shí)候老師沒有來,班里就亂成了一窩蜂,這時(shí),老師突然來到了班里。頓時(shí)教室里安靜的連掉一根針都能聽見,老師大喊一聲:“安靜,這節(jié)課復(fù)習(xí)第九課詞語,后半節(jié)課聽寫。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出語文書,異口同聲地念著詞語,我卻心不在焉。自己一定又是聽寫全對(duì),便做起了小動(dòng)作,老師又說:“好!同學(xué)們復(fù)習(xí)好了吧?合上書開始聽寫。”我們把書合上,在聽寫紙上寫好名字,等待老師聽寫。
“堅(jiān)韌,堅(jiān)韌,根莖,根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語,終于聽寫完了。聽寫完,檢查一遍,交給組長(zhǎng)。同學(xué)們都在檢查,而我不僅沒檢查,還第一個(gè)交給組長(zhǎng),等組長(zhǎng)給我批改我的100分。我也很快發(fā)現(xiàn)了我寫錯(cuò)了一個(gè)字,我也沒有在意,老師又問:“全對(duì)的人站起來。”我就開始緊張了,“站”還是“不站”這讓我產(chǎn)生了猶豫,最終我選擇了不站。
下課了,組長(zhǎng)問:“你不是全對(duì)啦,怎么不站起來?”“我這個(gè)字寫錯(cuò)了,你沒有看見,所以把我當(dāng)成全對(duì)了。”組長(zhǎng)又把這個(gè)字圈起來,寫了一個(gè)大大的,我得了99分。組長(zhǎng)給我豎起了大拇指,這件事讓過去很久了,卻依然刻在我的腦海里。
這次聽寫,雖然我沒考全對(duì),但是沒關(guān)系,下次再努力就行了。
通過這件事,我明白了“失足,我可以馬上恢復(fù)站立,失信,就永難挽回。”
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文2
誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德,一個(gè)人不僅在乎他的成績(jī),更要在乎他的誠(chéng)信,現(xiàn)在,讓我給你講一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語老師笑容滿面地走進(jìn)教室,開始發(fā)考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想著:這次我一定能考上一百分,而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場(chǎng)玩呢,老師停飛到我的名字時(shí),我興高采烈地走上去,拿起卷子一看,鮮紅的100分映入我的眼簾,我一蹦一跳地回到座位上,想象著在游樂場(chǎng)玩我最喜歡的碰碰車的情景,真過癮。
老師開始評(píng)講試卷了,我認(rèn)真地聽著,突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí),我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下,思想斗爭(zhēng)異常激烈,怎么辦呢?讓老師把試卷改過來吧,可是,沒有一百分的話,去游樂場(chǎng)的計(jì)劃就泡湯了,不改吧,那我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子,《狼來了》的故事告訴了我,小牧童因?yàn)檎f謊,他的羊才被大灰狼咬死的,更可怕的是他失去了別人對(duì)他的信任,老師也常教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人,想到這里,我便毫不猶豫地站起來,對(duì)老師說:“老師,我這里有一題改錯(cuò)了,我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們向我投來贊許的目光,老師走過來看了我那道題,扣了2分,并當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜,雖然這次我沒考到100分,也沒去游樂場(chǎng),但是它讓我感受到了誠(chéng)實(shí)的快樂。
這件事讓我明白了:誠(chéng)實(shí)就像一滴雨露,滋養(yǎng)我們的心靈。
讓誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文3
相信每個(gè)家庭都有獨(dú)特的傳家寶,一冊(cè)精美的畫,一件價(jià)值不菲的珠寶,一句語重心長(zhǎng)的話語,而我們家只有一個(gè)詞,那就是誠(chéng)信。它伴隨著我成長(zhǎng)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們來到外公家。陽(yáng)光輻射大地,照亮了外公的寫字臺(tái)上的字——誠(chéng)信,寫得活而端正。我問外公:“為什么要這么認(rèn)真地寫這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、不起眼的詞。”外公只是微微一笑,說道:“別小看這個(gè)詞,它可是我一生的座右銘,是我們家的傳家寶呀!”
“一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信就沒有了生存能力。”外公頓了頓,語重心長(zhǎng)地往下講解道:“一個(gè)人要是沒有誠(chéng)信,就得不到他人的信任與支持。”我做出明白地樣子,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許我當(dāng)時(shí)還小,并沒有真正理解這句話的意思與道理。
時(shí)光飛逝,我長(zhǎng)大了。有一次在課堂上老師舉了個(gè)誠(chéng)信的例子,讓我受益匪淺,那時(shí)我才真正體會(huì)到誠(chéng)信的重要性。慢慢地,我的心中播撒下了誠(chéng)信的種子。
有一次,我大大方方地答應(yīng)同學(xué)送給他一把嶄新的筆。可是,沒想到家里的筆已經(jīng)舊的不成樣了,我內(nèi)心矛盾,心里想著到底要不要把這件事情告訴媽媽了,告訴媽媽,準(zhǔn)會(huì)被媽媽批評(píng)的。可是轉(zhuǎn)念一想,為了能傳承我們家的傳家寶——誠(chéng)信,我誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽。最后媽媽才掏出錢來給我去買筆。看到同學(xué)心花怒放的樣子,我心里高興的像吃了蜜一樣,甜甜的。
要想做一個(gè)快樂的人,必須做到誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信早已不僅是我們家的傳家寶,還是伴我成長(zhǎng)的朋友!
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文4
誠(chéng)信,是做人的基石;友善,是社會(huì)的潤(rùn)滑劑。誠(chéng)信友善,如我的伙伴,一直伴隨著我。
有一次,我不小心把教室的花盆碰掉下來碎了。當(dāng)時(shí)教室里只有我一個(gè)人,我想神不知鬼不覺就把碎花盆丟掉然后溜走了。后來老師問“這花盆哪兒去了?”全班鴉雀無聲,我也默默低下頭。老師意味深長(zhǎng)地說“做人要誠(chéng)實(shí)。”這讓我羞愧難當(dāng),于是下課后我主動(dòng)去老師辦公室承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師摸摸頭對(duì)我說“知錯(cuò)能改,善莫大焉。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”從那以后,我一直牢記做人要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信讓我們成為無愧于心的人,而友善讓我們成為讓他人悅納的人。
有一天,我坐公交車去趕集。車上來了一個(gè)老大爺,售票員喊著“誰給老人家讓個(gè)座啊?”旁邊的年輕人嘀咕著“我也買了票的,憑什么叫我讓”,說著就塞上耳機(jī)閉上眼聽歌了。車上很多大爺大媽議論紛紛“這孩子怎么這么沒禮貌啊……”看到顫顫巍巍的老大爺,一旁總被教導(dǎo)要與人為善、尊老愛幼的我,立馬起身對(duì)大爺說“大爺,你坐我這吧”。老大爺坐下后贊許地說“好孩子,要是每個(gè)人都像你這樣有禮貌多好啊!”“一定會(huì)的,”我笑著說。從這件事我知道了友善是一種公德,是讓自己和他人都覺得舒適的處世方式。
誠(chéng)信和友善,仿佛生命小船的兩只槳,一直伴隨著我前行,推動(dòng)我成長(zhǎng)。
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