無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是書信了吧,書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文1
孔子說(shuō)人而無(wú)信,不知其可也,巴爾扎克也說(shuō)過(guò)遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。可想而知,誠(chéng)信是多么重要。
五年級(jí),我的同桌叫曉純,她是我最好的朋友。一天,曉純拿著一支很漂亮,功能很多的筆,她說(shuō),那是她姑姑從上海寄給她的生日禮物。下課了,同學(xué)們都跑出去玩了,曉純也出去了,我正想出去時(shí),不小心把曉純的筆碰掉了,正當(dāng)我俯下身子去撿起來(lái)時(shí),一個(gè)邪惡的念頭閃過(guò)我的腦海:這支筆既好看,功能又多,趁著現(xiàn)在沒人趕緊把它據(jù)為己有吧!我又想:曉純可是我的好朋友啊,我怎么能拿她的東西啊,再說(shuō),這支筆可是她姑姑從上海寄給她的生日禮物耶。又出現(xiàn)了一個(gè)念頭:曉純可以再叫他姑姑給她再買一支嘛,沒關(guān)系的。欲望戰(zhàn)勝了我的理智,我把筆偷偷地藏在了書包里,就出去玩了。曉純回來(lái)時(shí),東翻西找地,找不到她的筆,急得哭了起來(lái),看著曉純哭的樣子,我心里很不是滋味。
一個(gè)星期后,曉純買了一本故事書,我問(wèn)曉純能不能在放學(xué)后把書送到我家,借我看兩天。曉純答應(yīng)了。放學(xué)后,我一到家,外面的雨就傾盆而下,我想,這么大的雨,曉純應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。叮咚~叮咚~門鈴響了,我跑去開門,是曉純!她從懷里拿出我向她借的那本故事書,抱歉地說(shuō):真不好意思,因?yàn)橛晏螅瑏?lái)晚了。她被雨水淋得濕漉漉地,但那本書卻連一點(diǎn)水都沒沾,看著曉純狼狽的樣子,淚水充滿了我的眼眶。曉純遵守信用冒雨把書送到我家,但我卻偷了她的筆,我愧疚極了。
每時(shí)每刻,我跟曉純坐在一起時(shí),我望著她,仿佛是望著她那遵守信用的光輝的精神。
無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文2
星期四和星期五是我校的期中考試,這次考試和以前的考試慣例截然不同,是誠(chéng)信考試——也就是沒有老師監(jiān)考。學(xué)校主要讓我們守紀(jì)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)。
在考試過(guò)程中,我遇到一個(gè)難題不會(huì)寫,但不能空著不做啊,所以我老想看別人的,可問(wèn)別人吧,別人就對(duì)我說(shuō):'不要問(wèn)了,這是誠(chéng)信考試!'我再問(wèn)其他同學(xué),其他同學(xué)也不肯說(shuō),最后那道題還是被我自己解決了。雖然誠(chéng)信考試沒有老師沒有監(jiān)場(chǎng)但同學(xué)們并沒有在考試中左顧右看,使我們每一個(gè)人都從小把講誠(chéng)信的種子,埋在了心底。通過(guò)這次考試我明白了要守紀(jì)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)。誠(chéng)信比多考幾分還重要,長(zhǎng)大后人要是沒有誠(chéng)信好象沒有了財(cái)富,寸步難行。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷后,有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那個(gè)顧客馬上離開,到別處談這種生意去。這時(shí),顧客露出微笑,并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,我今后常來(lái)!”
面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
誠(chéng)信考試讓我懂得了分?jǐn)?shù)固然重要,但最重要的還是誠(chéng)信。
無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文3
每當(dāng)回想起我讀過(guò)的馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》時(shí),那句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里——守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)隨意虛擲。我想:這句話就是送給她的吧……
星期六中午,我正愁著吃什么好,也是,爸爸要加班,媽媽又有事,一個(gè)人,又不會(huì)做飯,望著我那雙笨拙的手,真恨自己為什么不早點(diǎn)學(xué)會(huì)做飯?想來(lái)想去,只好去外面解決了。我忍痛割愛,從自己的存錢罐里拿出了十元錢準(zhǔn)備去買我最愛吃的蒸餃。
我大步走到我經(jīng)常來(lái)往的餃子店,一進(jìn)門,一個(gè)中年婦女映入我的眼簾,黝黑的皮膚,生了繭的雙手,凌亂的頭發(fā),讓人一看就知道是一位勤勞的農(nóng)村婦女。我伸出兩根手指,一邊說(shuō):“兩籠蒸餃,不要辣椒”。她連聲應(yīng)好,麻利地從蒸籠上拿下兩籠蒸餃,準(zhǔn)備打包。
此時(shí)我已經(jīng)被隔壁服裝店的音樂(lè)所陶醉,趁著打包的空隙,我來(lái)到服裝店享受享受。等我回來(lái)時(shí),我的餃子早已打好了包,我付了錢后,很有禮貌地說(shuō)了聲謝謝,便提著餃子走了。當(dāng)我回到家,打開吃時(shí)才發(fā)現(xiàn)每籠少拿了兩個(gè),我很氣憤,又回想起她的相貌來(lái):黝黑的皮膚,生了繭的雙手,凌亂的頭發(fā),明顯就是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)村婦女,怎么會(huì)占這樣的小便宜呢,騙得了現(xiàn)在的微薄利潤(rùn),可永遠(yuǎn)也騙不了以后別人對(duì)這家店的評(píng)價(jià)。幾角錢與誠(chéng)信比起來(lái),哪個(gè)更重要呢?
其實(shí)我并不是要計(jì)較這幾角錢,而是想要她知道,誠(chéng)信無(wú)價(jià)!
無(wú)價(jià)的誠(chéng)信作文4
古人云:“人,無(wú)信不立。”誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處事的最基本準(zhǔn)則。我覺得誠(chéng)信是一朵花兒,在人們心中美麗地綻放;誠(chéng)信是一對(duì)翅膀,它帶我們到文明的天空翱翔。可是,那一回我卻把誠(chéng)信給丟了。
那是我上三年級(jí)時(shí),有一次,老師布置了一篇作文,我思索了很久,一直找不到靈感。媽媽建議我去翻翻作文書,看看別人是怎么寫的。我翻了一會(huì)兒,就找到了一篇作文不但符合老師的要求,而且文中寫的事我好像也經(jīng)歷過(guò)。不如,就抄一篇吧。但是我又猶豫起來(lái):萬(wàn)一被老師、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?那可就慘了!后來(lái),我轉(zhuǎn)念又想:這本作文書是媽媽從外地的書店買回來(lái)的,同學(xué)們十有八九沒有看過(guò),說(shuō)不定不會(huì)被揭穿……于是,我就把那篇作文“搬”到了作業(yè)本上。
第二天,老師講評(píng)作文,點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了一些同學(xué),我也“榜上有名”。老師居然還把我“搬”來(lái)的.那篇作文當(dāng)作范文,當(dāng)眾朗讀了起來(lái)。我緊張極了,手心直冒汗,生怕有同學(xué)站起來(lái)揭穿我。那幾分鐘,我就像熬過(guò)了幾年一樣。萬(wàn)幸的是沒有人發(fā)現(xiàn)我的抄襲行為。
更為湊巧的是第三節(jié)品社課上的是《誠(chéng)信就在身邊》,老師和同學(xué)們熱烈地討論著,可是我整節(jié)課都不敢舉手發(fā)言。他們說(shuō)的每一句話,我都覺得是在批評(píng)我,所以,臉上熱辣辣的。回到家里,老師同學(xué)們說(shuō)的話還縈繞在我的耳畔。我是在忍受不了了,干脆從書包里拿出作文本,三下五除二把它撕成了兩張、四張、八張……并在心里暗暗下了決心:以后再也不抄襲別人的文章了!
同學(xué)們,人擁有誠(chéng)信比擁有再多的虛名或金錢更重要,讓我們從身邊的小事做起,做個(gè)講誠(chéng)信之人吧,愿世界開滿“誠(chéng)信之花!”
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